语文人教版四年级上册卡罗纳课件.ppt

1、盐池四小：刘 波,卡罗纳,Page 2,zo lin mn bng 遭到不幸 怜悯 屏息凝神 f dngnng 俯下身来 千叮咛万嘱咐 hoto zhun dun hung w 号啕大哭 目不转睛 端详 恍然大悟,我 会 读,学习课文,1卡罗纳失去了母亲，他当时的心情是怎样的？,悲 痛,2从文中找出具体的句子，感 受卡罗纳的悲伤。,感受卡罗纳的悲痛：,1.今天，可怜的卡罗纳来到学校。他面容灰白，眼睛哭红了，两腿站不稳，好像他自己也大病一场似的。我心理不由得泛起一阵同情和怜悯，大家都屏息凝视地望着他。,这句对卡罗纳的神情进行了描写,抓住了卡罗纳的面容、眼睛、 两腿的特点.从中可以看出失去母亲的卡

2、罗纳内心的巨大悲痛。,2.卡罗纳走进教室，突然放声大哭起来。他一定想起了往日的情景。那时候，母亲差不多每天都来接他；要考试了，母亲总是俯下身来向他千叮咛万嘱咐。,卡罗纳触景，因回忆起以前和母亲在一起的美好情景，而放声大哭。,3.老师说完，卡罗纳回到座位上，挨着我坐下。卡罗纳翻开书，当他看到一幅母 亲拉着儿子的手的插图时，突然双手抱住脑袋，趴在桌子上号啕大哭。,描写卡罗纳第二次大哭，再次体现卡罗纳的悲痛。,4.过了一会儿，我发现卡罗纳独自站在一边端详着我，他的目光里充满着无法形 容的悲哀，那神情仿佛在说：“你可以拥抱妈妈，我却再也不能了。”,通过神态描写，呈现一个满脸悲哀、想念母亲的可怜孩子的形

3、象。,1此时此刻卡罗纳最需要的是什么？,2他得到了那些人的爱？,爱,老师的爱 “我”的爱 同学们的爱 母亲的爱,Page 9,老师的爱：,昨天上午，我们刚走进教室， 老师对大家说：“卡罗纳的母亲去世了， 这个可怜的孩子遭到了巨大的不幸。 他明天要来上课，孩子们， 你们要庄重严肃，热情地对待他。 任何人都不许跟他开玩笑， 不许在他面前放声大笑！”,从这两句老师嘱咐的话中，可以 看出老师的细心、善解人意及对卡罗 纳的关爱。,老师把卡罗纳拉到自己 胸前，对他说：“哭吧，痛痛 快快地哭吧，可怜的孩子！ 但你要坚强！你母亲已不在 这个世界上了，但她能看见你， 她依然爱着你，她还生活在你 身边。孩子，你要

4、坚强呦！”,从老师的安慰和鼓励 中，字字流露老师对 卡罗纳的爱。,老师暗示大家暂时别管他，开始上课。,“暗示”“暂时”两词用的巧妙，从中我们可以体会出：这不是不管，是 另一种方式的劝，体现了老师无言的爱。,“我”的爱：,我心理不由得泛起一阵同情和怜悯。,我本想跟他说几句话，但不知说什 么才好，就把一只手放在他的肩膀上， 脸贴在他的耳朵上，对他说：“卡罗纳， 别哭了。”,我的同情和怜悯可以看出“我”对 卡罗纳的关爱。,“放”“贴”“说”等词，把“我”对卡罗纳 的关爱表现的淋漓尽致。,我恍然大悟，没去拉母亲的手，却拉起卡罗纳的手， 和他一块儿回家去。,同学的爱：,大家都屏息凝神地望着他。,放学的时

5、候，大家 围在他身边，谁都没 有说话，只用关切的 目光默默地看着他。,母亲把我推开了，她目不转睛地望着卡罗纳。,母亲的爱：,通过母亲的动作与神态，表现母亲对卡罗纳的同情与关爱。,爱，不需要豪言壮语； 爱，不需要惊天动地。 爱，是一句真诚的话语； 爱，是一个温暖的眼神； 爱，是一个轻轻的动作； 就是这朴素的爱，让我们每个人深受感动。,爱的教育是一部日记体儿童小说，原名心。书中以小学生的口吻，记述了发生在四年级学生中的一百个动人的故事。故事的主人公主要是学生，还有老师以及学生的父母亲等平凡的人。他们都是具有高尚的品质。小说写出了他们对祖国和人民、对父母和兄弟、对老师和同学深厚而真挚的爱。小说在1886年发表后，轰动了意大利文坛，先后被译