生物人教版八年级下册第一节基因控制生物的性状.1基因控制生物的遗传.ppt

1、1,2,3,4,5,6,7,8,谁像谁？,你猜猜，那两个人是一家人？,1-7,2-8,3-6,4-5,她们当中每一对母女、兄弟、姐妹相像吗？是一模一样吗？,陈佩斯和父亲,成龙父子,你的哪些地方像爸爸，哪些地方妈妈？ 那为什么有与父母既像又不像地方呢？,1.基因控制生物的性状,什么是遗传？,遗传是指亲子代间的相似性,什么是变异？,是指亲子代间和子代个体间的差异,生物的遗传和变异是通过 和 实现的。,生殖,发育,自主学习：（看课本P24-26，时间8分钟）,遗传,龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞,练一练,种瓜得瓜种豆得豆,变异,一母生九子， 连母十个样。,练一练,猜一猜,盒子里面有什么？,性 状,

2、1.生物的性状是指： 生物在 、 、 等方面表现出来的特征。,！,形态结构,生理特征,行为方式,性 状,豌豆的圆粒与皱粒,番茄的红果与黄果,兔的白毛与黑毛,鸡的玫瑰冠与单冠,形态结构,生理特征,行为方式,左右手嵌合,左手写字，右手写字,惯用左手或右手 鸟类筑巢,苹果的颜色、形状、大小 人鼻子大小、脸型、高矮,苹果的味道 人的血型,形态结构,生理特性,行为方式,性状,什么叫做生物的相对性状？看看我们班上的同学的特征，你能说出哪些相对性状？,相对性状是指： 生物的 性状的 表现形式。,同种,同一,不同,相对性状,双眼皮、单眼皮,有没有耳垂,舌由两侧向中央卷曲,拇指向背侧弯曲,兔毛的颜色,鸡冠的形态

3、,豌豆的形态,番茄的颜色,请你观察一下！,是否有耳垂？ 是单眼皮还是双眼皮？ 有酒窝还是无酒窝？ 能否把舌由两侧向中央卷曲？ 能否使拇指向背侧弯曲？,兔子杂色毛和老鼠棕色毛,NO,请判断下列性状是不是相对性状？有什么理由,试一试,狗的卷毛和黄色毛,NO,试一试,人的直发和卷发,YES,试一试,香蕉的黄色和草莓的红色,NO,试一试,合作学习：,认真阅读课本25-26页观察与思考，小组合作完成下列讨论题（10分钟） 1.仅凭肉眼的观察或简单的测量，就能知道自己所有的性状吗？ 2.通过观察，结合自己的生活经验，举例说出同种生物的同一性状常有哪些不同的表现形式。 3.任选上述一种性状，看看你与父亲或母

4、亲是否相同，如果不同，再看看你与父母的父母是否相同，这说明什么呢？,不能，比如人的血型 某些生理特征无法用肉眼观察到，只能观察到某些形态结构和行为特征,仅凭肉眼的观察或简单的测量，就能知道自己所有的性状吗？,思考1,人的双眼皮或单眼皮； 家兔毛的黑色或白色 番茄果实的红色或黄色; ,通过观察，结合自己的生活经验，举例说出同种生物的同一性状常有哪些不同的表现形式。,思考2,生物体的性状是可以遗传的,任选上述一种人体特征，看看你与父亲或母亲是否相同。如果不同，再看看你与父母的父母是否相同。这说明了什么？,思考3,（1）母亲双眼皮，艾力也是双眼皮，说明了生物的 现象。 （2）父母都有耳垂，艾力无耳垂

5、，说明了生物的 现象。 （3）有 对相对性状，它们分别是,遗传,变异,3,单眼皮与双眼皮、有耳垂与无耳垂、 大拇指能向背侧弯曲与不能向背侧弯曲,母亲：双 眼皮、有 耳垂、大拇指 能 向背侧弯曲； 父亲：单 眼皮、有 耳垂、大拇指不能向背侧弯曲； 艾力：双 眼皮、无 耳垂、大拇指不能向背侧弯曲。 请你根据上述信息进行分析：,达标检测：（8分钟）,选择填空： 1、“种瓜得瓜，种豆得豆”，“一母生九子，连母十个样”，说明然界中普遍存在着（ ） A 生殖和发育现象 B 进化现象 C 遗传和变异现象 D 超自然现象 2、性状是指（ ） A 生物体的形状 B 生物体的性别 C 生物体的形态特征、生理特征和

6、行为方式等 D 生物体的大小 3、下列性状中不可以遗传的是（ ） A 视觉正常的夫妇生下色盲的儿子 B 家兔的毛色有白色、黑色等 C 玉米地里常出现个别白化苗 D 经常在野外工作的人皮肤变黑,C,C,D,4下列完全属于相对性状一组是( )人的黑头发和黄头发番茄的红果和黄果小狗的卷毛和白毛小麦的高产和低产人的黄皮肤和黑皮肤. 东东的双眼皮和高鼻梁A .1234 B.1245C.1235 D.2356,B,5.下列现象中不可能出现的是（ ） A.一只猫产下一窝小猫，小猫相貌各不相同 B.双眼皮的一对夫妇生出一个单眼皮儿子 C.完全相同的孪生兄弟或孪生姐妹 D.同一豆荚中的种子播种后，长出的植株却各不相同,C,6、有一种沙漠蜥蜴，在体温28时体色灰绿，随体温升高而逐渐变得鲜亮，体温超过35时则呈现艳丽的黄色，这一事实表明（ ） A.蜥蜴的体温控制体色 B. 生