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文档简介

1、第四节 人的性别遗传,西峰区彭原初中 齐庆龄,生殖过程中染色体的数量变化 基因与性状的关系 有关单双眼皮基因的遗传图例 人的性别决定 反馈练习题,体细胞染色体数,生殖细胞染色体数,受精卵染色体数,对,对,条,条,对,基因是成对的，有显性和隐性之分； 一般用大写字母表示显性基因，用小写字母表示隐性基因； 当一对基因中有显性基因时一般表现显性特征； 一对基因都是隐性基因时表现隐性特征。,例如：一对决定单、双眼皮的基因 a aa,1、哪位科学家通过观察发现男性体细胞中 有一 对染色体的形态上与别的染色体不一样？他把这对染色体叫什么？,阅读与思考：,3、另一位科学家是如何对性染色体进行命名的？,4、你

2、认为X染色体和Y染色体在形态上有什么不 同？,美国科学家麦克朗性染色体。,男性：X染色体 Y染色体 女性：X染色体 X染色体,X染色体较大 Y染色体较小,1、生男生女到底是怎么回事呢？,3、生男生女机会均等的原因？,本节课你要理解的知识,4、能用科学的态度看待 生男生女问题。,2、性别差异是有性染色体决定的。,1、图中哪一对被称为性染色体？ 2、两幅图中，哪幅图显示的是 男性的染色体？ 3、图中哪条染色体是Y染色体？ 与X染色体在形态上的主要区 别是什么？,1902年美国的细胞学家麦克郎（C.E.McClung)在观察中发现男性体细胞中的性染色体,1905年美国细胞学家威尔逊（E.B.Wils

3、on)和斯特蒂文特(A.H.Sturtevant)进一步把男性体细胞的性染色体命名为X染色体和Y染色体；女性体细胞中的一对性染色体为X染色体,Y,X,1、在男性的精子里和女性的卵细胞 中有几条性染色体？ 2、男性有几种精子？ 3、女性有几种卵细胞？,一条,两种 X或Y,一种 X,进一步思考,X X,X X,X Y,X Y,基因型,基因型,生殖细胞,受精卵,性别比,：,做游戏环节,每组四个学生：盒子里的围棋子白色代表X染色体，黑色代表Y染色体。 一人抓卵细胞，一人抓精子（一次只能一个，随意的抓） 一人记录，一人公示,1、性别差异是由性染色体决定的。,2、生男生女机会是均等的。,归纳小结,3、用科学的态度看待生男生女的 问题。,1、就性染色体而言，男性有种精子， 女性有种卵细胞,2、一对夫妇的儿子体内性染色体为-（ ） A、XX B、XY C、YY,3、计划生育要求“一对夫妇只生一个孩子好”， 则生一个女

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