四年级上册语文素材-专项训练修改病句(含答案)_第1页
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文档简介

1、四年级上册语文专项训练修改病句（含答案）一、定义病句：就是有毛病的句子。 凡是违反语法结构规律或客观事理的句子都是病句，前者叫语法错误，后者叫逻辑错误。二、病句类型（一）成分残缺例 1：爬上了泰山。分析：缺少主语，可添上主语。例 2：通过这次学习，使我明白了水的重要性。分析：“通过”、“使”连用，使得句子缺少主语，可删去“通过”或删去“使”。例 3：学校开展了“我读书，我快乐”。分析：这句话的主语是“学校”， 谓语是“开展”， 缺少与“开展”搭配的宾语，可添上宾语，改为：学校开展了“我读书，我快乐”的活动。（二）语序不当例 1 ：我们应该利用充分好的资源。分析：“利用”是动词，“充分”应该放在

2、“利用”前面。例 2：博物馆展出了 二千多年前新出土的文物。分析：“新出土的”应放在“二千多年前”前面。（三）语意不明例 1：我估计她肯定不会来了。分析：前半句是不够肯定的语气， 而后半句又肯定她不会来， 这种句子属于前后矛盾。可删去“估计”或是删去“肯定”。例 2：小红和小丽约好一起做作业，她要她在她家等她。分析：这句话中共有两个人物， 后半句的人称比较多， 出现了指代不明的情况，是小红等小丽还是小丽等小红呢？可将其中的“她”改为“小红”或“小丽”。（四）用词不当例 1：大家都很附和他的意见。分析：“附和”是贬义词，用在这句话中情感色彩不合适。可将“附和”改为“赞同”。（五）搭配不当例 1：

3、她穿着一件红外套和白帽子。分析：“穿着”与“外套”搭配，和“帽子”不搭配， “帽子”应和“戴”搭配在一起。（六）重复啰嗦例 1：农夫兴致勃勃兴高采烈地说：“咱家的禾苗棵棵都长高了一大截！”分析：“兴致勃勃” 和“兴高采烈”都表示很高兴的意思， 可删去其中一个。（七）前后矛盾例 1：这份卷子我基本全都会做。分析：“基本上”是指有会的也有不会的； 而“全”是指全都会做， 两个词矛盾，保留其中一个即可。三、修改病句。（ 1） 王平能抓紧和同学们一起学习外语。_（ 2） 爬上了香山。_（ 3） 在老师的帮助下我克服了错误。_（ 4） 她一定可能不会迟到。_（ 5）她喜欢一个人在平静的环境里看书。_（ 6）上课时，同学们都全神贯注、聚精会神地听讲。_（ 7）听了老师一番话，很受教育。_（ 8）这一次考试，非十分努力才能战胜其他竞争者。_（ 9）人们的生活水平正在不断地改善。_（ 10）同学们目不转睛地专心听老师讲课。_答案：（ 1）王平能抓紧和同学们一起学习外语的时间。（ 2）同学们爬上了香山。（ 3）在老师的帮助下我改正了错误。（ 4）她可能不会迟到。（ 5）她喜欢一个人在安静的环境里看书。（ 6）上课时，同学们都全神贯注地听讲。（ 7）听了老师一番话，大家很受教育。（ 8）这一次

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