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文档简介
珍珠泉,制作：阜南四小 王琳,一、初读课文 自由朗读课文，要求读准字音，遇到生字拼读两遍，读通句子。,二、细读课文，了解叙述顺序。 1、默读课文，想想课文先讲什么，再讲什么， 最后讲什么？,2、作者描述的泉水是什么样子的？先在小组上说一说。,三、精读课文，理解课文内容。 小组合作选择学习自己喜欢的段落 1、采用自己喜欢的方式读课文。 2、在小组上交流自己读懂了什么。 3、不懂的地方提出来讨论，合作解决。,1、珍珠泉水有什么特点？你是从 那句话中看出来的？,2、泉水是怎样从潭底冒出来的？,讨论：,3、这泉水为什么叫“珍珠泉”？,“这就是美丽的珍珠，这就是我们村的珍珠泉！”,1、这句话在文中起什么作用？ 2、表达了作者怎样的感情？,巩固练习：填空，读一读。 1、这是一潭 的泉水。水是那样 ，绿得像是被周围的绿树、绿草染过的。水是那样 ，又是那样 ，清清得能看见 的清褐色的石头。 2、水泡 的，射出 光， 光， 光， 光多像一串一串彩色的 啊！,深绿,绿,深,清,闪亮闪亮,红的,黄的,绿的,紫的,珍珠,潭底,
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