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文档简介

1、学校应急疏散演练总结2017年9月25日下午，根据我校实际情况制订的“学校防震逃生演练方案”，我校进行了防震逃生演练，全体师生通过实践演练，增强了应急疏散的经验和能力。现将活动过程总结如下：1、加强领导，周密部署。根据上级要求和学校的实际情况，我校成立里以校长为总指挥的活动领导小组，根据领导小组会议要求，我校拟定了学校应急疏散演练方案。为了使得演练方案安全可行，校长对这次演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了一一讲解。为了确保演练活动按方案顺利进行，演练活动领导小组在演练前专门召开了班主任、各行动小组长会议，进一步明确疏散集合地点、疏散顺序和注意事项，做到楼梯口都有老师值守，严防意外事故的

2、发生。要求班主任教育学生，听到紧急疏散信号后，全校师生必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品；不得拥挤、推搡，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑；如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。要求各小组按照各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。2、下午16：10，学校开展疏散演练。活动中，全校师生都能服从指挥，听从命令，快速、有序、安全地进行疏散。学生反应很快，都能秩序地按指定路线迅速撤离至目的地。在撤离过程中，没有拥挤、踩踏现象发生。学生从教室撤离到操场（安全区域）用了1分28秒的时间，安全撤离后，各班清点人数，报告总指挥。演练活动结束，各班有秩序地回到教室，班主任就本班参加这次演练活动立即进行分析、小结，再教育。全校师生在领导的指挥下，出色的完成了疏散演练，达到了提高自救自我保护能力的要求。这次演练活动是对我校校园突发安全事件应急预案的一次检验，不仅再次落实了我校应付突发事件的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置实发安全事件的能力，更进一步增强师生防震、消防安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救、的基本方法，提高抵御和应对紧急突发

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