下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、题目:举23例说明你以前的归因方式是怎样的(成功和失败后一般怎样归因)?对你产生了怎样的影响,正确的归因方式是怎样的?今后你将对你的归因方式进行怎样调整?一,成功和失败后,我一般这样归因。(一)成功后我的归因方式是这样的:1,任务简单,而且运气比较好。 例子:上次英语四级考试能顺利通过,不仅是因为英语四级考试本身的难度不大,而且完全填空部分的题材也是我所熟悉的。而且考试之前的预测题里我也做过类似的题目,所以在整个考试过程中我能顺利完成试题,从而一次性通过这次考试,所以我将这次的成功归结于任务简单而且运气也较好。2,归因于我自己的努力付出得到了回报。 更多时候,我是坚信一分耕耘一分收获,而且机会
2、是给有准备的人,所以我会把自己的成功归结于自己的努力得到了回报。(二)失败后我的归因方式是这样的:1,首先会分析的是可能自己确实还没有准备,比如说知识的掌握有所欠缺 例子:不知不觉,记忆一下子回到了三年前的高考战场上,当理综考试试卷发下来时我当时的茫然是全所未有的,考后我对自己的唯一总结是平时的知储备不多,所以关键的时候会感到无力。2,失败和运气的好坏也有一定关系 例子:体育高考是体育生所必经的一个阶段,但在考场上有很多偶然性,我记得我们的100M测试是在华师进行的,但不幸的是那天我是唯一一个被分到与其他学校的一起,而且是在下午的第一场,最终失常发挥,因此我一直觉得是我当时的运气不好。二,产生
3、的影响1,由于我把成功归因于自身的能力不够,所以能激励着我更加努力的去提升我自己,从而更好地去完成自己的任务。2,成功归因于运气导致结果的稳定性很差,而且差异性大,从而造成我做事如果失败了喜欢找借口,对事情的成功进行造成了很大的障碍。3,在失败或成功后,当我结合自己的实际情况进行全面归因后,其总结的结果才能对我们起到更好的指导作用。三,正确的归因方式1,一般情况我们要多做努力方面的归因。 事实证明,只有从努力方面归因,我们的动力才会更持久。2,同时我们也要根据自己和现实情况实事求是的全面的归因,要把每个方面都涵括在里面。只有从实际情况出发考虑、总结成功与失败的原因,才能更全面的认识自己,从而使
4、自己得到更好的提升。3,我们要多做稳定性和可控性方面的归因。尽量少做不稳定的外部不可控因素的归因。 比如多从努力方面和能力方面归因,因为这样能激励着我们勇往直前,他这持久的动力能帮助我们前进。4,应该对自己和他人的行为结果做出全面的归因,即从基源性(因素来源)、稳定性、和可控性方面综合分析。四,今后归因方式的调整1,首先我会对自己的努力归因进行肯定,但也要适时调整这方面归因,不是所有的归因都可以用努力归因,因为凡事都要结合自己的实际情况,只有这样,凡事只有做到有的放矢,归因方式才会更全面,结果才更有指导意义。2,我要多做一些可控性稳定性的归因,从自己的事实条件出发,实事求是全面归因。3,归因的
5、方式应逐步从感性认识要上升到理性认识,并且在实践中去检验自己的能力与知识,让它更好的指导我的实践4,在学习过程中,要积极的去归因,只有这样才会有更持久的动力去学习。5,对自己的能力要有一个认识,不能对自己的能力高估或者贬低这样都不利于今后的学习,所以在归因的时候要充分考虑到这一点,只有这样才会避免错误归因,从而阻碍任务的保质保量的完成。亲爱的用户:烟雨江南,画屏如展。在那桃花盛开的地方,在这醉人芬芳的季节,愿你生活像春天一样阳光,心情像桃花一样美丽,感谢你的阅读。1、最困难的事就是认识自己。20.10.510.5.202000:1900:19:4110月-2000:192、自知之明是最难得的知识。二二二二年十月五日2020年10月5日星期一3、越是无能的人,越喜欢挑剔别人。00:1910.5.202000:1910.5.202000:1900:19:4110.5.202000:1910.5.20204、与肝胆人共事,无字句处读书。10.5.202010.5.202000:1900:1900:19:4100:19:415、三军可夺帅也。星期一, 十月 5, 2020十月 20星期一, 十月 5, 202010/5/20206、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。12时19分12时19分5-10月-2010.5.20207、人生就是学校。20.10
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 永州师范高等专科学校《录音艺术与声音剪辑》2024-2025学年第二学期期末试卷
- 流动宴席内部管理制度
- 海尔内部奖罚制度
- 海边景区内部管理制度
- 煤矿内部用电管理制度
- 煤矿运输区内部管理制度
- 环保纠纷内部处置制度
- 甲方人员内部管理制度
- 监理内部考核投诉制度
- 科室内部审计制度
- DB11-T 1998-2022 既有公共建筑节能绿色化改造技术规程
- 大班社会数学《小学生的课间十分钟》课件
- 2024年常州工业职业技术学院单招职业技能测试题库附答案
- 中国联通通信网络运行维护规程-动力环境分册
- 娄底职业技术学院单招《语文》考试复习题库(含答案)
- 两办意见八硬措施煤矿安全生产条例宣贯学习课件
- 渠道销售方案
- 12SS508《混凝土模块式室外给水管道附属构筑物》
- “月食”抑郁症主题系列海报情感化设计研究
- 护理伦理学(高职)PPT完整全套教学课件
- 牛羊布病流行病学调查表
评论
0/150
提交评论