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1、执教老师：张 秀 叶 时间：2014年11月11日,地震中的父与子,！,地震中的父与子,废 墟,瓦砾,废墟 爆炸 瓦砾,洛杉矶 混乱 颤抖,血丝 血迹 疲惫不堪,“太晚了，没有希望了。” “太危险了，随时可能发生大爆炸，请你离开。” “你很难过，我能理解，可这样做，对你自己，对他人都有危险，马上回家吧。” 人们摇头叹息着走开了，都认为这位父亲因为失去孩子过于悲痛，精神失常了。,“太晚了，没有希望了。” “谁愿意帮助我？” “太危险了，随时可能发生大爆炸，请你离开。” “你是不是来帮助我？” “你很难过，我能理解，可这样做，对你自己，对他人都有危险，马上回家吧。” “你是不是来帮助我？” 人们摇

2、头叹息着走开了，都认为这位父亲因为失去孩子过于悲痛，精神失常了。,他挖了8小时，12小时，24 小时，36小时，没人再来阻挡 他。,用心比一比,1、他挖了8小时，12小时，24小时，36小时，没人再来阻挡他。 2、他一直挖了36小时，没人来阻挡他。,他满脸灰尘，,从文中找出描写父亲外貌的句子,双眼布满血丝，,衣服破烂不堪，,到处都是血迹。,讨论：课文为什么要这样描写父亲的外貌？,父爱如山 高大巍峨 父爱似水 流淌心扉,多么 的父亲， 多么 的父亲， 多么 的父亲。,坚忍不拔,有责任感,伟 大,跪寻女儿的父亲,背着儿子的遗体回家,亲爱的宝贝如果你能活着 一定要记住妈妈爱你,爱是明媚的阳光，给人以温暖；爱是盛开的鲜花，给人以芳香；爱是潺潺的溪流，滋润万物的成长；爱是燃烧的火炬，照耀前进的方向。,小练笔： 此时此刻，挖掘已经进行了36个小时，可是儿子还是生死未卜，这个深爱儿子的父亲会对心爱的儿子说些什么呢？,课后作业 1、小练笔：同学们，假如你是阿曼达，在这漆黑的废墟中，在这伸手不见五指的废墟中艰难地等了38个小时，同学们想象一下，到底会发生些什么？会发生些什么意外？你当时会想些什么？会对同学说些什么？把它写下来。 2、知识积累：借助图书或网络工具，了解有关地震以及如何预防地震灾害的知

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