享受学习导学案

1、20122013学年度第一学期 七年级 学案 思想品德主备人：曹俊魁 审定： 日期： 班级： 姓名：享受学习导学案课前自主预习一、预习目标1、在初中生活开始的时候就充分认识初中阶段的学习特点，掌握一些基本的学习方法和策略，体会学习的乐趣，从而珍惜学习的机会。2、能举例说明学习学习中的苦与乐，能正确对待学习中的苦。3、能初步探索世界的奥秘，收集世界和中国的未解之谜。二、预习指导 1、通读教材，归纳总结，完成以下内容的填写。（1） 学习，对我们每个人来说都是 的。因为学习是一个 和 的过程，需要 ， ，也正是在这个过程中，我们不断地发现自身的 ，获得一种不断 的快乐。 （2）学习中有苦更有乐。如果

2、在放弃学习的权利与摆脱学习的 ，两者中选择，我们将会明白，享有学习的 和 ，这是多么令人快乐。（3）当我们从学习中逐渐了解 的时候，当我们的 在学习中获得现满足的时候，学习的快乐就洋溢在我们的心中。留心周围的世界，我们会发现自己潜能的时候，学习的快乐就洋溢在我们的心中。留心周围的世界，我们会发现生活中还有很多有趣的现象和问题，需要我们不断地 和 。 2、学习有苦又有乐，学习是苦乐交织的过程。那么，是苦比乐多，还是乐比苦多？我的观点：我的理由：3、说说你所感兴趣的未解之谜（可以通过书籍、网络等查询）。3、 预习检测快乐判断： 1、小明发现在初中学习的科目增多了，书包越来越沉了，要做的真是作业太多

3、了，学习真的苦。（ ） 2、接受不接受教育仅仅是公民个人的事，与国家无关。（ ） 3、学习中很多烦恼、困难，但我们要做到“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。（ ）4、 学习生活中只有苦，没有乐。（ ）5、 留心周围的世界，就会发现生活中有很多的奥妙。（ ）四、我的疑问 课后巩固检测2008年“五一”前夕，全国各大新闻媒体纷纷聚焦“金牌工人”、中铁一局高级技师窦铁成。他爱读书，爱研究。不管走到哪里，三箱专业书籍却始终与他相伴。在长达29年的自学历程中，60多本日记、100余万字，记下了窦铁成点点滴滴的奋斗历程。据此回答1-2题。1、他的事迹让我们看到（） A学习是辛苦的 B学习可以改变我们的命运

4、，学习是快乐的 C学习是苦乐交织的 D学习是我们的权利和机会2、向窦铁成学习，我们要做到（） 珍惜学习的权利与机会 享受学习的快乐 树立终身学习的观念 坚持自学，否则将来没有出路 A B C D 3、明明在日记中写到：每次遇到一个难题，就苦思冥想，甚至睡不好觉；但是经过努力解决了，那种愉悦是不能言表的。他的这段话说明了（） A学习是无法放弃的 B学习是苦不堪言的C学习是十分快乐的 D学习是苦乐交织的4、李刚在暑假里可没有闲着，他先是陪爸爸妈妈外出旅游，认识了祖国的山川河流；借奥运会开幕的时机了解和学习了奥林匹克的相关知识，这不看起比赛来津津有味呢；他还到了科技馆、博物馆他的做法是（） 积极探索世界的奥妙 享受学习的快乐 缺乏艰苦奋斗精神，乱花钱 求知欲和好奇心强的表现 A B C D 5、在2008年512四川汶川地震中，大批的学校被毁，然而灾区在国家和社会各界的帮助支持下