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文档简介

1、义务教育教科书人教版小学数学三年上册,多位数乘一位数(中间有0的乘法),单红敏,一个因数中间有0的乘法,多位数乘一位数,小结:计算多位数乘一位数的乘法,要从个位算起,用一位数依次乘多位数的每一位,哪一位上乘得的积满几十,就要向前一位进几。,(一)竖式板演,回顾算法,一、复习导入,揭示课题,90,8720,1000,34070,这么大的数你们怎么算得这么快呢?是不是发现了什么规律?,小结:“0”和任何数相加还等于原来的那个数,任何数减“0”也还等于原来的那个数。,9,872,100,3407,(二)集体听算,重温规律,一、复习导入,揭示课题,师:每个小伙伴盘子里的桃子都吃没了,数学上可以怎样表示

2、?,(一)故事情境,引出规律,二、引入情境,探究新知,师:现在你能给它们提出一个数学问题吗?,(一)故事情境,引出规律,7个盘子里一共还有多少个桃子?,二、引入情境,探究新知,1. 解决这个问题你想到了几种方法?能用算式表示吗?,2. 你能读懂这些算式的意思吗?给大家讲一讲。,00000000(个) 070(个) 700(个),(一)故事情境,引出规律,7个盘子里一共还有多少个桃子?,二、引入情境,探究新知,3.00等于几呢?说一说理由。,4.由此你们能得到什么规律吗?,小结:“0”和任何数相乘都得“0”。,二、引入情境,探究新知,1. 那04 03 90 00 呢?,2. 你还能举出这样的算

3、式来吗?,(二)现实情境,自主尝试,1. 读题,你知道了些什么?,2. 需要解决什么问题?,3. 你会列式吗?,6048,运动场的看台分为8 个区,每个区有604 个座位。运动场的看台共有多少个座位?,二、引入情境,探究新知,1. 604乘8等于多少呢?谁能尝试着解决一下?,2. 四个竖式中你觉得哪个计算正确呢?他是怎样算的?请叙述计算的过程。,(二)现实情境,自主尝试,6048,运动场的看台分为8 个区,每个区有604 个座位。运动场的看台共有多少个座位?,4832(个),二、引入情境,探究新知,3. 另外的三个竖式计算错误,错在哪了呢?,(二)现实情境,自主尝试,6048,运动场的看台分为

4、8 个区,每个区有604 个座位。运动场的看台共有多少个座位?,4832(个),二、引入情境,探究新知,小结:计算一个因数中间有“0”的笔算乘法时,由于同学们知道了“0和任何数相乘都得0”的规律,因此计算起来就会感到很简洁。注意别忘记加进上来的数呦!,今天研究的多位数乘一位数的笔算乘法有什么特点呢?这样的乘法竖式该怎样计算呢?你想提醒大家什么?,竖式计算下面各题。,7083,6075,3094,2124,3035,1236,(三)数学情境,深化理解,二、引入情境,探究新知,问题:,(1)看这道题,你们都知道了些什么?,(2)你会列式计算解决这个问题吗?,(3)你觉得他做得对吗?请你进行评价。,1084,432(名),每个方阵108名学生,一共有多少名学生?,1.,三、巩固练习,提升认识,2. 下面的计算正确吗?把错误的改正过来。,问题:,(1)同学们你能帮助啄木鸟医生找到树伯伯的病因吗?,(2)请同学们仔细观察,想一想这道题错在哪了。你能把错误改正过来吗?

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