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文档简介

1、1.1 信息及其特征,主讲：陈靓,高中信息技术与初中信息技术的区别： 在初中阶段，我们已经学习过信息技术，学的内容是以 计算机作为工具的信息处理。比如：文字处理、电子表格的 数据处理、画图程序的图像处理。更多的倾向于计算机技术。 在高中阶段，我们将学习到信息的收集、传递、分析处 理及信息应用等技术。因此我们要树立一种思想：计算机技 术只是信息技术的一种手段。,请思考下面问题：,新闻报道：,北京时间2004年8月28日凌晨2点40分，雅典第28届奥林匹克体育场，这是一个值得所有中国人铭记的日子，中国田径运动员刘翔在男子110米栏决赛中以12秒91的成绩获得金牌。他创造了中国乃至亚洲奥运的历史，成

2、为第一个获得奥运田径短跑项目世界冠军的黄种人。这个成绩不仅打破了12秒96的奥运会纪录，还平了英国选手科林.约翰逊1993年8月20日在德国斯图加特创造的12秒9的世界纪录。,这一激动人心的消息通过电视、广播、报纸、网络等媒体迅速传遍了世界各地。,一、 信息 人类生活离不开信息。,烽火告急,信鸽传书,结绳记事,古代信息传播技术,香农：认为信息是“用来消除不确定性的东西”，指的是有新内容或新知识的消息。 维纳：提出“信息就是信息，不是物质，也不是能量”。 钟义信：认为信息是“事物运动的状态和方式，也就是事物内部结构和外部联系的状态和方式”。,信息的含义,任务：从具体事例出发，认识信息的含义,例1

3、：鸿篇巨著记录着一段段的历史事件或探索知识的足迹。,例2： “看云识天气” 。,例3: 驻外记者将新闻资料在计算机中编辑处理后，通过网络传回电视台，以便及时发布。,结合具体实例，填写课本中P4的表1-1,例1：“朝鲜战争与兰德咨询公司故事。朝鲜战争前，兰德公司向美国国防部推销一份秘密报告，其主题词只有7个字，要价150万美元。美国国防部认为是敲诈，不予理睬，结果”在错误的时间，在错误的地点，与错误的敌人进行了一场错误的战争“。战争结束之后，国防部才想起那份报告，要来一看，追悔莫急。,例2：当你收到某公司发给你的短信，“你中奖了”，你如何处理？,那 7 个字是“中国将出兵朝鲜”,信息的基本特征 任务：分析案例，探讨信息的特征 例1：卫星电视呈现精彩节目。 例2：销售方案分享。 例3：啤酒与尿布。 例4：错过的象棋比赛。 例5：赤壁之战。,信息的基本特征 传递性 共享性 依附性和可处理性 价值相对性 时效性 真伪性,补充材料网络推手“秦火火”等人“谣动”中国的背后,（1）你对网络虚假信息怎么看？ （2）举例说明你所听到

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