祖国啊我亲爱的祖国

1、第3课祖国啊,我亲爱的祖国 衡水市故城县运河中学 王妍课文分析：祖国啊,我亲爱的祖国是舒婷的代表作之一,旨在表达诗人对祖国的深情。我们跟随诗人,看到了祖国饱经风霜的过去,体会到中国人民不屈的精神,更证实了祖国蒸蒸日上的现状。为实现祖国的繁荣富强,诗人愿意奉献自己的一切力量。教学目标：一、知识与技能：1.积累字词,掌握重点词语的词义。2.能有感情地诵读全诗,并能准确地背诵。3.理解诗歌中意象的含义,体会诗中蕴含的情感。二、过程与方法：1.通过朗读诗歌,体味诗中蕴含的情感。2.通过分析诗中的意象,了解诗人在委婉曲折中表达心声的特点。三、情感态度与价值观：1.体会诗歌中表达的强烈的爱国之情和历史责任

2、感。2.培养理解诗歌的能力,激发学生爱国、为国献身的精神。教学重点难点：【重点】1.指导学生诵读,体会诗歌蕴含的情感。2.理解诗歌中的意象。【难点】1.理解诗中“我”与祖国合二为一的无法割舍的关系。2.了解诗人在委婉曲折中表达心声的特点。教学流程：新课导入预习展示感知内容课堂小结教学过程：一、新课导入设计意图创设情境,拉近学生和文本之间的距离,激发学生兴趣。爱国是一个古老的主题,一代代诗人在诗歌中抒发的爱国之情总是和关心国家的命运相联系。朦胧派诗人舒婷面对满目疮痍、百废待兴的祖国,用诗歌唱出了对祖国的无限深情。今天,我们一起学习课文,聆听她的心声。二、预习展示设计意图此环节旨在扫清阅读障碍,积

3、累字词。1.指导学生积累字词。蜗行()勒进()簇新()胚芽()伤痕累累()迷惘 ()喷薄()干瘪()明确wlicpiliwngbbi2.走近作者舒婷,1952年生。初中未毕业就去福建上杭山村插队,1972年返城。1980年,调福建文联。插队期间,开始试笔,直至1979年,才开始发表诗作。著有诗集双桅船(获全国第一届新诗集优秀奖)会唱歌的鸢尾花舒婷顾城抒情诗选,散文集心烟。她的诗被译成多国文字,介绍到法国、美国、荷兰、日本、意大利、印度等国家,是新时期以来最受青年欢迎的诗人之一。3.追溯背景祖国啊,我亲爱的祖国发表于1979年7月,即中国进入改革开放新时期的第一个春天,诗人把心中压抑的激情化作对

4、祖国新兴的讴歌。三、初读诗歌,感知内容【问题的设置,旨在让学生整体把握诗歌内容。】1.朗读诗歌,试着划分诗歌的朗读节奏。明确我是你河边上/破旧的老水车,数百年来/纺着疲惫的歌;我是你额上/熏黑的矿灯,照你在历史的隧洞里/蜗行/摸索;我是干瘪的稻穗;是失修的路基;是淤滩上的驳船把纤绳/深深勒进/你的肩膊;祖国啊!我是贫穷,我是悲哀。我是你祖祖辈辈痛苦的/希望啊,是“飞天”袖间千百年/未落到/地面的花朵;祖国啊!我/是你簇新的理想,刚从神话的蛛网里/挣脱;我/是你雪被下/古莲的胚芽;我/是你挂着眼泪的/笑涡;我/是新刷出的/雪白的/起跑线;是/绯红的黎明正在/喷薄;祖国啊!我/是你的十亿分之一,是

5、你九百六十万平方的/总和;你/以伤痕累累的乳房喂养了迷惘的我、深思的我、沸腾的我;那就/从我的血肉之躯上去取得你的富饶、你的荣光、你的自由;祖国啊,我亲爱的/祖国!2.第1节诗人选取了哪些意象?表现祖国怎样的面貌?明确(1)意象:破旧的老水车,熏黑的矿灯,干瘪的稻穗,失修的路基,淤滩上的驳船。(2)表现了祖国的贫穷、落后、灾难深重的面貌。3.诗人选取的意象分别象征了什么?明确老水车:象征着贫穷落后的农业。矿灯:中国工业发展的艰难沉重。稻穗、路基:象征祖国的贫瘠和破败。驳船:灾难深重、停滞不前的祖国。4.如何理解“是飞天袖间千百年未落到地面的花朵”?明确运用比喻,把希望比作花朵,“飞天”寄托着淳

6、朴百姓对美好生活的祈愿,这句话表现了中国人民屡受挫折却从未泯灭希望。5.第3节诗人选取了哪些意象?表现了祖国怎样的面貌?明确(1)意象:簇新的理想、蛛网、古莲的胚芽、挂着眼泪的笑涡、雪白的起跑线、黎明。(2)表现了祖国摆脱束缚、蒸蒸日上的状态。6.如何理解“我是你的十亿分之一,是你九百六十万平方的总和”一句?(学生初读文章,寻找问题的答案)明确从个体上说,“我”是中国十亿人口中的一员,是祖国的“十亿分之一”,但从“我”的使命上说,“我”要承担起振兴中华的重任,“我”要与祖国融为一体,是“九百六十万平方的总和”,表达了诗人强烈的爱国之情和历史责任感。四、板书设计：祖国血肉相连“我” 祖国啊,我亲

7、爱的祖国历史: 祖国贫困落后 “ 我”深沉悲痛 祖国痛苦追求 “我”痛苦希望现状:祖国新生希望 “我”希望欣喜“我”的宣言:祖国 富饶自由 “我”奋发献身五、课堂小结：这节课,我们跟随诗人的笔墨和祖国熔铸到了一起,看到祖国饱经风霜的过去,体会到了中国人民的不屈精神,更证实了祖国蒸蒸日上的现状。诗人发出了自己的宣言:那就从我的血肉之躯上取得你的富饶、你的荣光、你的自由。我们作为中学生,也应该树立远大理想,为祖国的繁荣富强贡献自己的绵薄之力。六、布置作业：1.背诵诗歌。2.以“我爱你,中国”为题,写一首小诗,表达对祖国的热爱之情。七、教学反思：祖国啊,我亲爱的祖国表达了诗人强烈的爱国热情和历史责任感,而这