二十与谢中书书.pptx

1、与谢中书书,陶弘景,乾县花口初中 景亚爱,1.品读语言，积累文言词汇。 2.理解寓情于景、动静结合的写法。 3.感受作者醉情山水，愉悦自得的心境。,教学目标,陶弘景南北朝时期的道教思想家、医学家和文字家。又被称为“山中宰相”。 “山中宰相”齐高帝曾经召他进宫陪伴太子读书。他精通阴阳五行、山川地理、天文气象。梁武帝继位后，他“礼聘不出”。因此，每逢有凶吉、祭祀、征讨大事，朝廷都要派人进山向他请教，故称他为“山中宰相”。,作者简介,与谢中书书,给,谢徴，字元度，陈郡阳夏(现在河南太康)人。,信,（答：答复、回复）,：,文题解读,答谢中书书 陶弘景,山川/之美，古来/共谈。高峰/入云，清流/见底。两

2、岸/石壁，五色/交辉。青林/翠竹，四时/俱备。晓雾/将歇，猿鸟/乱鸣；夕日/欲颓，沉鳞/竞跃。实是/欲界之仙都。自/康乐/以来，未复有/能与其奇者。,读准字音、把握节奏,1、本文主要写了什么内容？,走进文本,2、抒发了作者怎样的思想感情？,（一）读中思,初读感知，读懂内容、体会情感,总分总,山川之美， 古来共谈。,高峰入云，清流见底。 两岸石壁，五色交辉。 青林翠竹，四时俱备。 晓雾将歇，猿鸟乱鸣； 夕日欲颓，沉鳞竞跃。,实是欲界之仙都。 自康乐以来， 未复有能与其奇者。,结构美,以感慨发端,抒情、议论， 以感慨结束。,描绘秀美山川景色,关于骈文 出现于汉魏，兴盛于南北朝的一种文体，又称骈俪文

3、。其主要特点是以四六字为主，讲究对仗，因句式两两相对，犹如两马并驾齐驱，故称骈体文。在声韵上，讲究运用平仄，韵律和谐；修辞上注重辞藻和用典。,3、本文语言文字上最显著的特点是什么？,直译为主，意译为辅，关键字落实到位。,（二）议中译(文意接龙),美文译出美感！,强调,交辉: 四时: 歇: 夕日欲颓: 沉鳞竞跃: 猿鸟乱鸣: 与():,交相辉映。,四季。,消散。,太阳将要落山了。颓，坠落。,潜游在水中的鱼（借代）争相跳出水面。,可以听到猿鸟此起彼伏的鸣叫声。乱：此起彼伏。,参与，这里指欣赏。,实是欲界之仙都。,这里实在是人间的仙境啊！,自康乐以来，未复有能与其奇者。,自从谢灵运以来，就再也没有人

4、能够欣赏这种奇丽景色了。,分析写景文章需把握以下几点： （1）明确特点 （2）了解顺序 （3）分析角度 （4）掌握手法 （5）品味语言,（三）议中品（美景品析）,高峰入云， 清流见底。 两岸石壁， 五色交辉。 青林翠竹， 四时俱备。 晓雾将歇， 猿鸟乱鸣； 夕日欲颓， 沉鳞竞跃。,意境美,形,声,态,色,文章语言极富特色，言简意赅，无一字之虚，无一字之冗。请从不同的角度品析语句的精妙。,如：“高峰入云，清流见底。”由仰视到俯视，运用了夸张的修辞手法，写出了山高、水清的特点。,2.夕日欲颓，沉鳞竞跃,1.晓雾将歇，猿鸟乱鸣,3.实是欲界之仙都。,语言美,醉情山水，愉悦自得，淡泊名利，期望与古往今

5、来的林泉高士相比肩。,南北朝是中国历史上最黑暗的时期，各种矛盾非常尖锐，政局极度动荡，朝廷中污浊不堪，尔虞我诈，争名夺利，不少文人厌弃官场，遁迹山林或隐居田园，旨图从自然美中去寻求精神上的慰藉和解脱，因而他们常在书信中描述山水，来表明自己之所好，并从而作为对友人的问候和安慰。,情感美,与朱元思书 吴均 风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐,一百许里，奇山异水，天下独绝。 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。,拓展延伸,根据提示，请任选同角度赏析与朱元思书