《比的应用》课件.ppt

1、比的应用,六5班有男生20人，女生30人，,在新年联欢会上，老师准备了50瓶饮料，,按2：3的比进行分配,给男、女生一人一半,老师还准备了100块巧克力给同学们，应该怎样分配给男生和女生才合理呢？先自己想一想，再把自己的想法和同桌的同学说一说。,男、女生的人数比是2：3,将巧克力给男生40块，女生60块，分的巧克力的比是40：60，化简比后也是2：3。,男、女生的人数比是2：3,分配给男、女生的饮料比是20：30=2：3,分配给男、女生的巧克力比是40：60=2：3,按比分配,应用时一般取0.618或1.618,四年级男生和女生的人数比是6：5。从这个信息中你知道了什么了? (1)男生人数是女

2、生人数的( )； (2)女生人数是男生人数的( ),女生人数和男生人数的比是( ); (3)男生人数占全班人数的( ),男生人数和全班人数的比是( );,5:6,6:11,(4)全班人数是男生的( ),全班人数和男生人数的比是( ); (5)女生人数占全班人数的( ),女生人数和全班人数的( )； (6)全班人数是女生人数的( ),全班人数和女生人数的比( )。,11:6,5:11,11:5,在工农业生产和日常生活中，常常需要把一个数量按照一定的比来分配。这种分配的方法通常叫做按比例分配。,分什么，有多少？,总数量,怎样分？,（）（）（）,求平均分的总份数,求每部分占总数量的几分之几是多少？,

3、用分数乘法求出每部分是多少。,转化成,按比例分配应用题一般步骤：,500（1+4）=100（ml）,1001=100（ml）,1004=400（ml）,我按1:4的比配制了一瓶500ml的稀释液，其中浓缩液和水的体积分别是多少？,答：浓缩液的体积是100ml，水的体积是400ml。,我按1:4的比配制了一瓶500ml的稀释液，其中浓缩液和水的体积分别是多少？,浓缩液占1份，水占4份。,500ml,答：浓缩液的体积是100ml，水的体积是400ml。,比较两种解题思路有什么不同呢？,分配问题的一般思考步骤是：分什么？有多少？怎样分？,=150（人）,=153(人）,答：上月新生的男男婴儿153人

4、，女婴儿150人。,（1）总分数：51+50=101,（2）新生的男婴儿数：303x,（3）新生的女婴儿数：303x,=23(棵）,=22（棵）,=25(棵）,（1）总份数：46+44+50=140,（2）一班应栽棵数：70 x,(3)二班应栽棵数：70 x,（4)三班应栽棵数：70 x,答：一班应栽23棵，二班应栽22棵，三班应栽25棵。,（1）总分数：1+9=10,=20(ml),=180(ml),（2）需要蜂蜜：200 x,(3)需要水：200 x,答：需要蜂蜜20ml,需要水180ml。,(1)总分数：1+7=8,=7(人）,=49（人）,（2）救生员：56x,（3）游客：56x,答：一共有游客49名，救生员7名。,按比例分配应用题的特点： 已知总数量和各部分量之间的比，求各部分量是多少。,按比例应用题的解题规律： （1）求出总份数。 （2）求出各部分数占总份数的几分之几。 （3）按照求一个数的几分之几是多少用乘法来计算。,检