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文档简介

1、银 川 十 六 中 教 案课题：使用图片 主备人： 魏苗 课时：2 组长审核： 教学目标1、知识与技能掌握插入图片的方法掌握对图片设置的方法了解图片工具栏的组件和使用方法，理解“文字环绕”的设置学会如何组合word中的对象2、过程与方法 通过巩固操作练习归纳并掌握word中操作的方法3、情感态度价值观 学生能够图文并茂的修饰文章，感受创造的乐趣。 在学习中锻炼自己的探索能力，提高自己的审美情趣。教学重点图片的设置方法教学难点图片的设置方法教 学 设 计修改与补充一、 引入我们已经学习了Word中如何修饰文字，如何设置段落让我们的文字更规范，但是一篇文档中不仅可以有文字，有时还会有图片，图文并茂

2、，美化了文档。今天我们就来学习如何在文档中使用图片。二、 授新出示word作品银川一日游路线图今天我们的学习任务就是完成这个作品。首先我们来分析这个作品，总结操作步骤，边讲解边操作完成作品。这个作品是由四张图片以及各个图标组成的。1.插入图片提问：那么我们首先要做的是什么？学生回答教师：我们首先要做的就是插入这四张图片提问：那么怎么插入图片呢？学生回答教师总结：“插入”菜单图片来自文件介绍图片栏下的其他图片选项：剪贴画，自选图形，艺术字，图表等2.设置图片提问：那怎样将这几幅图片排列成课本图4.27这样呢？学生回答教师补充：移动图片，但是移动不了，就要设置图片的版式了。方法：选中右击设置图片格

3、式版式，设置为其他类型即可。3.图片工具栏选中图片后，图片工具栏会显示出来，图片工具栏就是对图片设置的工具的集合，简单介绍图片工具栏。大家可以了解一下，方便大家以后对图片的设置。4.组合对象四张图片插入排列好以后，我不小心移动了一张的位置，就影响了整体的效果。这时候我就会想如果可以把它们作为一个整体该多好啊解决问题：word提供了这样的功能组合功能，可以将原本独立的多个对象组合成一个整体。提问：如何我们想组合这四张图片，我们首先该怎么办？学生回答教师补充：大家一定要注意先选中后操作的原则，那肯定是先选中四张图片那么怎么同时选中四张图片呢？提示：我们在学习文件与文件夹的时候讲过怎么同时选中多个对

4、象？方法:按住ctrl键加选每张图片选中以后接下来我们该怎么办呢？如何组合呢？提示请学生自己找方法。方法：选中以后右击弹出快捷菜单，选择组合5.插入自选图形接下来我们就要确定旅游顺序了，用箭头将我们的顺序表示出来。那怎么插入这样的箭头呢？提示学生回答教师补充：在自选图形中的箭头里面插入一个箭头以后，箭头方向不符合要求，怎么办？设置自选图形的大小，方向等的方法自己摸索提问：我们这里需要四个箭头，我们是要插入四次吗？学生回答：复制粘贴，改变方向即可。顺序确定完以后，我们就要开始标注了，这样的标注图片大家现在会插入了吗？同箭头插入的方法是一样的，插入以后我们在里面添加文字即可。三、完成任务，巩固练习

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