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文档简介

1、一年级 语文 下册,语文版,12、咕咚,咕咚是一篇童趣盎然、情节曲折的童话故事。课文讲的是一只小兔偶然听见“咕咚”一声，吓得撒腿就跑，其他动物也跟着逃跑，只有狮子提出质疑，并且要去看看，这才让大家明白：“咕咚”原来是木瓜成熟掉到湖里发出的声音。,预习检查,1、流利、熟练、有感情地朗读课文。 2、会认写“传、乱、树”等字。,字词乐园,字词乐园,传来 乱哄哄 树荫 一棵 耳朵 突然 赶快 追来,课文详解,森林里有个湖，湖边长着几棵木瓜树。 兔子正在湖边玩儿，突然听到湖里传来咕咚一声。,课文详解,他吓得撒腿就跑，一边跑，一边喊：“咕咚来啦！咕咚来啦！”,课文详解,狐狸在树下玩耍，听见兔子慌张的叫声，

2、也跟着跑起来，一边跑，一边喊：“咕咚来啦！咕咚来啦！”,课文详解,猴子啊，小鹿啊，松鼠哇，都乱哄哄地跟着他们跑起来。,课文详解,狮子正在树荫下睡午觉，喊声把他吵醒了。他追上去。好奇地问：“你们跑什么呀？” 小猴说：“不好了，咕咚来了，你也赶快跑吧！”,课文详解,“咕咚？”狮子愣了一下，又问,“咕咚是什么呀？” “我也不知道。”小猴转过头文狐狸，“咕咚是什么？” “我也不知道，是兔子说的。”狐狸回答。 “我没看清楚。”兔子摸着自己的耳朵，结结巴巴地说。,课文详解,狮子说：“我们还是去看看吧！” 他们一起来到湖边，又听见咕咚一声。哦！原来是一个成熟的木瓜从树上掉下来，落到了湖里。,图解结构,咕咚

3、小兔 撒腿就跑 狐狸 跟着跑 虚惊一场 猴子、小鹿、松鼠 乱哄哄 眼见为实 狮子 看 木瓜入水,概括主题,这个故事告诉大家：听到或遇到任何事情，一定要动脑筋想想或去实地看看，不要盲目地跟随别人。,写法点拨,采取激趣促读、创设情境的教法，做到教与读结合。引导学生采取自学探究、小组合作等学习方式来学习这篇课文。力求建设一个开放而有活力的课堂，使学生在感兴趣的自主活动中让语文素养得到全面提高。,拓展提升,看 看见 我看见小明在看书。 着 看着 妈妈在做饭，我看着妹妹。 兔 白兔 一只白兔在山上吃草。 阴 树阴 爷爷在树阴下休息。 松 青松 山上有一棵青松。 棵 几棵 我在山上种了几棵小树。 玩 好玩 这个玩具很好玩。 跟 跟着 我跟着妈妈去外公家。,心灵感悟,我懂得做什么事，不应该盲目地跟别人跑，听信谣传，而要问个为什么，弄清事实真相。,随堂练习,咕咚,突然,撒腿,叫喊,gd

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