鲁教版七上第八课走自立自强之路同步测试

1、 第八课：走自立自强之路一、能力提高题1、以下哪些行为是自立的表现 【 】 我的衣服自己洗、房间自己整理 我的作业自己独立完成 我自己去图书市场（书店）购买喜爱的书籍 我是班干部，能够管理好自己负责的事情 a. b. c. d.2、自立作为成长的过程，是我们生活能力的锻炼过程，也是我们心理和道德品质的锻炼过程。在这个过程中，我们可以 【 】不断地学会自尊，增强自信 学会与他人沟通和交往 逐渐拒绝对父母的依赖和父母的帮助 积极地融入社会，奉献社会a. b. c. d.3、“自己竟然像襁褓中的婴儿，面对外面的世界无所适从。”这是一位刚刚踏人大学校门的学生，第一次独立面对生活时发出的感叹。它启示我们

2、【 】a要提高法律意识，避免上当受骗 b要培养自立精神，锻炼自立能力c要加强交流合作，形成团队合力 d要善于团结他人，主动寻求帮助4、芬兰总理的女儿在瑞典上学，由于瑞典物价比芬兰高，父亲给她的费用只够她日常所需的23，她便在业余时间到饭馆洗餐具，以补不足。她的经历启示我们 【 】 要告别依赖，走向自立 拒绝父母的帮助要在社会生活中锻炼自立能力 要做自立自强的人a. b. c. d. 5、小江同学的数学成绩经常不及格，但他写作方面有天赋，于是就在写作方面发展自已，并走上文学创作之路，其作品深受中学生的喜爱。他的成功之路给我们的有益启示是【 】 要根据自己的兴趣爱好确定发展方向 学不好的科目要及时

3、放弃要获得成功就应该既要看到自己的不足，又要看到自己的长处扬长避短是培养自强品质的重要途径 a b c d.6、某市曾对1500名中小学生进行过调查，72%的学生需要父母整理房间，68%的学生早上起床需要父母来叫，只有12%的学生能做些简单的家务这告诉我们 【 】大多数学生缺乏自立能力 自己的事应该自己做 如果现在不锻炼自立能力，将来很难以在社会中自立 自立是长大以后的事情，我们现在对父母有所“依赖”是自然而必要的 a. b. c. d.7、针对“我们是否应当自立”这一主题，七年级（3）班的学生进行一次大讨论。以下是一些同学的发言，你赞同谁的观点呢？【 】 a.张强：我特别想自立，凡事由自己做

4、主，父母、老师都不能干预b.李娜：我现在衣来伸手、饭来张口，过着无忧无虑的生活，何必非得自立自讨苦吃呢c.刘欢：我现在还长大，需要大人的照顾与帮助，自立是18周岁以后的事d.赵炎：自立并不是非要做出惊天动地的大事，自立就是自己的事情自己干，我们需要自立8、有些同学习惯于“衣来伸手、饭来张口”的“小公主”“小皇帝”式的生活，不愿依靠自己的努力走向自立。这种依赖思想 【 】 对于自己的发展是非常有害的 会使人丧失独立生活的能力和精神 会使人缺乏生活的责任感，造成人格的缺陷 会使人不能适应社会生活，甚至走上违法犯罪的道路a. b. c. d.9、要独立生活，就要做到 【 】a.自己的事自己干 b.摆

5、脱父母、老师等大人的管理与束缚 c.自己的事情自己负责 d.到社会上去锻炼、去实践10、老师语重心长地对习惯于抄作业的小明说：“自己的作业应该自己独立完成，如果连这点小事都做不到，将来你怎样自立于社会呢？”“我爸爸是公司的总经理，我们家有的是钱。”小明回答。以下对此事的看法中错误的是 【 】 a.“有钱能够使鬼推磨”，有钱就能自立于社会，有钱就能够过上快乐、幸福的生活b.培养自立能力应从小事做起，如果没有自立能力，即使家中有座金山，也会坐吃山空的c.我们幼小时依赖父母是必要的，随着年龄的增长，即将“成人”的我们应告别依赖，走向自立d.小明的依赖心理很强，他应该学会自立11、自己的事情自己负责的

6、前提是要 【 】 a.自立 b.自信 c.自主 d.自强12、我国西汉著名史学家、文学家司马迁，被汉武帝处以重刑，身心受到极大摧残。但他为了实现自己的目标，发奋著书，终于写成被成为“史家之绝唱，无韵之离骚”的史学巨著史记。这说明自强的人【 】a.一定成功 b.身体条件一般都不好 c.会积极进取 d.不需要任何帮助13、下列同学的表现体现了自立品质的有【 】a.张强在学习上养成了独立的好习惯，从不要父母督促 b .李敏是个听话的“乖孩子”一切事情都听从父母的安排 c. 邱平利非常有“个性”，什么事都不愿听从他人的意见和建议 d .董刚遇事很有主见，什么事也不和别人商量14、现在，有个别同学在家里

7、养成了“衣来伸手、饭来张口”的习惯，甚至有的连学校的值日都要家长代劳。对此，你的看法是【 】a.这都怪家长娇惯孩子 b.“娇子如害子”，这样下去不利于孩子的成长 c.“树大自然直”，张大了他们就会自立了 d.孩子自己没有什么错15、在教室里，许多班级在出版黑板报时，在黑板前面写两个大字，一个是“净”，一个是“静”。这是为了让大家自己告诫自己，保持室内干净整齐，安静有序，这样做主要是有利于帮助我们 【 】 a.养成守纪律的习惯 b.保持室内干净整齐，安静有序 c.提高自我控制能力 d.提高自信 16、下列同学的做法表现出自立自强的是 【 】 欧阳成龙的父母都下岗了，他加倍努力学习，用好成绩来安稳

8、父母陈晨在家里非常勤快，不光把自己的事情安排的井井有条，还帮助父母作些力所能及地家务 赵强十分“好脾气”，她从不敢与人争辩，总是附合别人的看法 马林是个从农村转来的同学，他觉得自己家境不好，穿着有土气，在大家面前抬不起头a. b. c. d.17、一份对某中学七年级学生的调查材料表明，90%的学生由家长叠被、整理卧室；80%的学生不洗自己的衣服；有87%的学生在七年级上学期初是由家长带到学校来注册的。这一调查结果警示我们要 【 】 a.学会自立 b.学会自尊 c. 学会自强 d.学会学习18、“我已经是一名初中生了，凡是我自己的事，都要自己作主，不要大人管。”这一观点【 】 a.是正确的，是具

9、有较强自立意识的表现 b.是正确的，能独立作出决定，克服了对大人的依赖性 c.是不正确的，大人的知识、生活经验丰富，我们凡事都要听他们的 d.是片面的，我们不仅要培养自己的独立意识，同时也需要大人对自己的教育和帮助19、右边漫画对我们青少年的启示是【 】 人生需要自立 自立人生少年始 要学会告别依赖，走向自立 生活中需要相互帮助，相互依赖a. b. c. d. 二、拓展创新 1、刚考进某大学的一名女学生，在妈妈的陪同下到学校报到注册。妈妈为她挂上蚊帐，铺好床单，买好饭卡后，妈妈要走了，但她仍然对女儿一百个不放心。这不，妈妈刚离校，麻烦事就来了。傍晚，这位女学生到学校浴室去洗澡，等会全身都淋湿后

10、，才想起来没带洗涤用品（平时都是妈妈事先替她放置好的）。她既不知道怎么洗下去，又不想不出擦干身子的办法，只好在浴室里号啕大哭起来。（1）自立就是自己的事情自己干。材料中哪些事情应该由该女学生自己来干呢？（2）从该女学生的哭声中，你“听”到了什么？2、一天，一个失去右臂的乞丐来到我家乞讨。我以为母亲会慷慨施舍，谁知，母亲却指着门前一堆砖说：“你帮我把这堆砖搬到屋后吧。”乞丐生气地说：“我只有一只手，你还忍心叫我搬砖？”母亲不生气，俯身故意只用一只手搬砖， “你看，我能干，你为什么不能呢？”乞丐怔住了，终于俯下身子，用仅有的一只手搬起砖来。乞丐搬完砖后，已是汗水淋漓。母亲递给乞丐一条雪白的毛巾，他

11、擦汗后，白毛巾变成了黑毛巾。母亲又给他20元钱，他感动地说：“谢谢你。”母亲说：“这是你自己凭力气挣的工钱。”我不解地问母亲：“你怎么能叫一个没有右臂的人搬砖呢？”母亲意味深长地说：“对于乞丐来说，搬砖和不搬砖可就大不相同了。”多年后，有个失去右臂却气度非凡的人来到我家。他动情地对母亲说：“如果没有你，我现在还是个乞丐。因为当年你叫我搬砖，今天我才成为一个公司的董事长。”然后，他转身对我说：“你的母亲是伟大的，是令人敬佩的，是她教会了我”请回答：母亲到底教会了乞丐什么？3、据说有一个女生，在高考时以优异成绩考上了一所大学，但由于性格孤僻内向，又缺乏生活自理能力，仅过了一周，就退学回家了。据该女

12、生的同学、老师反映，该同学平时性格股票，不喜欢与人交往，生活自理能力极差，吃不惯学校的饭菜，过不惯集体生活，不会洗衣服，甚至连开水都不知道在哪里打。问及她退学的原因，她竟然回答：“离开父母我没了依靠。”从小到大她很少帮助父母做家务，如洗衣服、洗碗等家务几乎不干。而她的父母不仅不锻炼她的能力，反而替她办理了退学手续。（1）结合材料谈谈依赖别人有什么坏处。（2）请告诉她怎样培养自己的自立能力。（3）教育家马卡连柯曾经说过：“我是母亲，我是父亲，一切都让给孩子，为他们牺牲一切，甚至自己的幸福，可这是父母给孩子最可怕的礼物！”你是如何理解这句话的呢？4、邰丽华以及她领衔的舞蹈千手观音给我们留下了难以忘

13、怀的印象。这位来自湖北宜昌的姑娘，两岁时因高烧注射链霉素失去了听力。从此，她只好生活在无声的世界里，15岁时开始正规的舞蹈训练。由于听不到音乐，只能靠教练的手势和自己的感觉去跳。训练中，身上经常是青一块紫一块。但是，它克服残疾带来的种种困难，自强不息，刻苦训练，先后获得“全国残疾人艺术汇演一等奖”“全国自强模范”等荣誉，到30多个国家演出数百场，受到国内外广大观众喜爱。从邰丽华身上你看到了一种怎样的品质？1、（1）报导注册、挂蚊帐、铺床单、买饭卡、准备洗涤用品。 （2）“听”到了对自己的责备：小时侯对妈妈依赖过多，致使现在连最简单的事都不会做；“听”到了对妈妈的抱怨：过分的关怀与爱护剥夺了自己的自理、自立的机会和能力2、教会了他自立自强的精神。自立自强对一个人的成长起着重要作用。自立才能走向自强，自强者不怕困难，积极进取。母亲让我们懂得，要自觉克服不劳而获的行为，从小事做起，战胜自我，走自强之路。 教会了他尊重他人的品质。尊重他人既能激发起他人奋发进取的力量，使人产生巨大的精神动力，又能赢得他人的尊重。要尊重他人的人格，尊重他人