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文档简介
1、2.3.2平面向量的正交分解及坐标表示,一、学习目标,1.理解并掌握分层抽样的方法。 2.会用分层抽样方法从总体中抽取样本,并能用分层抽样方法解决部分实际问题。,X,二、自学指导,认真看课本P60至P61全部内容.(8分钟),并思考: (1)分层抽样的步骤是什么? (2)分层抽样中每个个体被抽到的可能性是不是一样? (3)分层抽样的特点?,二、分层抽样的步骤:,(1)将总体按一定的标准分层;,(2)计算各层的个体数与总体的 个体数的比;,(3)按各层个体数占总体的个 体数的比确定各层应抽取 的样本容量;,(5)综合每层抽样,组成样本.,(4)在每一层进行抽样;(可用简单 随机抽样或系统抽样),
2、开始,分层,计算比,定层抽取容量,抽样,组样,结束,分层抽样的特点:,1.适用于总体由差异明显的几部分组成的情况。 2.样本能更充分反映总体的情况。 3.等可能性,每个个体被抽到的可能性都相等。,1.(2008陕西文) 某林场有树苗30000棵,其中松树苗4000棵为调查树苗的生长情况,采用分层抽样的方法抽取一个容量为150的样本,则样本中松树苗的数量为( ) A30B25 C20D15,2. (2008重庆文) 某校高三年级有男生500人,女生400人,为了解该年级学生的健康情况,从男生中任意抽取25人,从女生中任意抽取20人进行调查.这种抽样方法是 ( ) (A)简单随机抽样法 (B)抽签法 (C)随机数表法 (D)分层抽样法,检测题:抽样的概念及应用,C,D,4、一个单位的职工500人,其中不到35岁的有125人,35到49岁的有280人,50岁以上的有95人。为了了解这个单位职工与身体状况有关的某项指标,要从中抽取一个容量为100的样本。由于职工年龄与这项指标有关,试问:应用什么方法抽取?并写出相应步骤。,五、当堂训练(15分钟),高效作业(九)第9题做到作业本上,简单随 机抽样,系统 抽样,分层 抽样,抽样过程中每个个体被抽取的概率相等,将总体分成均衡几部分,按规则抽取,将总体分成几层,按比例分层抽取,用简单随机抽样抽取起始号码,总体中的个体数较少,总体中的个体数
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