设计方案和任务单

1、2014年小学教师信息技术应用能力提升全员远程研修小学语文微课程王丕绪作者：王丕绪 学校：即墨市丰城中心小学 创建时间：2014-08-01 07:27 浏览数：37 质量评价结果：合格 指导教师 吕连宁 合格 2014-08-01 15:08 小学语文微课程王丕绪作者：王丕绪学校：即墨市丰城中心小学云雀的心愿微课程设计方案作者信息姓 名王丕绪联系电话所教学科语文所教学段中学段电子邮件单位名称山东省即墨市丰城中心小学微课程信息主题名称云雀的心愿森林的重要作用选题意图该课文的主旨就是让学生了解森林的重要作用，形成环境保护意识，明确植树造林的重要意义。在此基础融合新课标理念和文本特点，引导学生进一

2、步明理导行，树立环保意识。内容来源苏教版小学语文四年级下册云雀的心愿适用对象小学语文四年级（中年级段）教学目标1、引导学生认识到破坏孙林给人类带来的危害。2、认识到森林对环保的重要作用，树立环保的意识。教学用途课前预习课中讲解或活动课后辅导其他（请简要说明你将如何使用该微课程）通过制作PPT课件展示，直观形象的画面和震撼心灵的音效引导学生走进情景之中，拓展思维，让学生认识到森林在人类生活中的重要作用。知识类型理论讲授型推理演算型技能训练型实验操作型答疑解惑型情感感悟型其他制作方式(可多选)拍摄录屏演示文稿动画其他预计时间（不超过10分钟）6分钟微课程设计教学过程（请在此处以时间为序具体描述微课

3、程的所有环节）设计意图（请在此处说明你为什么要这样安排或选择）1、导入，了解课文后，你已经知道了森林对人的重要作用，森林破坏会导致一系列问题，像土地沙漠化、沙尘暴等，森林有蓄水作用，还可以有调节气温，那同学们联系生活实际思考一下，树木的用途有哪些？这个环节主引导学生对课文内容归纳梳理，提出问题，引起学生识森林重要作用的研究兴趣。2、授导：树木是人类的朋友，生活中发挥着重要作用，建造房屋、造纸、绿化美化环境、净化空气等都离不开它打开学生思维空间，联系生活引导学生深入了解树木与人类的生活密切联系。3、小结，既然学习了课文，我们知道了树木和我们的生活息息相关，那我们该怎么做呢？从我做起，保护树木，保

4、护环境，保护我们的地球家园。深化主题，引导实践。设计亮点：（请你从教学方法、案例选取、媒体选择、互动设计、技术细节等方面来说明你的设计亮点，以便其他教师更好地关注微课程的设计细节，不超过300字。）在我的微课程设计中，注重文本的知识性和趣味性，将森林的重要作用作为主要问题，拓展延伸，在直观的画面、引人振奋的声效之中，加上清晰的讲解，让学生获得知识点，进而激发起他们的学习兴趣，并且引导他们保护树木的意识，将语言应用到行动之中，真正使学生践行环保理念。云雀的心愿微课程学习任务单填写说明：该文档用于告知学生如何利用微课程开展学习，并说明与课堂教学的衔接问题等。一、学习目标1、对课文主要知识点森林的重要作用，有一个整体归纳。2、通过微视频直观性拓展森林重要作用，升华主题，引领实践。二、学习资源（提示：可选项，如有其他相关资源请在此说明）：森林破坏后巨大灾害的相关视频，直观展示，让人触目惊心。三、学习方法（提示：为提高学生的学习效果，请在此处为学生提出微课程学习的具体要求或建议）1、看完视频后，说出自己内心感想。2、联系实际谈环保。3、各抒己见，在生活中怎样做好环保。四、学习任务（提示：请将要求学生完成的任务、测验或思考题列在此处）通过本课学习，我们知道了森林有（）、（）、（）的重要作用，我还知道森林还可以（）、（）、（）、（），所