九年级第一次月考化学试卷

1、九年级第一次月考化学试卷一、选择题：（每小题只有一个正确答案，每小题2分，共36分）1、下列日常生活中的变化，属于化学变化的是A燃放烟花 B冰雪融化 C西瓜榨汁 D蔗糖溶解2. 下列气体中，能使带火星木条复燃的是A.氮气 B.空气 C.二氧化碳 D.氧气3、人体吸入的空气和呼出的气体中，以下三种成分的含量有较大差别的是A氢气、氧气、氮气 B二氧化碳、水蒸气、氧气C氧气、氮气、二氧化碳 D水蒸气、氧气、氢气4、空气是由多种成分组成，通常情况按体积分数由高到低的顺序是：氮气、氧气、X、Y、其他气体和杂质等，其中X、Y依次是A.二氧化碳、稀有气体 B.稀有气体、二氧化碳C.稀有气体、水蒸气 D.二氧

2、化碳、水蒸气5、下列物质的用途是利用物质的化学性质的是A金属钨制作灯丝 B铜用于制造导线 C酒精作燃料 D干冰用作人工降雨6、人类生存需要清洁的空气。下列情况不会造成环境污染的是A燃放烟花 B光合作用 C煤炭燃烧 D汽车尾气7、下列证明集气瓶里的氧气是否已收集满的正确方法是A将带火星的木条伸到瓶底 B将带火星的木条伸到瓶里C将带火星的木条伸到瓶口 D在瓶口点燃氧气8、某些玻璃仪器，为保证其气密性良好，常常把玻璃的接触面处磨毛（也称磨砂），下列仪器中容器口需要进行磨砂处理的是9、下列反应不属于缓慢氧化的是 A动物呼吸 B牛奶变酸 C农家肥料腐熟 D汽车燃料的燃烧10、学习化学的一个重要途径是科学

3、探究，实验是科学探究的重要手段，下列化学实验操作正确的是 A B C D11、下列反应中，既不属于化合反应，又不属于分解反应的是 A水氢气氧气 B氧化钙 + 水 氢氧化钙C石蜡氧气水二氧化碳 D氢气氧气水12、造成空气污染的主要污染物是A二氧化硫、二氧化氮、二氧化碳 B二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳C二氧化硫、一氧化碳、氢气 D二氧化氮、一氧化碳、水蒸气13、下列实验数据合理的是A. 用100mL量筒量取8.5mL某溶液 B用托盘天平称得氧化铜粉末的质量为1150gC用普通温度计测出室温为23.85 D测得某粗盐中氯化钠的质量分数为90.514、用托盘称量5g药品时，称量过程中，发现指针向左偏移

4、，这时应A、增加砝码 B、添加药品 C、减少药品 D、调节平衡螺母15、小博同学笔记本上有如下记录，你认为不正确的是A黑色的固体：四氧化三铁、木炭、二氧化锰 B白色的固体：五氧化二磷、氯酸钾、氯化钾 C无色无味的气体二氧化碳、二氧化硫、氮气、氧气D无色液体：水、过氧化氢、稀盐酸16、下列物质分别放入一密封的充满氧气的集气瓶里，充分燃烧后，冷却至室温，由于瓶内压强的明显减小，使瓶塞最难开启的是A木炭 B硫磺 C蜡烛 D红磷17、将等容积、等质量（含瓶塞、导管、燃烧匙及瓶内少量的细砂）的两个集气瓶置于天平的左右两盘，并调至平衡，然后同时迅速放入点燃的等质量的白磷和木炭（如下图所示）使两者充分燃烧后

5、冷却至室温，打开止水夹后，此时的天平A指针偏向右 B指针偏向左 C仍处于平衡状态 D指针先向左后向右偏18、加热KClO3与MnO2的混合物制取氧气时，MnO2在混合物中的质量分数（a%）随时间变化的图像如下图所示，其中正确的是二、填空题（每空2分，共32分）19化学与我们的生活有着密切的联系。现有氧气 氮气食盐一氧化碳二氧化硫，请按下列要求填空（填序号）：可供给人类呼吸的气体是_； 烹饪时可作调味品的是_；可用来制造氮肥的是_； 大量排放会引发“酸雨”的是_；20.下列物质中属于混合物的是 ；（填序号）属于纯净物的是 ；矿泉水 液态氧 二氧化碳 稀有气体 乙醇汽油 冰水共存物 碘酒21下列现

6、象中：夏天，从冰柜中拿出冷饮，过一断时间后，冷饮瓶的外壁上就出现水珠；松脆的饼干在空气中放置几天后，饼干就变得不脆了；冬天，人说话时，可看到呼出的气体变成水雾；夏天吹空调时，可看到空调冷气吹到的地方有“冷气雾”；对着干冷的玻璃杯吹气时，玻璃杯的壁上出现水雾。其中，能说明空气中含有水蒸气的现象有_，（填序号）能说明人呼出的气体中水蒸气的含量比空气中水蒸气的含量要高的有_ 。（填序号）22实验室现有5ml、10ml、20ml、50ml、100 ml的量筒，现要量取40ml的盐酸，应选择 ml的量筒；量液时，量筒必须放平，视线要通过刻度线与量筒内液体的 保持水平。23氧气是一种化学性质比较活泼的气体

7、，它可以和许多物质发生反应，根据下图所示实验，并阅读小资料，回答下列问题。（1）甲图中反应的文字表达式为 ，集气瓶中加入液体的作用是 。（2）丙图中的反应现象为 ，集气瓶中加入的液体可能是 ，其目的为 。（3）上述三个反应的相同点是 （填序号）都是化合反应 都是氧化反应 生成物都是固体 都需要点燃 都是非金属与氧气反应 都伴随有发光、放热的现象三、实验探究（每空2分，共32分）24如下图所示，把下列实验所用的仪器的标号和名称填在横线上。写出D、G、I的仪器名称：D 、G 、I 吸取和滴加少量的液体需要用 ；（填仪器名称）25.（1）为了测定空气中氧气的体积分数，按图1装置进行实验：将燃烧匙中的

8、过量的红磷点燃后放入集气瓶中，观察到的现象是_；（2）写出发生该反应的文字表达式_。 （3）某化学兴趣小组对教材中“测定空气里氧气含量”的实验（见图1）进行了大胆改进，（设计图2）（选用容积为45mL的18180mm的试管作反应容器）实验方案进行，收到了良好的效果。请你对比分析下面图1、图2实验，回答下列有关问题：a.正式开始图2实验前，该小组同学打开弹簧夹，将注射器活塞从20mL刻度推至15 mL刻度，然后松开活塞，观察活塞回到20mL处，该操作的目的是 。b.图2实验其它的操作步骤如下：点燃酒精灯。撤去酒精灯，待试管冷却后松开弹簧夹。将少量红磷平装入试管中，将20mL的注射器活塞置于10m

9、L刻度处，并按图2中所示的连接方式固定好，再将弹簧夹紧橡皮管。 读取注射器活塞的数据。你认为正确的实验操作顺序是_（填序号）。c.图2实验中，注射器活塞将从10mL刻度处慢慢前移到约为_ mL刻度处才停止。d.对比图1实验，你认为图2实验有何优点？（回答一点即可）_。26.某研究小组在学习氧气的化学性质时发现：铁丝、木炭燃烧没有火焰，蜡烛（主要成分是石蜡）燃烧却有明亮的火焰。该小组同学进行了如下探究。（1）实验室用过氧化氢溶液制取氧气的文字表达式 。（2）探究一：蜡烛燃烧产生火焰的原因是什么？ 点燃蜡烛，将金属导管一端伸入内焰，导出其中物质，在另一端管口点燃，也有火焰产生（如右图所示）。由此可知：蜡烛燃烧产生的火焰是由 （填“固态”或“气态”）物质燃烧形成的。（3）探究二：物质燃烧产生火焰的根本原因是什么？【查阅资料】 由该表可知：物质