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文档简介

1、依依惜别,在小学毕业典礼上的讲话,人教版六年级下册第六单元综合性学习,大方县第二小学 雷雨霞,2在小学毕业典礼上的讲话,阅读教材,演讲稿,演讲稿也称作演说词,它是在较为隆重的仪式上和某些公众场所发表的讲话稿。大多数演讲稿如同一篇议论文,有主要观点,有对主要观点的论证。,演讲稿,读课文,感知: 演讲稿有什么特点? 演讲稿的格式是怎样的呢?,自学指导,针对性,演讲稿的主要特点,可讲性,鼓动性,以情感人,激发共鸣是演讲稿的基本特点。,整体性,口语性,临场性,1.顶格写称谓语(如:亲爱的老师) 2.下一行空两格写问候(如:大家好) 3.正文(主体) 4.结尾(演讲内容的收束,深化主题。),演讲稿的标准

2、格式,演讲稿的结构通常包括开场白、正文、结尾三部分。,针对性,演讲稿的特点,可讲性,鼓动性,想一想:这篇演讲稿中,作者通过哪些事例道出了作者的心声?分别是第几自然段呢?,我读懂啦!,上小学的第一天 陪等,三年级的运动会 照顾,六年级的家长会 鼓励,自读课文8-10自然段,说说你从中体会到什么?,再见,敬爱的母校,在您的怀抱里,我们从无知变得懂事,从幼稚变得成熟,从胆小变得勇敢。今天,我们为您而骄傲;明天,您一定因我而荣光。 再见,敬爱的老师,您教会我们做人的道理,为我们开启智慧的门窗。“谁言寸草心,报得三春晖。”您的哺育深情,将永远铭刻在我们心上。 再见,亲爱的同学,我们彼此都把友谊的种子播进

3、心田,在朝夕相处中,我们一道成长。请记住我们在一起的每一个日日夜夜,让友情地久天长。,留恋,感激,依 依 不 舍,在要离别的时刻,我们总是有很多话要说,然而千言万语也说不完对母校的留恋,说不完对老师的感激,说不完对同学的深情。我们将那六年中的点点滴滴深深铭记,将那六年中的片片情意贮在心间。,珍藏的记忆,珍藏的记忆,珍藏的记忆,珍藏的记忆,珍藏的记忆,珍藏的记忆,珍藏的记忆,珍藏的记忆,此时此刻,我耳边又回响着充满墨香的书声,快乐童真的歌声,尽情嬉闹的的笑声,诲人不倦的心声;我眼前又浮现出引人入胜的课堂,热火朝天的劳动,你追我赶的赛场,以再见了为题,写一段话来表达你的情感。,即将毕业,大家一定要

4、努力,努力,再努力。让小学生活画上一个完美的句号吧!,谢谢聆听,生活往事,历历在目,令人回味在这间小小的教室里,洒下了同学们多少欢笑,又铭刻了同学们多少豪迈的誓言。蓦然回首,那已经过去的一切就好像发生在昨天,每一位老师都不会忘记。短短的六年,你们告别了天真,走向了沉稳;脱去了童年的稚气,获得了自信;抛弃了依赖,学会了选择,懂得了自尊、自立、自强。 雄鹰之所以在蔚蓝的天空中展翅高飞,自由翱翔,是因为他们拥有了一对历经狂风暴雨、严寒酷暑磨砺的坚硬翅膀,愿你们像雄鹰一样勇敢地高飞,去迎接更灿烂的明天,去拥抱新世纪的太阳。,寄语未来,扬起风帆,明天会更好,校园剪影,2015奋斗小学六年级6班,在小学毕

5、业典礼上的讲话,今朝,我们告别母校明日,我们追寻梦想,就让梦想伴我们飞得更高,卷首语,七月的天空阴雨缠绵, 七月的心情惆怅垂焉, 七月的我们强显欢颜。 青春是D调的华丽,回忆的旋律如水流 淌,校园的草木依旧青葱, 而我们却要离开这片熟悉的沃土,奔赴遥 远的方向 毕业是一种感觉,一种境界,一种氛围, 难以说得清,道得明。,理解与默契是一种幸福, 别离与牵挂也是一种幸福, 既使是那些难言的无奈与凄苦, 也总是闪烁着幸福的光芒。 捡一片叶子寄托我们的思念眷恋, 藏一本好书回味我们的小学时光, 哼一段旋律适合我们的璀璨梦想, 飞一只鸽子让我们的未来蓬勃起航!,一年级,我们初次进入校园,我们二年级了又长

6、大了,而且我们是少先队员了,三年级集体照,我们在过万圣节,堆雪人、运动会,我们是阳光下的快乐少年,四年级的 快乐时光,五年级,我们是高年级的大哥哥大姐姐了,课间,男子汉的运动,生龙活虎,享受草原风光,六年级,我们在母校的最后一年,六年级全班照,参加科技竞赛,更多珍藏时刻,珍藏的记忆,珍藏的记忆,珍藏的记忆,离别不代表永久的分隔,离别只是一种追求的起点。 在夕阳落下的地方,我们挥手说再会! 只要还有一点记忆,一点机缘,一个故事就会永远永远句句心语是我浓浓的思念与祝福,愿永远系着你温暖与喜悦,无论你在何方,但愿我们在同一片星空下思念那美好的童年.,句句心语是我浓浓的思念与祝福,愿永远系着你温暖与喜悦,无论你在何方,但愿我们在同一片星空下思念那美好的童年.,离别不代表永久的分隔,离别只是一种追求的起点。,在夕阳落下的地方,我们挥手说再会!,只要还有一点记忆,一点机缘,一个故事就会 永远 永远,再美的花儿也会凋零,再绚丽的彩虹也会

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