生物人教版八年级下册第八单元 健康地生活 复习课.ppt_第1页
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文档简介

1、第八单元健康地生活复习课,复习流程：,一，梳理知识点 二，讨论交流 三，点拨提升 四，画知识树并展示,一，梳理知识点并记住,阅读教材73-115页回答黑板上的5个问题。,传染源,易感人群,空气、飞沫,饮水、食物,生物、媒介,土壤、接触,传播途径,传染病流行的环节,第一道防线,皮肤和黏膜。,阻挡或杀死病原体，清扫异物。,第二道防线,体液中的杀菌物质和吞噬细胞,溶解、吞噬和消灭病原体。,第三道防线,免疫器官和免疫细胞,产生抗体，消灭病原体。,组成,功能,功能,组成,组成,功能,非特异性免疫和特异性免疫的区别,机体对体内外异物都可以发生免疫反应,机体仅对某一异物（抗原）产生免疫反应,非专一性,专一性

2、,生来就有的,后天逐渐形成的,弱,强,艾滋病病毒模式图,1.严重威胁人类健康的传染病艾滋病,讨论交流：,1，病原体与传染源区别？ 2，抗原与抗体区别？ 3，抗原等同于病原体吗？ 4，疫苗的本质是什么？,一，什么是病原体？引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物,常见的致病细菌有： 结核杆菌（肺结核）、霍乱弧菌（霍乱）等 常见的致病病毒有： 流感病毒（流感）禽流感病毒（禽流感） 冠状病毒（非典型肺炎）狂犬病毒（狂犬病）等 常见的致病寄生虫有：蛔虫 血吸虫等,一，传染源：传染源是指能够散播病原体的人或动物。,传染病患者,受染动物,病原体携带者,抗原：引起人体产生抗体的物质 (如病原体、移植器官等异物)。,病 原 体,抗体：病原体侵入人体后，刺激了淋巴细胞，淋巴细胞就会产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质。,天花病毒(病原体),人体,抵抗天花病毒的物质（特殊蛋白质）,天花病毒,天花病毒侵入人体的过程,一定的抗体能与一定的抗原结合，从而促进吞噬细胞的吞噬作用，将抗原清除；或促使病原体失

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