高考将要来临英语范文及翻译

1、高考将要来临英语范文及翻译 20XX高考所剩复习时间一天一天在减少，对于大部分高考党来说，英语科目可谓是他们的死敌。那么在最后复习的这段时间里，高考英语有哪些复习方法呢？接下来就在这里和大家一起聊聊20XX高考英语的三种复习方法。 高考英语题型有着灵活变通的特点，所以我们一定要注意其灵活性。只有在方法的结合下，你复习起来才会更加轻松！ 第一，我们要准备好耳机天天练习听力。听力技能是高考英语必须掌握的一种能力。你可以在手机里下载一些较简单的听力材料，可以随时听。一遍听不懂，听第二遍，第三遍。三遍过后，就看看译文是什么，看看自己有哪些地方没有听懂，把一些听力场景词记下。晚上睡觉前可以听考试类型听力

2、材料对听力感进行训练，个人觉得睡前进行听力训练对语感会更有帮助，因为你可以在入睡之前对所听过的听力进行一个回忆，印象也更加深刻！ 第二，我们要天天做至少三篇阅读理解。阅读理解是高考英语分值较大的一块，只要你攻下阅读理解这块，英语成绩也会随着提高。每天做三篇阅读理解，可以对自己一个阅读能力的提升，也是对阅读技巧的总结归纳。每篇阅读要在考试要求时间内完成，然后看答案，主要是发现自己错在哪里，以及思考以后碰到同类问题该怎么做。阅读理解技巧，都是不断在做题中积累，所以做这三篇阅读理解对错不重要，重要的是这个过程，及你能够掌握多少。 第三，我们要天天写英语日记。英语日记是一种提高英语写作能力的手段。可能

3、刚开始写的时候会有点困难，但是随着时间的增加，你会发现，很多句型及词汇在不知不觉中就已经积累了！写日记题材不限，你可以写平时我们遇到的写作话题，也可以就自身发生的事情做一个记录。写的时候刚开始可以用简单句型，不懂不会的词可以，总之你写完后至少它的结构一定要完整。然后可以请老师帮助自己修改，从中学习写作技巧。你会发现经过一段时间训练后，你的英语写作水平提高了！作文也不用再胆战心惊了！ 在20XX高考到来之际，如果你不懂得如何复习英语科目，就可以从以上三个方法做起，相信只要你用心，加上你的坚持，你一定可以拿到一个令你满意的20XX高考英语成绩！ （图片网络，如有侵权请联系删除） 我有一个快速考过英

4、语的邪门歪道的方法。只是当初我考英语前在网上看到一个网友写的办法，这个网友靠这个方法背下来15000多个单词，考过了托福出guo。这个方法就是你每天背下300到500个单词。不要求拼写只要求能够认出单词。每天反复原先背过的单词。既使有的单词你的记忆模糊，但是放在原文中，你仍然可以分辨出是什么。这个方法会使你的英文成绩提高很快，重点是重复背诵。听力不要求自己听清每一个词，能听懂就可以，每天用片段的时间听，听多了你就可以找到重点。对于作文，就需要你背几篇好的模板。要多做题，培养感觉。最后，祝你考试通过。 对啊，为什么一定要考英语，外语不是还有日语德语法语原来是绝大多数学校只有英语老师 英语学习，最

5、关键是坚持。量变到一定程度才会质变，过程中不要犹疑，认认真真地学下去，一定会好起来的。 哈哈 这个问题跟我也挺贴近的 本人大三，英语水平一直一般般。但也不是特别次 中等水平吧。高考英语126。大英四级考了498 ，也不是很高。 对于四级的话我的经验，就是刷真题，把最近三年或者五年的真题， _刷一遍。不用太刻意时间 非得一次做一套。我就是用零散时间来做的。而且有的时候就想做match 我就挑着做。看心情。但基本上也是一套一套的做 做完一套会比较有成就感。 听力的话我考了170多分，大英四级不是很难，迅速看题，看选项。听到什么就选什么！别犹豫，一般都能上150。真实经验，当然你能听懂的话最好了。

6、我觉得很容易就过了 不用太担心，但是不能裸考啊。做完真题以后一定要看答案解析了解一下出题思路。加油！ 不可能取消。想要取消，是应试者的一厢情愿。 原因很简单，我们还不是全球老大哥。 高考要选出来人才搞高精尖的，是要培养专业领域人才的。 许多领域，我们能快速发展，就是因为我们在用别人做出来的成果，而不是完全的靠自己去研发。太多的东西需要学习，很多学术上的东西，都是要学习国外的。英语，是一个基础的工具。 这是多年形成的事实，你去留学，会发现你的教授哪里人都有，印度的，斯里兰卡的，德国的。都讲英文。 进入好的私企，做到好的职位，英语交流是必备的技能。 其实，不要抱怨应试。应试相对公平。 如果考语言能

7、力， 跟考雅思托福似的，考听说读写，考实际应用。 我估计辅导班就高兴死了，咱们普通家庭的支出又要增大了。 高考前这段时间，只要复习得当，方法针对性强，肯定有收效。 哪么， _算是有针对性呢？ 首先，要对自己现有的英语水平，有个清晰的了解。诊断出自己的薄弱环节。分析导致失分多的原因，然后缺啥补啥！ 因为是高考应试性突击，所以像口语，发音，书写等无碍大局的，可以暂时搁一搁。 按我多年带高三年级的历练来讲，重点抓住： 高考词汇手册，几个重点语法，选好材料多刷题，考试技术，以及心理培训等几个环节。 可以说，英语学科考不好，十个有九个同学，都是差在词汇上。高考前，要争取拿下高考词汇手册中的词汇量。如果感

8、到吃力，可以先下载高考高频词，优先突击。如果这样背，还是感到不行，前背后忘。 我建议你从高一，高二教材开始。逐课梳理不会的单词，词组，把它们抄下来，然后，结合课文语境，领会透，把单词落实到词组，句子中记忆，这样效果会很好。记忆直观，具体，恒久！ 准备个小本子，把高词手册中，以及平常练习中，不会的单词都抄下来。然后，定期英汉互默，红笔订正。定期查看红笔复习。我保证你能拿下高考词汇！ 拿下了高考词汇，你肯定能多考十分以上！因为单词是重中之重！ 现在高考，强调阅读理解，纯粹考语法的题目不多。但是，时态，非谓语，还有从句是语法的重头戏。这些语法直接牵涉到对篇章的理解，还有翻译，作文，summary等题

9、型的良好表达。是基础的基础，框架结构！必须把它们架建好！ 这几个专项，你得梳理好其理论要点，做专项题目，把它们 _弄懂。 最后，高考前离不开多做点，但也要注意方法： 1，先突击自己失分大的题型。, 2，注意材料的选用，应该由易到难，先做出感觉，有了基础，然后拿高考模拟题实击。 3，别一开始就做高考题，做错的题目，红笔改出一大片。做题耗时长，内心疲苦，得不偿失！ 务必注意循序渐进，做出语感，感觉顺手，有进步。这样才会越做越有劲！ 考前应试心理锻炼也很重要，实际上，就是答题速度以及考试技能要过关。 这不难提高，每周准备一份高考模拟试卷，按高考答题时间，流程，要求做好。分析自己还有哪方面欠缺，强化自

10、己！反复折腾自己多次，心理也就强大了！你就能坦然地走进考场，从容发挥，如你所愿，拿高分！ 看上去很美国人应把汉语作为重点，英语难学，水平太低，浪费了大量时间，使一些有数理化等专长的人才排除深造门外，难以考上理想的大学，应取消英语，解除高考英语桎梏！请问，这是什么逻辑？我【枫语歌谣】，却要来热一热部分人劲吹的“凉风”！ 一、正是国人英语难学，就更应把英语重视起来。 我认为，把英语视为语、数同等地位，并列为中学“三大基础课程”，并不完全是因为英语的用途完全等同于语文与数学，而在一定程度上，是国人太低估且轻视了英语的作用，才会这样。 如现在学生体质下降，就拟将体育纳入基础学科，国人足球水平不行，就将

11、足球教学深入到中小学体育教学中来。哪些认为英语难学且学不好的人，甚至有人大肆叫嚣要“取消”它，是只站在“自己难”的角度在考虑问题，而未从国民素质重要的高度去衡量、去激发自己的能力！ 试想，如果因为英语难学而被取消，口口声声可用“翻译”代劳，那从哪里发现或挑选擅长英语的“翻译”？那这么外国语学院的英语系岂不都要撤消？那还有许多历史和数学、地理和化学等学科同时薄弱的学生，又该咋办？岂不这些科目都干脆取消？ 二、英语的作用不只是交际和实用。 (1)、如果英语不重要甚至99%的人认为无用，那 _的那么多专家、学者，以及中小学教材编纂委员会的英语界人士，都力荐且并确立英语为三大基础学科，岂不浪费了国家大

12、量的人力、物力和财力，误导我国教育30年之久？都是些没见地、没体验、吃干饭的吗？ (2)、英语真的是单纯为了培养“翻译”或“实用交际”？非也！就如你 _开设数学或把数学列入三大基础课，就是为了培养“数学家”或“会数钱”的人一样！那什么“微积分”、“数列”、“哥德巴赫猜想的12”，又有多少人懂，有什么实际用途？又有多少国人去使用它们！ 我们必须明白，学校所开设的每一门课程，特别中学把语数英列为三大“基础课程”，并不是完全考虑它们本身的需要，而是在很大程度上，对开发青少年学生智能的重要！就事论事，头痛医头，往往只会“一叶障目”，迷失航向。无法全面开发你的联想，启迪你的智慧，挖掘你的潜能！ 三、英语

13、作为基础学科很有必要。 从“基础学科”的“基础”二字可以看出，它是一座“大厦”的“顶梁柱”！没有它，则大厦不立，不牢固，大厦将倾！加减乘除只用来交易计账吗？诗词歌赋只用要发泄消遣？ABCD是用来崇洋媚外？那么，你这个人，又不岂止是行尸走肉？ 可以说，没有加减乘除，就没有聪慧而严密的头脑，就没有网络电脑计算机，就没有陈景润世人200年无人攻克的“12”的“哥德巴赫猜想”的世界难题！这于人类的贡献岂止是世界近代100名杰出数学家或“中国芯”所能包涵！这是中华才俊屡屡在国际奥林匹克夺魁的基石！是世人不敢小看中华智慧、中国速度的“底气”呀！ 语文就不用多说，古代三字经、道德经、菜根潭、“道、释、儒、佛

14、”、风雅颂、离骚九章诗、书、礼、义等国学、“焚书坑儒”、诸氏诫子书、“科举取士八股纳贤”之类，就足见中华文明之底蕴、文化之灿烂、历史之悠长、礼义之邦之赋载与传承！ 四、英语与汉语一样，有它内在定义的“玄妙”与“机能”。 英语呢？英语民族不只是土著日尔曼语系的分支流转。它简直是一种“殖民语系”啊！语言，是一个民族的灵魂与意志。都德的最后一课充分说明了法国人不愿接受德语而对法语将“亡”的叹息与无奈！可见，世上为何有许多国家说英语，可以说它有魅力，也可以说是一个民族被殖民的工具与见证！ 语言关乎着民族的兴旺与发达，关乎着世界的希望与未来！有人会说，那我们就只学汉语了，还学英语干嘛？我们又不是殖民地国

15、家。这只对了一半。我们应狠干功夫学好祖国的语言文化。但也应哲学地看待外国语言。人家国际交流上英语如马溜溜的，你总不能英语如骡嗦嗦的吧！那就折损了中华引领世界文明潮流的气势！ 当然，我们真正的底气靠汉语文化，但毕竟世界上“汉语热”才刚刚兴起。古为今用，洋为中用。我们不妨暂且巧运“它山之石”以作“攻玉”之器！“以夷制夷”，岂只是“用兵之理”，更应是治人之道！在“战术”上，我们要重视“敌人”！重视“敌人”，知己知彼，才能百战百胜，永远立于不败之地！ 五、正视英语之美，但不能小觑其凌驾于汉语之蕴的文化之殇。 鲁迅先生曾说: “汉字不灭，中国必亡。” 这是极其不现实的“误导”，也是文化不自信的表现！无论

16、如何，我们不能否定或断送中华民族之浩浩文明！但我们自恃清高，一律排“外”也不可取！近代英国工业革命的倔起，美国200年文明的发达，我们不能不从“语言灵魂”中去探究与解读它的“原理”与“密码”中所蕴含的能量！ 英语之所以成为一种 _用语言，是因为它有自身的魅力。1、它的文字音、形非常统一。而且它也有它的“偏旁部首(前缀、后缀等)”。2、它有自身语言的“序”。如主次侧重、偏正联合、疑问否定、陈述感叹与祈使。3、书写流连畅达，音色柔美动听。4、它与各民族语言在拼读上，有内在的“联融性”。 我所以反对学校取消英语或者将之沦为“副科”降低其分值，提倡国人特别是青少年学生要学好英语，其主要还是我们可以从中

17、学到其它科目特别是副科难以替代或企止的“知识能量”，以及这些“能量”带给我们的“联想启迪”，而不光是现买现卖的实用！ 学子们的英语学习，其实还包孕着语言文化思维“融通”、“嫁接”、“移植”。若把英语之“美”与汉语之“蕴”有机地结合起来，从而不断探寻中华文化之源，弘扬中华文明，我们才能不辜负中华之子的“文明之旅”！ 补英语，比语文来得快，強记硬背，有时候在选择题上可曚。语文就得靠积累了。 现有回答中，8个有5个都支持刷题，并且认为刷题可以保持题感。但刷题保持题感是在本身具备英语阅读能力的基础之上。 而题主对于英语阅读的状态是：看不懂、大部分靠蒙。这种情况下盲目地刷题只会增加英语阅读题目数量，并不能达到提高正确率的效果。 正如题主所说，6月份就高考了，此时疯狂地背单词实际上也于事无补，单词在认知、记忆的基础之上应该放在具体语境当中才能形成对单词的完整认知、理解和应用。 在此基础上，就不能做些什么短期冲刺一下了吗？就被动地等待高考的到来了吗？ 答案：不是的。 题主可以静下心来好好梳理一下看不懂的原因是什么：单词不认识？还是单个单词认识，但是组成句子就看不懂了？知道问题在问什么，但是不知道答案哪里？ 在明确自己痛点的基础之上，拿出一套高考真题，“精刷”阅读，摸清套路。 一般而言，一套试卷中第一篇阅读的难度是最低的，按照题主目前的状态，可以以多套真题的第一篇