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文档简介

一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）优势劣势1. 对自己的职业始终保有较高的热情。2. 与学生相处有道，得到孩子们的普遍喜爱。3. 认真虚心，积极汲取对自己教学有帮助的信息。4. 与同事关系融洽，工作较顺利。1. 工作任务较多时，对工作的投入程度就会有所不足，影响工作效果的最优化。2. 偶尔会出现懈怠状态，不利于进步。外部（环境）机遇（庆幸条件）威胁（挑战）1. 作为学科教研组长，需要经常进行教学研究。2. 有出外、与他校学习交流的机会。3. 经常承担校内外公开课、观摩课、比赛课的任务。1. 学生对学科的重视程度不够。2. 家长对孩子学科成绩的忽视。3. 自身工作与家庭事务较多。二、我的对策用（优势）停（劣势）1. 勤奋刻苦努力学习，丰富自己的教育教学理论素养和文学素养。2. 善于思考，把教学工作与思考结合起来。3. 积极创造精彩的课堂，积极展示自我。4. 在教学中加强自己的教研活动，增强教育科研能力。1. 积极调整自身状态，克服倦怠情绪2. 将繁杂的工作任务合理分类，统筹兼顾。抓（机遇）御（威胁）1. 教学改革的过程中，思路要开阔，研究要深入，工作要精细。2. 在学校重点进行信息化教育教学研究过程中，积极跟进。1. 不过于强调知识

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