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文档简介

1、2017-2018学年秋季初中英语组工作总结又是繁忙的一学期,老师们辛勤地完成了教学教育任务,现将这学期的得失总结如下。一、 精诚团结，完成英语组计划中的工作。按学校要求，安排本学期大组教研活动：四位老师承担每月一节研讨课或公开课；备课组活动每周一或周四开展；分组研讨近三年中考题，并进行总结；11月进行全校学生的英语朗诵比赛；12月进行全组的组内教师赛课。老师们按时参加和组织了各项活动，并取得了圆满成功。在11月的朗诵比赛中，孩子们在老师的组织下，积极参与，取得了优异成绩。在12月的教师赛课中，老师们认真准备，积极献课；每次教师献课，老师们都认真听课评课，做了记录。二、积极进取，抓住机会提升团

2、体教研教学水平。这学期,我们组有贾华玉、王淑根、罗金霞和舒丹老师承担了教研组的公开课,共上两节阅读课和两节听说课，供全组的老师点评和研评。在12月全校的校内分教研组赛课活动中，我们组的老师积极参加，共同交流制作课件的经验和如何使用多媒体教学，提供了一个大家提高现代教育教学技术的平台。老师们积极参加县上组织的教研活动，并把所得带回备课组和教研组交流学习。在备课组长的带领下，老师们一起备课，一起研究教学中的得与失，大家在愉快的合作尽心教学。二、 研究课标，提高课堂效率。我们一开学进行了英语组组织的研究课标，研究近三年的中考题的活动。我们组的老师们一块研究考试题型和考试题对学生能力的要求，从而确定课

3、堂教学方法和学生平时作业的练习题型，进而力求达到课标要求，培养学生的英语语用能力。在备课组活动中，主讲人备课的主要依据就是课标和中考考点。在课堂教学中，我们老师们也以课标和中考考点为目标来要求自己的教学和学生学习。三、 分析成绩，总结得失。这次期末考试，八年级参加的是成都市的调研考试。考题很活，对学生的能力要求偏高，A卷不够A，B卷又很B，这是造成我们八年级英语没考好的客观原因之一；阅卷场上，有的老师没按中考要求阅卷，有些题可给分而没给分，作文也给分很粗糙，没把优劣分出来七年级英语考得还好，6个班都是平行班，1、4、6班中等偏上。九年级的1、3班成绩有进步，老师们还需要继续努力，争取中考更大的进步。根据主观上的原因，我们老师们应该把平行班学生学英语的兴趣培养一下，让后进生减少，提高平行班的平均分；对于实验班，我们老师应该加大加深英语教学的力度和广度，让孩子们在课堂内外多花点时间和精力，否则，没有积累就无法有高质量的语言输出。我认为英语要学好，学生就耍不好。关键是，我们老师要研究：如何让学生为（英语）

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