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文档简介

1、日月潭,人教新课标语文二 年级下册第三单元,学习目标,1认识9个生字，会写12个字。2准确、流利、有感情地朗读课文，感受日月潭的美景，读出向往之情。3有盼望台湾回归、祖国早日实现统一的愿望。,朗读课文,自读感悟，可围绕以下几个问题理解感悟，边读边思考，边读边想象。 （1）日月潭的名字是怎么来的？读读有关段落。（2）你最喜欢日月潭什么时候的景色？多读几遍有关段落。（3）读课文，想想作者在这篇课文里想告诉我们什么？,1.北边像圆圆的太阳，叫日潭；南边像弯弯的月亮，叫月潭。,2.北边像太阳，叫日潭；南边像月亮，叫月潭。,日月潭（ ），湖水（ ）。湖中央有个（ ），叫（ ）。这个岛把湖水（ ），北边像

2、（ ）的（ ），叫（ ），南边像（ ），叫（ ），所以人们称它为（ ）。,很 深,碧绿,美丽的小岛,光华岛,分成两半,圆圆,太阳,日潭,弯弯的月亮,月潭,日月潭,天边的晨星和山上的点点灯光，隐隐约约地倒映在湖水中。,学习要求： .默读，在点明景色特点的词语下画“”线。 .反复读句子，看谁读得好。,周围有很多名胜古迹。,中午的日月潭,日月潭是我国台湾省最大的一个湖。它在台中附近的高山上。,中午，太阳高照，整个日月潭的美景和周围的建筑，都清晰地展现在眼前。,清晨的日月潭,湖中有个美丽的小岛，叫光华岛。,小岛把湖水分成两半，北边像圆小圆的太阳，叫日潭。南边像弯弯的月亮，叫月潭。人们称它为日月潭。,那

3、里群山环抱，树木茂盛。,要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。,我会读,群山环绕 树木茂盛 隐隐约约 一片朦胧 建筑 仙境 花环 五环旗 围绕 茂密 筑路 环境 明晰,我会写,1.要求会写的字中有六个翘舌音的字（展、纱、绕、胜、省、盛）2.发现规律：同结构：三个上下结构，三个半包围结构。同偏旁：纱 绕 约新旧联系：岛-鸟 纱-沙 绕-烧、浇偏旁比较：建-迈 迷 迹 追,总结朗读,同学们，日月潭风光秀丽，吸引了许许多多的中外游客。它不仅是台湾人民的骄傲，大陆同胞也它的奇景而自豪。让我们再次走进日月潭的美景中，大声地读一读。,小结,晴天的日月潭是那样的明朗清晰，雨天的日月潭又是那样的朦胧，富有诗意。这让我们想起了苏轼赞美西湖的诗饮湖上初晴后雨：水光潋滟晴方好，山色空朦雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。苏轼要是到过日月潭，也会写这样一首诗来赞美它的。,拓展升华,.除了课文中描绘的清晨、中午、雨天的美景

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