九年级物理下学期开学试卷含解析

1、2015-2016学年北京市门头沟区普通中学九年级（下）开学物理试卷一、单项选择题（下列各小题均有四个选项，其中只有一个选项符合题意共30分，每小题2分）1在国际单位制中，压强的单位是（）a千克b焦耳c牛顿d帕斯卡2图所示的四个实例中，目的是为了减小摩擦的是（）a汽车轮上装有防滑链b旅行箱下装有小轮c瓶盖上刻有纹线d轮胎上制有花纹3如图所示的四个实例中，目的是为了减小压强的是（）a 用刀切苹果b用很细的钢丝切肥皂c注射器针头做得很尖d书包带做的很宽4如图所示，生活中经常使用的工具，属于费力杠杆的是（）a 瓶盖起子b 钳子c 镊子d 推独轮车5下列有关误差的说法中，正确的是（）a误差是测量值与真

2、实值之间的差异b误差就是测量中产生的错误c只要认真测量，可以避免误差d选用精密测量仪器可以消除误差6如图，能够测出大气压值的实验是（）abcd7在下列数据中，最接近生活实际的是（）a普通中学生的质量约是50kgb乒乓球的直径约为1dmc一本物理教材的质量约是30kgd学校国旗杆的高度约为80cm8放在水平地面上重80n的小车，受到15n的水平向东的拉力，向东做匀速直线运动，下列说法正确的是（）a小车受到的摩擦阻力为80nb小车受到的合力大小为65nc小车受到的摩擦阻力也为15nd小车受到的合力大小为95n9如图所示的实例中，不是利用连通器原理工作的是（）a 活塞式抽水机b 锅炉水位计c 茶壶d

3、 船闸10图（甲）、（乙）是小车载着木块向右运动过程中发生的现象，下列判断正确的是（）a图（甲）是小车突然停下时发生的b图（乙）是小车突然停下时发生的c都是小车突然停下时发生的d都是小车突然被拉动时发生的11如图所示，f1、f2、f3、g四个力中，力臂最长的一个力是（）aflbgcf3df212把一个小球放入盛满某种液体的溢水杯中，小球浸没在杯底，从杯中溢出100g液体则小球所受浮力（g=10n/kg）（）a大于1nb小于1nc等于1nd无法判断13如图所示的滑轮组匀速提升600n的重物时，人手实际需提供的拉力应该是（忽略滑轮重、绳重及摩擦）（）a等于200nb等于300nc大于200nd大于

4、300n14如图所示，a、b两实心球静止在水中，则（）a两球受到的浮力一定相等b两球受到的浮力不等，a球受到的浮力大c两球的密度不等，b球的密度大db球的重力一定大于a球15如图所示，是放在水平桌面上的两只圆筒形容器a和b，容器的底面积sasb在a、b两容器中分别装有体积相等但密度不同的甲、乙两种液体已知液体对两容器底产生的压强相等则关于甲、乙两种液体的质量m和a、b两容器底受到的压力f，下面的判断正确的是（）am甲m乙 fa=fbbm甲m乙fafbcm甲m乙fafbdm甲m乙fafb二、多项选择题（下列各小题均有四个选项，其中符合题意的选项均多于一个本大题共6分，每小题3分每小题选项全选对的

5、得3分，选对但不全的得2分，有错选的不得分）16将一杯中的水倒掉一半，则剩余的水（）a质量减半，密度不变b体积减半，密度不变c质量减半，密度减半d质量、密度不变17如图所示，物体a在水平推力f作用下沿水平面作匀速直线运动，不计空气阻力下列说法中正确的是（）a物体a受到的水平推力f与它受到的摩擦力大小相等b物体a受到的重力小于它受到的支持力c物体a对地面的压力大小与它受到的重力大小相等d物体a受到的水平推力f大于它受到的重力三、填空题（共18分，每空2分）18力的三要素是力的大小、和作用点19马德堡半球实验证明了的存在20我国交通法规规定小汽车的驾驶员驾车时必须使用安全带，这是为了防止小汽车急刹

6、车时，驾驶员由于会继续向前运动，碰撞车身而发生事故21在河流上修建拦河坝时，为了保证航道的畅通，人们修筑了船闸，这是利用了的原理22某运动员，以10s的成绩夺得100m金牌，他跑完全程的平均速度是m/s23游泳池的深水区的水深为2m，则深水区池底受到水的压强为 pa（g=10n/kg）24890g铜线的体积是cm3（铜=8.9g/cm3）25将重为3n的足球竖直向上踢出，足球在竖直向上运动的过程中，如果受到的空气阻力大小为1n，则足球受到的合力为n26如图所示，两个正方体金属块a、b叠放在水平地面上，金属块b对地面的压强为p1若取走金属块a，金属块b对地面的压强为p2，已知p1：p2=3：2，

7、金属块a、b的边长之比la：lb=2：3，则金属块a与金属块b的密度之比a：b=四、作图、实验与探究题（共30分，27至36题每题2分，37、38题各3分，39题4分）27如图中，o是杠杆的支点，画出力f的力臂并用字母l标明28请在图中画出站在地面上用滑轮组提升水桶的绕绳方法29如图所示，物体a的长度是cm30如图所示，小洁用弹簧测力计测量她的头发所能承受的拉力，拉力的测量值是n31小军在用天平测量物体的质量时，先将天平放在水平桌面上，然后将游码移至横梁标尺的左侧零位他发现天平指针位置如图甲所示，此时，小军应该将平衡螺母向侧调节（选填：“左”或“右”）调节天平平衡后，他将物体放在天平的左盘，在

8、右盘添加砝码并移动游码，当天平再次平衡时，右盘内所加的砝码和游码在标尺上的位置如图乙所示，则物体的质量为g32如图所示把一个乒乓球放在倒置的漏斗中间，向漏斗口吹气，乒乓球会贴在漏斗上掉不下来，这是因为乒乓球上部空气流速越快，压强的缘故（选填：“越大”或“越小”）33如图所示，是小车沿直线运动的路程与时间的关系图象，在0s到16s这段时间内，小车的速度是 m/s34利用如图所示的装置探究同一直线上二力合成的规律时，首先将弹簧的b端固定，再用两个测力计沿相同方向拉a端，使a端到达某一点o并记录下该点的位置，然后在表格中记录下两个拉力的大小与方向再用一个测力计拉弹簧a端，仍将a端拉伸到o点，记录下此

9、时拉力的大小与方向则说明f的作用效果与f1、f2共同的作用效果35某同学在探究“杠杆的平衡条件”时，使用的杠杆如图所示：（1）实验前，首先调节杠杆两端的螺母，使杠杆在位置处于平衡状态；（2）如果在杠杆的a处挂2个相同的钩码，则在b处要挂个同样的钩码，杠杆才能仍然保持在水平位置平衡36某同学在研究滑动摩擦力的大小与压力大小关系的实验中，得到如表所示的数据从数据分析可得到的初步结论是实验次数接触面压力f/n摩擦力fn1木板和木板20.4240.8381.637如图所示，小强同学用压强计研究“液体内部压强与深度的关系”（1）在实验中，小强把探头直接放到水杯内部某处，将探头向上、向下、向前、向后转动，

10、他观察u形玻璃管中的液面高度差；（填“变大”、“不变”、“变小”）（2）保持探头在水杯内部某处，缓慢提高探头（未离开液面），在此过程中观察到u形玻璃管中的液面高度差；（填“变大”、“不变”、“变小”）（3）小强同学从这个实验中得出液体内部压强与深度的关系是：深度加深，压强（填“变大”、“不变”、“变小”）38小娅通过观察身边的一些现象得出一个结论：物体在力的作用下运动，如果撤消这个力，物体的运动就会立刻停止请你利用身边的物品或实验器材设计一个实验，说明小娅的结论是不正确的（1）写出你选用的物品或实验器材（2）简述实验过程及实验现象：39小东在学习浮力知识时提出：“在同种液体中，固体所受的浮力大

11、小跟排开液体的体积成正比”现有实验器材：符合要求的弹簧测力计、多个体积不同的实心金属块、细线、符合要求的量筒和烧杯、水请根据提供的器材设计实验验证小东的猜想简明陈述实验步骤五、计算题（共16分，40、41题各3分，42题4分，43题6分）40一块质量是27g，体积是10cm3的金属的密度是多少g/cm3？41一个受到重力为40n的物体，放在水平地面上，物体与地面的接触面积为0.4m2，则物体对地面的压强为多少？42如图所示，杠杆质量忽略不计，o为杠杆ab的支点，物块甲和乙分别挂在杠杆a、b两端，杠杆平衡，已知物块甲、乙的体积之比是3：2，物块甲的密度甲=5103kg/m3，乙的密度乙=2103

12、kg/m3求：oa与ob的长度之比43小星想测量一个石块的密度，他将石块用细线拴住挂在弹簧测力计下静止时，弹簧测力计的示数为12n；再将弹簧测力计下的石块全部浸没水中静止时，弹簧测力计的示数是7n；然后将石块全部浸没在某种液体中静止时，弹簧测力计的示数是8n求：（1）金属块全部浸没在水中所受浮力为多少？（2）金属块的密度为多少？（3）某种液体的密度为多少？2015-2016学年北京市门头沟区普通中学九年级（下）开学物理试卷参考答案与试题解析一、单项选择题（下列各小题均有四个选项，其中只有一个选项符合题意共30分，每小题2分）1在国际单位制中，压强的单位是（）a千克b焦耳c牛顿d帕斯卡【考点】压

13、强【分析】物理学中各个物理量都有自己的国际单位；压强的国际单位是帕斯卡，简称帕，符号为pa【解答】解：a、千克（kg）是质量的国际单位；故a错；b、焦耳（j）是功（电能、热量）的国际单位；故b错；c、牛顿（n）是力的国际单位；故c错误；d、帕斯卡（pa）是压强的国际单位；故d正确；故选d2图所示的四个实例中，目的是为了减小摩擦的是（）a汽车轮上装有防滑链b旅行箱下装有小轮c瓶盖上刻有纹线d轮胎上制有花纹【考点】增大或减小摩擦的方法【分析】摩擦力大小的影响因素：压力大小、接触面的粗糙程度增大摩擦力的方法：增大压力，增大接触面的粗糙程度减小摩擦力的方法：减小压力，减小接触面的粗糙程度，使接触面脱离

14、，用滚动摩擦代替滑动摩擦【解答】解：a、汽车轮上装有防滑链，是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，不符合题意b、旅行箱下装有小轮，是用滚动代替滑动减小鞋和地面之间的摩擦力，便于滑行符合题意c、瓶盖上刻有纹线，是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，不符合题意d、轮胎上做成凹凸不平的花纹，是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，不符合题意故选b3如图所示的四个实例中，目的是为了减小压强的是（）a 用刀切苹果b用很细的钢丝切肥皂c注射器针头做得很尖d书包带做的很宽【考点】减小压强的方法及其应用【分析】压强大小跟压力大小和受力面积大小有关增大压强的方法：是在压力一定时

15、，通过减小受力面积来增大压强；是在受力面积一定时，通过增大压力来增大压强减小压强的方法：是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强；是在受力面积一定时，通过减小压力来减小压强【解答】解：a、用刀切苹果，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强；故a不合题意；b、用很细的钢丝切肥皂，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强；故b不合题意；c、注射器针头做得很尖，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强；故c不合题意；d、书包带做的很宽，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强故d符合题意故选d4如图所示，生活中经常使用的工具，属于费力杠杆的是（）a 瓶盖起子b 钳子c 镊子d 推独轮车【

16、考点】杠杆的分类【分析】结合图片和生活经验，判断杠杆在使用过程中，动力臂和阻力臂的大小关系，再判断它是属于哪种类型的杠杆【解答】解：a、瓶盖起子在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；b、钳子在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；c、镊子在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆；d、独轮车在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆故选c5下列有关误差的说法中，正确的是（）a误差是测量值与真实值之间的差异b误差就是测量中产生的错误c只要认真测量，可以避免误差d选用精密测量仪器可以消除误差【考点】误差及其减小方法【分析】解答本题要弄清误差与错误的区别，减小误差的方法和误差的不可避免性【

17、解答】解：a、误差就是在正确测量的情况下，测量值与真实值之间存在的差异，故本选项正确；b、误差不同于错误，错误是不按操作要求测出的结果，它是可以避免的，所以该说法也是错误的c、误差就是在正确测量的情况下，测量值与真实值之间存在的差异，所以认真测量也不可能避免误差，故本选项是错误的；d、采用精密的测量工具可在一定程度上减小误差，却不能避免误差，故本选项是错误的；故选a6如图，能够测出大气压值的实验是（）abcd【考点】大气压强的测量方法【分析】通过读图，分析图中所表示的实验所包含的原理，再从能否测出大气压值的角度进行分析，最后做出判断【解答】解：a、图中用纸片盖住杯子的口，纸片不会掉落，只能证明

18、大气压强的存在，却无法测出大气压的值，不合题意；b、图中是托里拆利实验的装置和实验现象，正是这一实验最初测出了大气压的大小，其相当于760mm水银柱所产生的压强，符合题意；c、u形管压强计可以用来探究液体内部压强的特点，却无法用其来测量大气压的值，不合题意；d、图中给停止沸腾的烧瓶向外抽气，烧瓶中的水可以重新沸腾，表明气压越小，水的沸点越低，但这一实验不能用来测量大气压，不合题意故选b7在下列数据中，最接近生活实际的是（）a普通中学生的质量约是50kgb乒乓球的直径约为1dmc一本物理教材的质量约是30kgd学校国旗杆的高度约为80cm【考点】质量的估测；长度的估测【分析】此题考查对生活中常见

19、物体质量、长度的估测，结合对生活的了解和对质量、长度单位的认识，选出符合实际的选项即可【解答】解：a、成年人的质量在65kg左右，中学生的质量比成年人小一些，在50kg左右此选项符合实际；b、中学生拳头的宽度大约1dm=10cm，乒乓球的直径比10cm小得多，大约4cm左右此选项不符合实际；c、一个苹果的质量在200g=0.2kg左右，物理教材的质量与一个苹果的质量差不多此选项不符合实际；d、中学生使用的课桌高度在80cm左右，旗杆的高度比80cm大得多，大约8m=800cm此选项不符合实际故选a8放在水平地面上重80n的小车，受到15n的水平向东的拉力，向东做匀速直线运动，下列说法正确的是（

20、）a小车受到的摩擦阻力为80nb小车受到的合力大小为65nc小车受到的摩擦阻力也为15nd小车受到的合力大小为95n【考点】二力平衡条件的应用；力的合成与应用【分析】静止的物体和匀速直线运动的物体受到的合力为零，物体在水平方向上和在竖直方向上都受平衡力作用，根据平衡力条件进行判断【解答】解：放在水平地面上重80n的小车，受到15n的水平向东的拉力，向东做匀速直线运动，小车受到的合力为零，小车在水平方向上受到水平向东的推力和水平向西的摩擦力作用，这两个力是平衡力，大小相等，所以摩擦力是15n故选c9如图所示的实例中，不是利用连通器原理工作的是（）a 活塞式抽水机b 锅炉水位计c 茶壶d 船闸【考

21、点】连通器原理【分析】连通器的特点：上端开口下端连通的容器连通器里只有一种液体，在液体不流动的情况下，连通器各容器中液面的高度总是相平的【解答】解：a、抽水机抽水是通过活塞上移或叶轮转动使抽水机内水面上方的气压减小，水在外界大气压的作用下，被压上来，与连通器无关，符合题意；b、锅炉水位计，水位计上端和锅炉炉身的上端都是开口的，底部是连通的，是连通器不符合题意；c、茶壶的壶身与壶嘴都与大气连通，并且壶身和壶嘴底部相连通，是连通器；不符合题意；d、船闸的上游阀门打开时，上游和闸室构成连通器，下游阀门打开时，下游和闸室构成连通器，不符合题意故选a10图（甲）、（乙）是小车载着木块向右运动过程中发生的

22、现象，下列判断正确的是（）a图（甲）是小车突然停下时发生的b图（乙）是小车突然停下时发生的c都是小车突然停下时发生的d都是小车突然被拉动时发生的【考点】惯性现象【分析】要解答本题需掌握：怎样用惯性知识解释物理现象【解答】解：由惯性的知识知道，图甲是小车突然加速，木块的下端跟着加速，上端由于惯性，故出现图中向后倒；而图乙是由于小车突然减速，木块的下端跟着减速，上端由于惯性，故出现图中向前倒故a、c、d错误故选b11如图所示，f1、f2、f3、g四个力中，力臂最长的一个力是（）aflbgcf3df2【考点】力臂的画法【分析】要解决此题，需要掌握力臂的概念，知道力臂是从支点到力的作用线的距离根据力臂

23、的概念，分别作出四个力的力臂进行比较便可得到答案【解答】解：由图知，由支点o分别向四个力做垂线，得出四个力的力臂，如图所示，比较得出f2的力臂最长故选d12把一个小球放入盛满某种液体的溢水杯中，小球浸没在杯底，从杯中溢出100g液体则小球所受浮力（g=10n/kg）（）a大于1nb小于1nc等于1nd无法判断【考点】阿基米德原理【分析】根据阿基米德原理，浸入液体中的物体所受浮力大小等于它排开的液体的重力【解答】解：f浮=g排=mg=0.1kg10n/kg=1n故选c13如图所示的滑轮组匀速提升600n的重物时，人手实际需提供的拉力应该是（忽略滑轮重、绳重及摩擦）（）a等于200nb等于300n

24、c大于200nd大于300n【考点】滑轮组绳子拉力的计算【分析】题目所求拉力为实际拉力，如果忽略滑轮重、绳重及摩擦，滑轮组的绳子段数n=2，因此实际拉力等于g【解答】解：滑轮组的绳子段数n=2，因忽略滑轮重、绳重及摩擦，则f=g=600n=300n故选b14如图所示，a、b两实心球静止在水中，则（）a两球受到的浮力一定相等b两球受到的浮力不等，a球受到的浮力大c两球的密度不等，b球的密度大db球的重力一定大于a球【考点】物体的浮沉条件及其应用【分析】两球的质量或体积大小关系不知道，不能确定两球受浮力和重力大小关系；由a漂浮、b悬浮可知a的密度和水的密度、b的密度和水的密度的大小关系，进而得出两

25、球的密度关系【解答】解：a漂浮、b悬浮，a水，b=水，ab；因为不知道两球的质量或体积大小关系，所以不能确定两球受浮力和重力大小关系故选c15如图所示，是放在水平桌面上的两只圆筒形容器a和b，容器的底面积sasb在a、b两容器中分别装有体积相等但密度不同的甲、乙两种液体已知液体对两容器底产生的压强相等则关于甲、乙两种液体的质量m和a、b两容器底受到的压力f，下面的判断正确的是（）am甲m乙 fa=fbbm甲m乙fafbcm甲m乙fafbdm甲m乙fafb【考点】液体压强计算公式的应用；压力及重力与压力的区别【分析】（1）两容器底受到的液体压强相等和容器的底面积sasb利用p=可推出甲、乙两种液

26、体的压力关系，即重力，然后可知其质量关系；（2）已知液体对两容器底产生的压强相等由图可以看出两容器的底面积大小关系，根据公式p=比较出液体对容器底部的压力关系【解答】解：（1）因为两容器底受到的液体压强相等，已知容器的底面积sasb所以由p=可知，甲、乙两种液体的重力g甲g乙，则甲、乙两种液体的质量m甲m乙，（2）已知液体对两容器底产生的压强相等sasb，所以根据公式p=可知，在压强相同时，压力和受力面积成正比，所以fafb故选d二、多项选择题（下列各小题均有四个选项，其中符合题意的选项均多于一个本大题共6分，每小题3分每小题选项全选对的得3分，选对但不全的得2分，有错选的不得分）16将一杯中

27、的水倒掉一半，则剩余的水（）a质量减半，密度不变b体积减半，密度不变c质量减半，密度减半d质量、密度不变【考点】密度及其特性；密度公式的应用【分析】比热容、热值和密度都是物质的一种特性，不随物体的质量体积的大小而变化【解答】解：把一杯水倒掉一半，质量和体积均减小一半而比热容、热值、密度，是物质的一种特性，不随物体的多少而变化故选ab17如图所示，物体a在水平推力f作用下沿水平面作匀速直线运动，不计空气阻力下列说法中正确的是（）a物体a受到的水平推力f与它受到的摩擦力大小相等b物体a受到的重力小于它受到的支持力c物体a对地面的压力大小与它受到的重力大小相等d物体a受到的水平推力f大于它受到的重力

28、【考点】二力平衡条件的应用【分析】（1）在水平面上匀速直线运动的物体，物体在水平方向上受到平衡力作用，物体在竖直方向上受到平衡力作用，根据平衡力条件判断大小关系；物体在竖直方向的力和水平方向的力没有关系（2）静止在水平地面上的物体，对地面的压力大小等于物体的重力大小【解答】解：a、物体沿水平面进行匀速直线运动，物体在水平方向上受到的推力f，和受到的滑动摩擦力f是一对平衡力，大小相等符合题意b、物体沿水平面进行匀速直线运动，物体在竖直方向上的重力和支持力是一对平衡力，大小相等不符合题意c、物体沿水平面进行匀速直线运动，物体对地面的压力大小等于物体受到重力的大小符合题意d、物体受到竖直向下的重力和

29、推力没有关系不符合题意故选a、c三、填空题（共18分，每空2分）18力的三要素是力的大小、方向和作用点【考点】力的三要素【分析】根据我们对于力的三要素的了解来作答【解答】解：力的三要素是力的大小、方向和作用点故答案为：方向19马德堡半球实验证明了大气压的存在【考点】大气压强的存在【分析】著名马德堡半球实验是验证大气压强存在的实验；著名托里拆利实验是测得大气压值的实验【解答】解：历史上著名实验马德堡半球实验是验证大气压存在的实验故答案为：大气压20我国交通法规规定小汽车的驾驶员驾车时必须使用安全带，这是为了防止小汽车急刹车时，驾驶员由于惯性会继续向前运动，碰撞车身而发生事故【考点】惯性【分析】根

30、据惯性定律进行分析，即任何物体都有保持原来运动状态的性质【解答】解：因为驾驶员和车一起运动，当车突然刹车时，人由于惯性还要保持原来的运动状态，如果没有使用安全带会由于惯性是自己的头部撞在方向盘上，所以驾驶员必须使用安全带故答案为：惯性21在河流上修建拦河坝时，为了保证航道的畅通，人们修筑了船闸，这是利用了连通器的原理【考点】连通器原理【分析】上端开口底部连通的容器叫连通器，船闸符合这一定义【解答】解：船闸的工作符合连通器的原理故答案为：连通器22某运动员，以10s的成绩夺得100m金牌，他跑完全程的平均速度是10m/s【考点】变速运动与平均速度【分析】知道物体通过的路程和时间，根据速度公式求出

31、物体的运动速度【解答】解：他跑完全程的平均速度：v=10m/s故答案为：0.323游泳池的深水区的水深为2m，则深水区池底受到水的压强为2104 pa（g=10n/kg）【考点】液体的压强的计算【分析】已知了水深，直接代入液体压强的计算公式进行解答即可【解答】解：已知h=2m，=1.0103kg/m3，则：p=gh=1.0103kg/m310n/kg2m=2104pa故答案为：210424890g铜线的体积是100cm3（铜=8.9g/cm3）【考点】密度公式的应用【分析】已知铜线的质量和密度，利用密度公式变形可求得其体积【解答】解：=，v=100cm3故答案为：10025将重为3n的足球竖直

32、向上踢出，足球在竖直向上运动的过程中，如果受到的空气阻力大小为1n，则足球受到的合力为4n【考点】力的合成与应用【分析】足球在竖直向上运动过程中所受重力竖直向下，空气阻力竖直向下，重力跟空气阻力属于同一直线上同方向二力的合成，其合力的大小等于两个力的大小之和【解答】解：足球竖直向上运动，足球的重力g=3n，空气阻力f=1n，二力方向相同，足球所受合力：合力f=f+g=3n+1n=4n，方向：竖直向下故答案为：426如图所示，两个正方体金属块a、b叠放在水平地面上，金属块b对地面的压强为p1若取走金属块a，金属块b对地面的压强为p2，已知p1：p2=3：2，金属块a、b的边长之比la：lb=2：

33、3，则金属块a与金属块b的密度之比a：b=27：16【考点】密度的计算；压强的大小及其计算【分析】金属块a、b为正方形，其对水平地面的压力就等于自身的重力，根据p=，分别表示出p1、p2，然后，根据p1：p2=3：2，la：lb=2：3，化简求出即可【解答】解：由题意得，p1=，p2=，la：lb=2：3，代入p1、p2整理得，p1=（a+b）glb，p2=bglb，p1：p2=3：2，整理得，a：b=27：16故答案为27：16四、作图、实验与探究题（共30分，27至36题每题2分，37、38题各3分，39题4分）27如图中，o是杠杆的支点，画出力f的力臂并用字母l标明【考点】力臂的画法【分

34、析】力臂的画法：首先根据杠杆的示意图，确定杠杆的支点确定力的作用点和力的方向，画出力的作用线从支点向力的作用线作垂线，支点到垂足的距离就是力臂【解答】解：延长力f的作用线，从支点o向f的作用线引垂线，垂线段的长度l即为f的力臂，如图所示：28请在图中画出站在地面上用滑轮组提升水桶的绕绳方法【考点】滑轮组的设计与组装【分析】要解决此题，需要掌握滑轮组的组装在绕线时，可以从动滑轮或定滑轮绕起，在题目中要根据实际情况而定【解答】解：由题意知，站在地面上提升水桶；绳子的拉力方向应向下，所以绳子应从定滑轮绕起如图所示：29如图所示，物体a的长度是3.10cm【考点】长度的测量【分析】（1）刻度尺的最小刻

35、度值为相邻的刻度线表示的长度；（2）起始端没从0开始，把1.00cm处当作“0”刻度，读出末端刻度值，减去1.00cm即为物体长度，注意刻度尺要估读到分度值的下一位【解答】解：图示刻度尺1cm又分为10个小刻度，故最小刻度值为1mm；末端刻度值为4.10cm，物体a长度为4.10cm1.00cm=3.10cm故答案为：3.1030如图所示，小洁用弹簧测力计测量她的头发所能承受的拉力，拉力的测量值是1.4n【考点】弹簧测力计的使用与读数【分析】（1）弹簧测力计的使用：首先要观察量程和分度值，然后再根据指针所指示的刻度来读数（2）使用弹簧测力计测力时注意的事项有：使用前要先观察弹簧测力计的指针是否

36、指在零点，如果不在则要将指针调到零点；用手拉几下看看测力计的外壳与弹簧是否发生摩擦；注意测力计拉力的方向要与弹簧的伸长在一条直线上；弹簧测力计不能超过测量范围，否则会损坏测力计；读数时，让视线垂直于刻度面板【解答】解：图中弹簧测力计的量程为05n，分度值为0.2n，根据指针所指示的刻度读出的数据为1n+0.4n=1.4n；故答案为：1.431小军在用天平测量物体的质量时，先将天平放在水平桌面上，然后将游码移至横梁标尺的左侧零位他发现天平指针位置如图甲所示，此时，小军应该将平衡螺母向右侧调节（选填：“左”或“右”）调节天平平衡后，他将物体放在天平的左盘，在右盘添加砝码并移动游码，当天平再次平衡时

37、，右盘内所加的砝码和游码在标尺上的位置如图乙所示，则物体的质量为32.4g【考点】质量的测量与天平【分析】（1）调节天平平衡时，指针如果向右偏，则向左调节平衡螺母；如果向左偏，应向右调节平衡螺母；（2）砝码质量与游码示数之和是被测物体的质量【解答】解：（1）由图甲可知，指针向左偏转，应向右调节平衡螺母，使天平平衡；（2）由图乙可知，天平横梁标尺的分度值是0.2g，游码示数是2.4g，物体的质量是20g+10g+2.4g=32.4g；故答案为：右；32.432如图所示把一个乒乓球放在倒置的漏斗中间，向漏斗口吹气，乒乓球会贴在漏斗上掉不下来，这是因为乒乓球上部空气流速越快，压强越小的缘故（选填：“

38、越大”或“越小”）【考点】流体压强与流速的关系【分析】流体的流速越大，流体的压强越小当从漏斗口吹气时，乒乓球上面的空气流速增大，压强减小，乒乓球被下面的大气压压向漏斗颈【解答】解：向漏斗口吹气，乒乓球会贴在漏斗上不掉下来，是因为当从漏斗口吹气时，乒乓球上面的空气流速增大，压强减小，乒乓球被下面的大气压压向漏斗颈而不掉下来故答案为：越小33如图所示，是小车沿直线运动的路程与时间的关系图象，在0s到16s这段时间内，小车的速度是1.5 m/s【考点】速度的计算【分析】由图可知，小车做匀速直线运动，所以在任何时间小车的速度都相同，从图象上取t=16s，确定小车运动的路程，利用速度公式求小车的速度【解

39、答】解：从st图象上得出，当t=16s时，小车运动的路程s=24m，小车的速度：v=1.5m/s故答案为：1.534利用如图所示的装置探究同一直线上二力合成的规律时，首先将弹簧的b端固定，再用两个测力计沿相同方向拉a端，使a端到达某一点o并记录下该点的位置，然后在表格中记录下两个拉力的大小与方向再用一个测力计拉弹簧a端，仍将a端拉伸到o点，记录下此时拉力的大小与方向则说明f的作用效果与f1、f2共同的作用效果相同【考点】力的作用效果【分析】力f的作用效果与力f1、f2共同作用的效果相同时，这个力f才叫做f1，f2的合力同一直线上，方向相反的两个力的合力，大小等于这两个力的大小之差，方向跟较大的

40、那个力的方向相同，即f=f1f2方向相同的两个力的合力，大小等于这两个力的大小之和，方向跟两个力的方向相同，即f=f1+f2【解答】解：力f的作用效果与力f1、f2共同作用的效果相同时，这个力f才叫做f1，f2的合力故将弹簧a端拉到o点再读数的原因是保证力f的作用效果与力f1、f2共同作用的效果相同故答案为：相同35某同学在探究“杠杆的平衡条件”时，使用的杠杆如图所示：（1）实验前，首先调节杠杆两端的螺母，使杠杆在水平位置处于平衡状态；（2）如果在杠杆的a处挂2个相同的钩码，则在b处要挂3个同样的钩码，杠杆才能仍然保持在水平位置平衡【考点】探究杠杆的平衡条件实验【分析】调节杠杆两端的平衡螺母使

41、杠杆在水平位置平衡杠杆在水平位置平衡，力臂在杠杆上，便于测量力臂大小；同时也为了消除杠杆自重对杠杆平衡的影响设一个钩码的重为g，杠杆一个小格代表l，根据杠杆平衡条件求杠杆右端挂钩码数量【解答】解：（1）调节杠杆两端的平衡螺母使杠杆在水平位置平衡（2）设一个钩码的重为g，杠杆一个小格代表l，设杠杆右端挂n个钩码，根据杠杆平衡得，2g3l=ng2l，所以n=3（个）故答案为：（1）水平；（2）336某同学在研究滑动摩擦力的大小与压力大小关系的实验中，得到如表所示的数据从数据分析可得到的初步结论是在接触面粗糙程度一定时，滑动摩擦力与压力成正比（或在接触面材料相同的条件下，压力越大，滑动摩擦力越大）实

42、验次数接触面压力f/n摩擦力fn1木板和木板20.4240.8381.6【考点】探究摩擦力的大小与什么因素有关的实验【分析】根据控制变量法的要求，认真分析表中实验数据，找出摩擦力与压力的关系，然后得出结论【解答】解：由表中实验数据可知，在接触面粗糙程度一定时，压力越大，摩擦力越大，且压力增大为原来的几倍，摩擦力也增大为原来的几倍，可知物体受到的滑动摩擦力与压力成正比故答案为：在接触面粗糙程度一定时，滑动摩擦力与压力成正比（或在接触面材料相同的条件下，压力越大，滑动摩擦力越大）37如图所示，小强同学用压强计研究“液体内部压强与深度的关系”（1）在实验中，小强把探头直接放到水杯内部某处，将探头向上

43、、向下、向前、向后转动，他观察u形玻璃管中的液面高度差不变；（填“变大”、“不变”、“变小”）（2）保持探头在水杯内部某处，缓慢提高探头（未离开液面），在此过程中观察到u形玻璃管中的液面高度差变小；（填“变大”、“不变”、“变小”）（3）小强同学从这个实验中得出液体内部压强与深度的关系是：深度加深，压强变大（填“变大”、“不变”、“变小”）【考点】探究液体压强的特点实验【分析】（1）根据相同液体的同一深度，液体向各个方向的压强相等进行解答；（2）液体密度相同，深度越小，压强越小，u型管中液面的高度差越小；（3）液体内部压强随深度的增加而增大【解答】解：（1）探头在液体内部的深度不变，液体向各个

44、方向的压强相等，所以将探头向上、向下、向前、向后转动，他观察u形玻璃管中的液面高度差不变；（2）保持探头在水杯内部某处，缓慢提高探头，则探头在液体中的深度变小，所以所受液体的压强变小，在此过程中观察到u形玻璃管中的液面高度差变小；（3）液体内部压强与深度的关系是：深度加深，压强变大故答案为：（1）不变；（2）变小；（3）变大38小娅通过观察身边的一些现象得出一个结论：物体在力的作用下运动，如果撤消这个力，物体的运动就会立刻停止请你利用身边的物品或实验器材设计一个实验，说明小娅的结论是不正确的（1）写出你选用的物品或实验器材（2）简述实验过程及实验现象：【考点】力与运动的关系【分析】此题要明确力

45、和运动的关系自选器材，设计实验方案要体现撤消了这个力，物体的运动不会立刻停止【解答】解：（1）实验器材：小车、长木板（2）实验过程及实验现象：用力推着小车在水平放置的长木板上运动，撤销推力，小车继续在木板上运动39小东在学习浮力知识时提出：“在同种液体中，固体所受的浮力大小跟排开液体的体积成正比”现有实验器材：符合要求的弹簧测力计、多个体积不同的实心金属块、细线、符合要求的量筒和烧杯、水请根据提供的器材设计实验验证小东的猜想简明陈述实验步骤【考点】阿基米德原理【分析】根据实验器材设计实验步骤，应围绕实验目的和题目中提供的实验器材分析本实验的目的是验证浮力和排开液体的体积成正比，题目中有弹簧测力计、细线和水，利用f浮=gf，能够测出每一个金属块所受的浮力；借助量筒和水，利用排水法可以测出每个金属块排开水的体积将每个金属块所受浮力大小与排开水的体积进行比较，总结结论【解答】答：实验步骤：（1）用细线分别拴好六