第15课文艺复兴运动课件

1、第五单元步入近代第15课文艺复兴运动情景导入，生成问题自14世纪中叶起，欧洲发生了一场思想解放运动。这场运动起源于意大利， 传播于欧洲大陆和英国，被认为是新时代的先兆。这个新时代是一个怎样的时代？人们的思想会发生什么变化？学习目标：1、通过阅读教材，准确简述文艺复兴的背景及其核心内容和实质。2、通过阅读教材，了解文艺复兴时期但丁、达芬奇、莎士比亚等代表人物的主要成就，培养学生透过现象看本质的能力。3、文艺复兴时期的文艺作品和成就都是历经磨难，经过不懈努力而取得的，鼓励学生从小树立敢于坚持 真理，勇于开拓创新的信念和意识。自主学习梳理新知知识点一文艺复兴1、 14世纪中叶，意大利的佛罗伦萨、威尼

2、斯等地，工商业已经有了一定的发展，一些城市出现了资本主义萌芽。2、形成中的资产阶级不满罗马教廷对精神世界的控制，要求建立一种以 人 为中心的生活哲学；这种被称为人文主义 的思潮逐渐流行，文艺复兴运动兴起。“神权至上”3、文艺复兴是一场反对_和提倡人文主义的新文化运动，促进了人们思想的大解放。4、文艺复兴运动采取复兴古代希腊罗马文化的方式，但对古典文化并非简单的“复兴”，这其中有继承，更有 创新。知识点二但丁是文艺复兴的先驱。他的代表作是神曲。但丁5、达芬奇知识点三6、达芬奇与 拉斐尔、 米开朗琪罗 并称“文艺复兴三杰”。7、达芬奇的绘画代表作最后的晚餐和 蒙娜丽莎 极负盛名。知识点四莎士比亚8

3、、英国著名文学艺术家莎士比亚的代表作有哈姆雷特、罗密欧与朱丽叶等。合作探究提升能力探究一文艺复兴（1）文艺复兴的背景（原因）14世纪中叶，意大利的佛罗伦萨、威尼斯等地，工商业已经有了一定的发展，一些城市出现了资本 主义的萌芽。文艺复兴的摇篮佛罗伦萨形成中的资产阶级不满罗马教廷对精神世界的控制，要求建立一种以人为中心而不是以神为中心的生活哲学；这种被称为人文主义的思潮逐渐流行， 文艺复兴运动兴起。时间：14世纪中叶发源地：意大利（2）比较一下不同时期的圣母画像中世纪时期的圣母冷漠，缺少人情文艺复兴时期的圣母突出了人性从以上比较中，我们可以看出文艺复兴的核心内容是什么？在当时起到什么作用？核心内容

4、：反对提倡人文主义“神权至上”和作用：促进了人思想的大解放文艺复兴运动采取复兴古代希腊罗马文化的方式，但对古典文化并非简单的“复兴”，这其中有继承，更有创新。文艺复兴的实质：资产阶级文化的兴起探究二 文艺复兴运动的代表探究点1 文艺复兴的先驱但丁青少年时期刻苦学习，博览群书，终成一位多才多艺，学识渊博的学者、诗人。他身为佛罗伦萨的行政官之一，因到教皇教皇插手，遭，被判终身流放，流落意大利各地近20年，神曲即为流放时所作。但丁的代表作是神”三部分。作品通过描写描写现实生活中的各色人物,把的贪婪许多主教、僧侣甚至教皇,表达了市民都打入阶层的感情与理想。长诗神曲率先批评幻游幻游幻游中世纪的最后一位诗

5、人，同时又是新时代的最初一位诗人评但丁探究点2 多才多艺的文化巨人达芬奇意大利人，是文艺复兴鼎盛时期的著名画家和科学家。14岁时拜师学画，后来同米开朗基罗和拉斐尔被誉为文艺复兴时期的“美术三杰”。他广泛涉猎数学、物理、生物、解剖、地理、工程 和军事等各个学科领域，是世界 科学史上罕见的多才多艺的学者。被称为文艺复兴时代的“巨人”。文艺复兴是一个需要巨人而且产生巨人的时代达芬奇自画像米开朗琪罗拉斐尔自画像最后的晚餐犹大惊慌失措的神情与的镇定形成了鲜明对比你悲哀吗?这微笑就变成感伤的。你快乐吗? 她的口角似乎在牵动,笑容在扩大。傅雷蒙娜丽莎探究点3英国著名文学艺术家莎士比亚哈姆雷特台词：人是一件多

6、么了不起的杰作！ 多么高贵的理性！多么伟大的力量！ 多么优美的仪表！ 多么文雅的举动！在行为上多么像一个天使！在智慧上多么像一个天神！宇宙的精华！万物的灵长！莎士比亚从台词中你感受到了什么？人文主义者的生活理想英国文学巨莎士比亚代表作匠归纳总结文艺复兴运动的代表人物及其成就丽叶代表人物国别称谓代表作但丁意大利文艺复兴的先驱神曲达芬奇意大利 “文艺之一复兴三杰”最后的晚餐蒙娜丽莎莎士比亚英国著名文学艺术家哈姆雷特罗密欧与朱归纳总结整体感知文艺复兴的背景文艺复兴开始时间：14世纪中叶核心内容：人文主义作用：促进了人们思想的大解放实质：资产阶级文化的兴起代表人物：但丁、达芬奇、莎士比亚文艺复兴运动课堂检测提升能力1、文艺复兴最早兴起于（C）A、西班牙C、意大利B、葡萄牙D、英国2、14世纪，意大利的先进知识分子对待实际问题不是从神出发，而是从人出发，这种A思潮叫做（A、人文主义C、）B、理性主义D、个性主义A3、意