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文档简介

1、百里杜鹃普底乡教育管理中心学校结对帮扶实施方案为进一步缩小普底乡学校之间办学差距，促进全乡学校均衡发展，根据百里杜鹃教育局关于对义务教育阶段优质学校与薄弱学校结对帮扶的通知精神，结合我乡实际，特制订本实施方案。 一、指导思想 坚持以科学发展观为指导，以优化课堂教学过程为载体，以资源共享、互助互动、优势互补为途径，以相互促进、共同提高为目的，开展校际之间的互助合作活动，提升办学水平，促进我乡学校均衡发展，全面提高教育教学质量。 二、工作目标 1、通过校长管理方面交流，提高被帮扶学校管理水平和办学水平。 2、通过教师教育教学交流,提高被帮扶学校教师教育教学水平。3、通过学生交流，提高被帮扶学校学生

2、综合素质水平。4、通过全方位交流，全面提高被帮扶学校教育教学质量，办好人民满意的教育。 三、结对学校 1、普底中心小学对庆丰小学、草坪小学。 2、鹏程小学对启化小学。 3、在拱小学对小桥小学。 四、工作要求 1、帮扶学校要对被帮扶学校的校情、教情、学情进行充分调查，帮助被帮扶学校制定发展规划及学年、学期工作计划。 2、帮扶学校要通过讲座、交流、教学研讨等形式做好先进教育理念、信息资料的传输和教学经验的交流。帮扶学校每学期要派出具有教学、班级管理经验的人员到被帮扶学校指导学校教学、管理工作（每学期不少于2次），被帮扶学校要积极主动到帮扶学校学习管理经验，并运用于实际工作中（每学期不少于2次）。

3、3、帮扶学校要帮助被帮扶学校扎实深入开展“同课异构”构建工 作。每学期至少到被帮扶学校开展集体活动2次，集体活动形式以听课、上示范课、教研活动为主。每学期开展经验的交流、集中备课、听评课不少于2次。 4、帮扶学校要帮助被帮扶学校积极开展校园文化建设工作。每学期至少开展一次有意义的校园文化活动，指导被帮扶学校搞好学校特色建设工作。 5、被帮扶学校领导和教师要积极主动到帮扶学校学习（在不影响本校常规工作条件下分期分批进行），内容可以是分班听课、听教育教学管理经验、观摩研讨、教师讲座等。 6、被帮扶校要积极主动与结对学校联系、沟通，组织安排好各项活动，在受帮扶的过程中注重自身教师队伍建设，积极增强自身的造血功能。 五、保障措施 1、成立学校结对帮扶工作领导小组 组 长：黄德华 副组长：付顺华 高永芬 董 超 万廷良 成 员：黄 兴 赵然贵 张 静 黄 咏 祝俊文 秦 刚 聂兴加 杨克军 罗洪军 樊 厅 2、建立健全结对帮扶制度，以“制度”促“帮扶”。 3、加强结对帮扶工作的督查、考核力度。 4、学校校长是结对帮扶工作的第一责任人。各校要成立相应工作机构，制定帮扶计划、细化帮扶内容、方法、步骤、人员及措施。要建立帮扶档案。要将计划、活动记录、总结等作为考核相关人员绩效的加分依据

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