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文档简介

1、一、 实验名称：简单电路实验器材：单刀开关，小灯座、灯泡、导线、电池。实验步骤及评价标准：1、能用电池、导线、开关、小灯座、灯泡组装成一个能使灯泡亮灭自如的简单电路。 2、实验报告目的：了解电流、电路初步知识，学会组装简单的电路。结论：开关起接通、切断电源的作用。 灯泡有两个接触端，灯丝可以发光。 合上开关时，电流从电池到灯泡又回到电池，电路里有电流通过。二、实验名称：电磁铁 实验器材： 电池（23节），带绝缘外皮的细导线两根（50厘米、100厘米各一根）、大铁钉（或者是大螺丝）、电池盒、大头针（小铁片）。 实验步骤及评分标准：1、将导线缠绕在铁钉上（导线须按照一个方向缠绕并排列整齐）；2、接

2、通电源，铁钉两端能吸引起若干大头针；3、改变电池节数，则每次吸引大头针的多少不同； 增加电池节数，吸起的大头针比原来的多； 减少电池节数，吸起的大头针比原来的少。 4、实验报告目的：电磁铁磁力的大小与电池节数有关。 结论：电池节数多磁力大，电池节数少磁力小。 实验步骤及评分标准：1、将导线绕在铁钉上接通电源，铁钉两端能吸起大头针等轻小物体。 2、改变线圈匝数，则每次吸引大头针等物体的多少不同。 3、实验报告目的：证明电磁铁磁力的大小与绝缘导线在铁芯上的匝数有关。 结论：增加匝数则磁力增大； 减少匝数则磁力减小； 电磁铁磁力大小与匝数多少有关。 实验步骤及评分标准：1、将导线绕在铁钉上接通电源，

3、铁钉两端能吸起大头针等轻小物体。2、改变铁钉的粗细，则每次吸引的铁片等物体的多少不同。3、实验报告目的：证明电磁铁磁力的大小与磁芯粗细有关。结论：磁芯越粗磁力越大，越细磁力就越小。（备注不是磁芯越粗磁力越大，越细磁力就越小，根据线圈匝数决定）三、实验名称：导体与绝缘体实验器材：木片、塑料片、陶瓷、纸板、橡皮、布、丝绸、皮毛、钢管、玻璃、铅笔、铜丝、铅丝、铝丝(易拉罐)、铁丝、卷笔刀、硬币、导线、插座等待检测的物体，一个电路检测器（也可用物体导电性实验材料）。实验步骤：1、使“电路检测器”的两个检测头相互接触，检验小灯泡是否发光。2、用两个检测头接触每种物质的两端，观察小灯泡是否发光。3、重复检测一次，并将检测时小灯泡“亮”或“不亮”的情况记录下来。注意事项：1、在检测前，要求学生对每一种物体是否可以使小灯泡发亮做出预测，然后进行尝试实验，并做好检测记录。2、每组实验要重复检测一次。四、实验名称：指南针。实验器材：磁铁、缝衣针、小块吹塑纸、水槽、水 实验步骤及评分标准： 1、用磁铁沿同一个方向把缝衣针摩擦几十次，做成小磁针（不沿同一个方向摩擦的效果不明显）； 2、把摩好的小磁针插在一小片吹塑纸上； 3、把它放在盛有水的水槽内，观察针尖指的方向； 4、转动水槽，小

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