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文档简介
1、11.3.1 多边形的内角和及外角和,先自学课本21-23页的内容,独立完成学习与测评12页的预习导航。,预 习 案(学前预习),【学习目标】 1知道多边形的内角和与外角和定理; 2运用多边形内角和与外角和定理进行有关的计算 【学习重点】多边形的内角和与外角和定理; 【学习难点】内角和定理的推导。,课 堂 导 学 案,一、预习检查(随机抽取23组作汇报或提出困惑) 二、课堂学习 知识点一:多边形的内角和定理 1、(自主学习)自学课本第21-22页的内容,完成下列问题: 探究1:任意画一个四边形,量出它的4个内角,计算它们的和再画几个四边形,量一量、算一算你能得出什么结论? 能否利用三角形内角和
2、等于180得出这个结论? 结论: 。,探究2:从上面的问题,你能想出五边形和六边形的内角和各是多少吗?观察图3,请填空: (1)从五边形的一个顶点出发,可以引_条对角线,它们将五边形分为_个三角形,五边形的内角和等于180_,(2)从六边形的一个顶点出发,可以引_条对角线,它们将六边形分为_个三角形,六边形的内角和等于180_,2、小组合作学习 共同解决疑惑的问题,探究3:一般地,怎样求n边形的内角和呢?请填空: 从n边形的一个顶点出发,可以引 条对角线,它们将n边形分为 个三角形,n边形的内角和等于 。,3、巩固练习(先独做后交流,共同解决):,(1)十二边形的内角和是_ (2)一个多边形的
3、内角和等于900,求它的边数,知识点二:多边形的外角和 1、(自主学习)自学课本第22-23页的内容,完成下列问题: 探究4:如图8,在六边形的每个顶点处各取一个外角,这些外角的和叫做六边形的外角和六边形的外角和等于多少? 问题:如果将六边形换为n边形(n是大于等于3的整数),结果还相同吗? 多边形的外交和等于 。,2、(合作学习)小组内检查后共同解决疑惑的问题。,3、(巩固练习)(先独做后交流,共同解决) (1)七边形的外角和是_;十二边形的外角和 是_;三角形的外角和是_。 (2)一个多边形的每一个外角都等于36则这个多边 形是_边形。,四、练习巩固,层层过关 (1)在每个内角都相等的多边
4、形中,若一个外角是它相邻内角的,则这个多边形是_边形。 (2)一个多边形的每一个外角都等于40,则它的边数是_;一个多边形的每一个内角都等于140,则它的边数是_。 (3)如果四边形有一个角是直角,另外三个角的度数之比为2:3:4,那么这三个内角的度数分别为_。 (4)若一个多边形的内角和为1080,则它的边数是_。,(5)当一个多边形的边数增加1时,它的内角和增加_度。 (6)正十边形的一个外角为_ (7)_边形的内角和与外角和相等 (8)已知一个多边形的内角和与外角和的差为1080,则这个多边是_边形 (9)若一个多边形的内角和与外角和的比为7:2,求这个多边形的边数。,五、课堂小结。(个别
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