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文档简介

1、,暴风雨,同学们,看到这个词,你的脑海里闪现的是那几个词语?,1,解题,狂风暴雨 电闪雷鸣 风雨交加 雷声滚滚 晴天霹雳 雷雨交加 雷声轰鸣 大雨滂沱 大雨倾盆 疾风暴雨 雨帘悬挂 瓢泼大雨,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,就像歌中唱的那样,“不经历风雨怎能见彩虹”,暴风雨之后必定会迎来一个艳阳天。这就是生活给我们带来的启示。,16,2、暴风雨,17,快速阅读这篇文章,边读边思考,你可以将这篇文章划分为几个部分?,18,19,朗读课文想一想 (1)暴风雨来之前的情景怎样?找出能表现其特点的词语。 (2)暴风雨来之时天空的情景如何?找出能体现这时特点的语句。用

2、自己的话谈谈这时的美丽。 (3)暴风雨去之后天空又是怎样的?说一说此时天空展现的绮丽风景。 (3)本文告诉我们一个深刻的道理是什么?结合课文谈一谈理解。,20,读句子,谈体会。,1、闷热的夜,令人窒息,我辗转不眠。窗外,一道道闪电划破了漆黑的夜幕,沉闷的雷声如同大炮轰鸣,使人惊悸。,21,品读2-6自然段,体会暴风雨来之时由开始的猛烈到结束时柔美的情景。,2. 一道闪光,一声清脆的霹雳,接着便下起瓢泼大雨。宛如天神听到信号,撕开天幕,把天河之水倾注到人间。,22,3.狂风咆哮着,猛的把门打开,摔在墙上,烟囱发出呜呜呜的声响,犹如在黑夜中哽咽。,23,4.大雨猛烈地敲打着房屋,冲击着玻璃,奏出激

3、动人心的乐章。,24,5.一小股雨水从天窗上悄悄地爬进来,缓缓地蠕动着,在天花板上留下弯弯曲曲的足迹。,25,6.不一会儿,铿锵的乐曲转为节奏单一的旋律,那柔美、甜美的催眠曲,抚慰着沉睡人儿的疲惫躯体。,26,27,7、从窗外射进来的第一束光线报道了人间的黎明。碧空中漂浮着的朵朵白云,在和煦的微风中翩翩起舞,把蔚蓝色的天空擦拭的更加明亮。,品读7-11自然段,体会暴风雨之后由清新美丽的图景。,28,读8-11自然段,回答问题: 1. 上面句子用了什么修辞手法?并说明作用。 2. 看到如此景色,作者发出了怎样的感叹? 江山似锦,风景如画, 绮丽华美的春色啊,你是多么美好!,体会:雨后小鸟欢叫和小草生长的景象和山色、村舍、花香像一幅画卷。,29,30,31,昨晚,狂暴的大自然似乎要把整个人间毁灭,而它带来的却是更加绚丽的早晨。 有时,人们受到种种局限,只看到事物的一个方面,而忽略了大自然整体那无伦比的和谐与美。 暴风雨给我们带来了什么样的启示?,32,暴风雨给我们带来了什么样的启示? 1、事物都是发展变化的的,在不同的阶段,事物

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