物理人教版九年级全册第15章 电流和电路 复习.pptx

1、1.电荷:物体有了吸引轻小物体的性质就说物体带了”电”或带了电荷.,2.摩擦起电:用摩擦的方法使物体带了电就叫做摩擦起电.,一、 两种电荷,第五章 电流和电路,3.两种电荷,正电荷:,负电荷:,4.两种电荷的相互作用:,同种电荷互相排斥,异种电荷互相吸引.,(“+”),(“-”),被丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷,被毛皮摩擦过的橡胶棒 上带的电荷,5、验电器来检验物体是否带电,思考：检验物体是否带电有哪些方法？,原理是利用同种电荷相排斥。,（由验电器金属箔片是否张开来判断物体是否带电）,6.电荷量:电荷的多少(电荷).,用Q表示,单位:库仑,简称库,符号是C.,7、原子是由原子核和电子组成 元电荷

2、:最小电荷.符号e.,任何带电体所带电荷都是e的整数倍。,8.导体 绝缘体,导体:善于导电的物体.,如:金属.人体.食盐水溶液等.,绝缘体:不善于导电的物体.,如:橡胶.玻璃.塑料.陶瓷等.,金属靠自由电子导电.,原因：导体中含有大量的自由电荷， 绝缘体中几乎没有自由电荷,1.自然界中只有种_电荷，用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近一个带电小纸球，它们相互排斥，这个小纸球带_电荷。,两种,正,2、我们经常在加油站看到一条醒目的标语“严禁用塑料桶装运汽油”，这是因为桶内汽油会不断与桶壁摩擦，使塑料桶带_，造成火灾隐患。,电,3、张磊同学发现家里的电风扇在使用一段时间后，扇叶上往往带有一些灰尘，其中一个原因

3、是 ，使得扇叶容易吸附灰尘,摩擦起电,4、如图示A、B、C为三个用丝线悬吊的小球，相互作用情况如下，则下述正确的是 A、若A带正电，则C一定带正电。 B、若A带负电，则C一定带正电。 C、如B带正电，A一定带正电，C一定带负电。 D、A、B一定带同种电荷，C可能不带电。,D,5、把一个轻质的小球靠近用毛皮摩擦过的橡胶棒时，它们相互吸引，则这个小球( ) A一定不带电 B一定带负电 C一定带正电 D可能不带电,D,6、A、B、C、D四个带电体，已知D带正电，A和C互相排斥，C和B互相吸引，而B和D也互相排斥，则( ) AC带正电，B带负电 BC带负电，B带正电 CC带正电，A带负电 DA所带电性

4、不能确定,B,7、图所示电路中，分别在两个金属夹之间接入硬币、铅笔芯、橡皮或塑料尺，闭合开关后观察小灯泡是否发光在观察到小灯泡发光时，两金属夹之间接入的可能是：【 】 A铅笔芯或硬币 B硬币或橡皮 C橡皮或塑料尺 D塑料尺或铅笔芯,A,1、电流的形成：电荷的定向移动形成了电流。 2、电流的方向规定： 3、电路中形成电流的条件：,二、电流与电路,按照这个规定电源外部电流的方向： 从电源正极到电源负极,金属中电流是 带负电的自由电子定向移动,正电荷定向移动的方向为电流的方向。,（1）有电源 （2）电路闭合（形成通路）,4、电路的基本组成部分 （1）电源 提供电能电压 （2）用电器 消耗电能 （3）

5、开关 控制电路的通断 （4）导线 输送电流 5、电路图：利用规定的符号代替实物，把电路表示出来的图形就是电路图。,6、电路的三种状态,通路：,开路：,短路：,处处相通的电路,某处断开的电路,导线不经过用电器直接连接电源的两极，损坏电源,电源短路：,用电器局部短路：,导线直接接在该用电器两端，电流经过短接线，不经用电器，不损坏用电器,电源短路,用电器局部短路,半导体:导电能力介于导体与绝缘体之间的物体.如硅、锗等，它们可以用来做二极管、三极管，二极管具有单向导电性。,1.为了节能许多奥运馆采用LED发光二极管照明， 二极管的主要材料是：A.纳米材料B.超导体 C.导体D.半导体 2.半导体材料有

6、广泛的应用，下列物体中不需要应用半 导体材料的是：A.输电线B.手机C.电脑D.电视机,1、串联电路,把用电器逐个顺次连接起来的电路，叫做串联电路。,实物图：,电路图：,三、串联电路、并联电路,开关的控制作用：一个开关就可以控制整个电路,串联所有用电器总是同时工作，同时停止,把用电器并列地连接起来的电路，叫做并联电路。,2.并联电路,S,S1,S2,并联电路干路开关可控制整个电路，支路开关可控制各支路。,并联各支路互不影响。,一般情况下小彩灯上的各个小灯之间是串联，开关和用电器、是串联。,家庭各用电器、教室里的各灯、街上的路灯、交通红绿灯、灯座与插座、电冰箱灯与压缩机之间都是并联。,手电筒电路

7、,楼道光电自动感应灯电路,接34电动机工作吹冷风 接23电动机与电热丝 同时工作（并联）吹热风,电吹风吹冷风热风电路,卫生间安装照明灯和换气扇电路,既可同时工作 也可独立工作,一、电流强度：表示电流的大小简称电流。 符号：I,电流的国际主单位：,四 、电流的测量,1A=103mA106A,毫安（mA）和微安（A ）,常用：,安培，简称安，用A表示,二 电流表 1、量程 0-0.6A 0-3A 2、使用规则 A、串联在电路中。 B、使电流从“+”接线柱流入，从“”接线柱流出。 C、不能超过电流表的量程。 D、不允许不经用电器而把电流表直接接在电源两极，否则烧坏电源。,3、注意：电流表电阻很小，相

8、当于一条导线,符号：,如图所示，请读出它们指针所指位置的示数： 图1的示数是:_ 图2的示数是:_,0.38A,2.1A,电流表的读数,1、根据量程确定每个大格和每个小格(分度值)所表示的电流值,2、甲、乙、丙三同学用“电流表测电流”闭合开关前电流表的指针均指在零刻度线处，闭合开关试触时指针摆动分别如图，请指出所存在的问题。,1）甲的问题_ 2）乙的问题 _ 3）丙的问题 _,电流表正负接线柱在接线时接反,电流表所选量程太大,电流表所选量程太小了,3、下列电路中，能正确测出电灯L2的电流的是（ ）,A,B,C,D,B、D,4、小明家台灯的插头插在如图所示的插座上，插座上有一个开关和一个指示灯（

9、相当于电阻很大的灯泡）。若插座开关和指示灯用S1、L1表示，台灯开关和灯泡用S2、L2表示。小明断开或闭合S1、S2时，记录现象如下表。则符合事实的电路图是（ ）,C,串联电路中各处电流都相等。 表达式：IA=IB=IC,并联电路中干路的电流等于各支路的电流之和。 表达式：I=I1+I2,五、串并联电流特点,思考：电流相等的电路一定是串联吗？为什么？,1、如图所示，串联电路中，把电流表分别连接在a,b,c处，闭合开关，测得的电流分别为Ia、Ib、Ic，这三个电流之间的关系是Ia Ib Ic,2、如图所示，并联电路中，把电流表分别连接在a,b,c处，闭合开关，测得的电流分别为Ia、Ib、Ic，这

10、三个电流之间的关系是Ia Ib Ic,a,b,c,= =,= +,3“探究串联电路中的电流规律”实验 （1）实验中，除了电源、两个灯泡、 开关、导线外还需要_ （2）画出电路图如右。 （3）连接电路时开关应处于_ （4）电流表应_联是电路中，并采用_法 （5）记录数据完成表格 实验表明，在串联电路中_ 公式表示_。,电流表,断开,串,试触,0.3,0.3,电流处处相等,I=I1=I2,4、小明在探究“并联电路中干路电流与支路电流有什么关系”时，他选用了两个“2.5V、0.3A”的小灯泡，并做了一次实验得到数据如下：,于是他对数据分析后得出结论（1）并联电路中各支路电流都相等。（2）干路电流与各

11、支路电流的关系是I干nI支。 你认为小明的观点对吗？请指出他存在的问题。 请在空格中填入适当数据。由此你得到的结论 是 ,并联电路中干路的电流等于各支路的电流之和。,如图所示，在探究并联电路中的电流关系时，小明同学用电流表测出A、B、C三处的电流分别为IA=0.4A、IB=0.2A、IC=0.2A，在表格中记录数据后，下一步应该做的是【 】 A整理器材，结束实验 B分析数据，得出结论 C换用不同规格的小灯泡，再测出几组电流值 D换用电流表的另一量程，再测出一组电流值,C,5、小明在做“组成串联电路”的实验时，电路连好后（如图所示），闭合开关，两灯均不亮。经检查，电路连接无误，老师告诉他是一个小

12、灯泡坏了。请你帮助小明，在下图所示的实验器材中依次选一种，连入电路，检测出哪只灯泡坏了。请按下面表格的要求填入用导线与小灯泡的检测实验的内容。,L1,L2,S,1、在下图所示的电路中，要使两灯串联应闭合开关 ，断开开关 ；要使两灯并联，应闭合开关 ，断开开关 ；如果同时闭合开关S2和S3，则会出现 。,S2,S1S3,S1S3,S2,短路,知识点：变化电路的分析,2、如图所示的电路中，A,B,C,D是四个连接点。,1)用导线将A、B连接，再将C、D连接，则灯L1 和 L2 联；,2）、用导线将A、 D连接，则灯L1、L2是 联。,并,串,3、如图所示的电路中，当开关S闭合，S1、S2断开时，灯

13、泡 串联；当开关均闭合时，灯 并联；此时电流表测的是 中的电流。,L1L2,L1L2,L2,4、如图所示电路，若只需灯L1发光，则用导线连接 接线柱 ；若连接B、C接线柱，则灯L1、L2 联；若灯L1、L2 并联，则接线柱A与 连接，接线柱C与 连接；若使灯L2 单独发光，则接线柱A与 连接，接线柱B与 连接。,C、D,串,B,D,D,C,物理新课标（RJ）,知识点：按电路图连接实物图,方法一 例1：根据如图1Z5所示的电路图，用笔画线代替导线，连接图1Z6中的实物电路 (要求导线不能交叉)。,图1Z5,图1Z6,图1Z7,如图1Z7所示,物理新课标（RJ）,物理新课标（RJ）,变式训练 1如图1Z8甲所示电路，电流表A1的示数为0.4 A，电流表A2的示数为1.5 A，根据电路图，用笔画线代替导线把图乙的实物连接起来。(导线不要交叉),图1Z8,如图1Z9所示,图1Z9,物理新课标（RJ）,先看图识电路，串联容易识别，重点是并联。若是并联电路，在电路图上找出分点和合点并标出，并明确每个元件所处位置，首先弄清楚干路中有无开关和电流表。连实物图，先连好电源，找出电源正极，从正极出发，连干路元件，找到分点后，分支路连线，按顺序作图，直到合点，然后再画另一条支路(注意导线不得交叉，导线必须画到接线柱上，接电流表要注意正负接线柱、量程选择)。,规律总结,方法二：先串后并，再在并的线上分别