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文档简介

1、白桦林的低语(学 案) 刘心武【自学导读】：这是一篇充满诗情画意的抒情散文。用朴实的语言，赞扬了看林人的美好品质。要求大家品味文章饱含深情的语言，体会作者对看林人的无限崇敬与热爱。学习看林人默默无闻、无私奉献的高尚品质。学习建议：采用自主质疑，合作交流的方式探讨疑难问题。 预 习 案（课中预习）【预习要求，导入新课，板书课题。】： 我们学习过美丽的小兴安岭，在我国内蒙古高原东部，还有一条东北西南走向的山脉叫大兴安岭，那里群山起伏，森林茂密，长着大片的原始森林，是名符其实的林海，今天，让我们一起去看看那儿的白桦林吧。借助工具书，在书上标注出自己认为有价值的信息资料。 交 流 与 检 测 案（分两

2、课时）第一课时阅读要求：仔细阅读课文，读准字音，圈出“问题”字词，借助工具书，自己解决。（初读检测：）1、指名朗读比赛。2、笔试检测。配套练习1、读拼音，写词语 2、选择组词正确的读音 二读课文，出感情阅读要求：正确流利地读出课文，背诵课文2、3、4、5段。（二读检测：）1、正确、流利有感情朗读比赛。2、交流配套练习3、关联词语填空。3、在教师的指导下比赛背诵课文2、3、4、5自然段。 第二课时三读课文，品语句阅读要求：注意课文中句子的押韵。（三读检测，在教师的指导下完成：）1、 指名读课文，继续关注学困生注意正音。2、 第2、3自然段从整体上描写大兴安岭的景色，读一读，并展开联想。（默写第2自然段） 3、“我”为什么渴望再一次到大兴安岭的森林中去？ 4、 讨论交流。为什么说林木工人那颗纯洁的心，能够涤荡着我灵魂中的浮躁与狂妄？ 5、自读第五自然段，思考：林木工人为白桦林做出了哪些牺牲和奉献？ 本课结束时间：2013年 月 日 课后反思：学习本课的重点并不只是让学生知道守林人，更重要的是了解还

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