汽修专业介绍

1、汽修专业介绍,一、专业概况,单元二蜗轮蜗杆传动,学生获奖,2008年浙江省汽车技能大赛（团体组）毛国宏、黄志和省 三等将 2008年5月 2008年浙江省汽车技能大赛（个人组）齐威威 省三等将 2008年5月 2008年浙江省汽车技能大赛 黄泽省优胜将2008年5月 2007年浙江省汽车技能大赛 林宜富省三等将2007年5月 2007年浙江省汽车技能大赛 林长敏省三等将2007年5月 2007年浙江省汽车技能大赛 黄泽省三等将2007年5月 2007年浙江省汽车技能大赛 张孝起省三等将2007年5月,二、硬件建设,本专业实验仪器设备总值865万元。 本专业近三年总投资600万元用于购买汽车专业

2、实训仪器、设备。（其中金盾兼并设备无偿转让价值近100万元，自筹资金采购设备100余万元，省财政奖励资金200万元，区财政配套资金200万元）,专业设备建设特色,2006年,我校对温州市内轿车做了详尽调研,发现帕萨特、卡罗拉、凯越轿车保有量最高。在此基础上我校规划建设了丰田车系、大众车系、通用车系。使整个教学具备以下特点： 系统化：1、丰田车系（三辆花冠卡罗拉轿车、六台花冠卡罗拉动态实验台架、八台花冠卡罗拉发动机拆装反转架及其它该车系设备） 2、大众车系（三辆帕萨特轿车、四帕萨特动态实验台架、八台帕萨特发动机拆装反转架及其它该车系设备） 3、通用车系（三辆凯越轿车、四台凯越动态实验台架、八台凯

3、越发动机拆装反转架及其它该车系设备） 规范化：形成统一、完备的教学体系和考评体系。 完善化：涵盖欧、美、亚三大洲经典车型。 方便化：方便教学，使学生形成完整的知识体系。,三、师资培训,1、专业教师出国培训 2、骨干教师国家级培训 3、专业教师顶岗实习 4、企业高级技术人员专项培训 5、行业专家专题讲座 6、职业资格再培训,图为我校汽车专业教师杨宁江在德国曼海姆国际职业培训学院学习,四、教学模式,丰田TEAM21教学模式 2007年，我校经中国教育部批准成为全国首批引入丰田TEAM（Technical Education For Automotive Mastery）21售后培训课程。该课程以加

4、强学生的操作技能和培养良好的职业习惯为主，课程项目覆盖了维修企业日常工作任务的90%以上经过该课程体系，培养学生的实践工作能力和职业素养。同年，我校获丰田公司赠送的威驰轿车一辆 。同时，每年丰田公司还将为我校丰田班优秀学生提供万人民币的奖学金. 一体化、专门化教学模式 小班化教学模式 企业化教学模式,五、先进管理,完善的教师评价体系 学分制教学体系 企业化实训室管理模式,六、校企合作,冠名班：我校与丰田汽车公司和温州荣新汽车服务有限公司联合开办“荣新班”和“丰田班”等企业冠名的班级各有15位学生获得企业颁发的奖学金每人每年2000元。 多方位合作：我校与温州当地24家汽车维修企业单位建立用人关系和技术合作关系。,七、教学改革,制作项目化校本教材，实施项目化教学模式 阶段性下厂实习教学模式 软硬件相结合教学模式,八、专业规划,年完善汽车维修专业和汽车驾驶与商务专业。年开设汽车钣金、汽车喷涂和汽车美容专业。 建成一个高起点、高标准、适应范围广、功能齐全