潍坊外国语学校包村联户活动实施方案

1、潍坊外国语学校包村联户活动实施方案为深入贯彻落实科学发展观，大力加强新形势下的群众工作，全面贯彻落实上级精神，进一步办好人民满意教育，推动学校更好更快发展，根据区教育局统一部署和关于在全区教育系统深入开展包村（居）联户活动的实施方案（潍城教发201125号）要求，现制定学校深入开展包村（居）联户活动实施方案：一、指导思想和工作目标以党的十七大和十七届三中、四中、五中全会精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，按照区委、区政府和区教育局的总体部署，以“转变干部作风、服务人民群众、维护和谐稳定、促进和谐发展”为目标，充分发挥教育系统干部教师优势，以创先争优为动力，以进一步办好人民满意教育为主题，以学校

2、干部、教职工包靠学生家庭为载体，访民情、问民意，办实事、解难题，形成上下联动、家校和谐、互促共赢的新格局，推动学校更好更快发展，努力让学校优质教育资源惠及千家万户。通过学校包村（居）联户活动，实现全体教职工与100%的学生家庭联系包靠；通过高密度的家校沟通活动，切实解决一批实际问题，超前化解矛盾纠纷，营造稳定和谐环境；通过对广大家长心贴心、面对面的沟通服务，进一步畅通家长诉求窗口，提高学校教育质量，使群众的幸福感满意度明显提升。二、活动主体和服务对象学校领导班子成员及班主任、任课教师、后勤管理人员与学生家庭联系包靠，平均每名联户人员的联系对象不少于20户。本轮包村（居）联户活动到2012年12

3、月份结束。三、主要职责和工作任务通过定期家访、电话联系、学校家校“一卡通”飞信平台、根基布谷鸟网站“家长社区”论坛等形式途径，与家长保持沟通联系，及时了解学生思想、学习情况，向学生家长提出加强家庭教育的建议，听取学生家长对教学的意见，形成学校、家庭教育的合力；听取学生家长对校风、教风、学风的看法，征求对学校管理、教学质量、校园安全等方面的意见建议，及时改进不足，努力营造良好的学习环境，争取学生家长及社会各界对教育工作的理解和支持，提升教育的社会满意度；积极宣传区委、区政府的决策部署、工作措施和经济社会发展成效，广泛征求群众对区委、区政府的意见建议，引导群众支持区委、区政府的工作。具体到学校领导

4、班子成员及后勤管理人员层面：学校领导班子成员、中层干部、后勤管理人员联系学生家长不少于20户。学校领导班子成员参与包村联户活动的重点：一要对家庭经济困难学生、留守学生、行为异常学生等特殊群体的家庭进行联系包靠；二要通过面对面交流、入户走访等形式，定期与学生家长进行联系，宣传教育方针政策和教育惠民举措，宣传学校的办学理念和办学特色，并广泛听取学生家长对校风、教风、学风的看法，对学校管理、教学质量、校园安全等方面的意见建议，及时改进不足，努力营造良好的校园环境；三要重点联系企业家、两代表一委员等人员，让他们评议教育，出谋划策，多听取他们的意见建议，促进教育行风建设。具体到学校教师层面：班主任、任课

5、教师联系的对象是学生家长，每名教师从任教班级中联系学生家长不少于20户。班主任每学期要对所任教班级学生家访50%以上，每学年要普遍家访一次；其他任课教师每学期要家访学生10人次以上。广大教师在走访全区学生家庭要做到“五进”：即贫困生资助方案进家庭、学法指导进家庭、心理辅导进家庭、科学教子方法进家庭、教师关爱进家庭。“六必访”：贫困生必访、学困生必访、留守生必访、行为异常生必访、农民工子女必访、随班就读残疾生必访。详细了解“五情”：即学生家庭的生活水平情况、家庭教育情况、学生个性情况、周边环境情况和成长背景情况。开展家访活动的同时，要积极宣传党和政府优先发展教育的政策，收集教师和家长对学校发展和

6、教育教学工作的意见和建议，增进社会和家长对教育教学工作的理解和支持。结合包村联户活动，要巩固完善家校互动联动、师生互动交流的有效机制，促进家校互动育人。四、包联方式和工作要求（一）真包真联。要真心真意地包村（居）联户，不走过场，不搞形式，注重实效。学校成立包村（居）联户工作组，由1名领导班子成员带队开展工作，每周开展工作不少于1次。全体干部职工要迅速开展走访联系工作，与村居群众和学生家长建立沟通联系的直通车，要将工作单位、联系方式等个人基本信息留给联系家庭，记好联系家庭的电话，方便互相联系。要坚持入户家访，现场了解情况，每人每季度走访不少于20户次，并将联系情况记入民情记实簿。（二）会包会联。

7、干部、教职工家访前要提前与学生家长预约，精心准备、设计好家访内容，按时家访。家访时，言谈举止要符合师德要求，对学生要以正面肯定、积极鼓励为主，与学生家长共同研究教育学生的措施方法，不得进行“告状式”家访。走访原则上安排在双休日、节假日和上下班前后等群众在家的时间，提高走访的实效性；遇到联系对象急需解决的问题时，可随时帮助协调。对群众的提问，要全面考虑，注意影响，客观地给予答复，不要引起群众和学生家长的误解。要丰富包联手段，通过干部联访、单位配合、问卷调查、电话了解、座谈交流、结对帮扶等形式开展活动，增强工作实效。学校领导班子成员及班主任、任课教师、后勤管理人员应自觉主动提高认识、丰富沟通内容、

8、拓宽沟通途径，对每次沟通活动都要认真准备，坚决杜绝只谈学生成绩、只讲学生问题的片面做法。（三）包好联好。要把包村（居）联户活动作为展示业绩、展示能力的平台，在包村（居）联户中开展比学赶超活动，比成效、学经验，赶先进、超标杆，高标准严要求地做好包村（居）联户工作。学校所有干部、教职工结合自身身份、职务、岗位特点，选择恰当的联户方式，达到良好的联户效果。要深入研究加强联系、增进感情、化解矛盾、解决问题的方式方法，创新措施，突破难点，打造群众工作的新亮点。要加强交流，及时总结经验，推广好的做法。五、组织领导和保障措施（一）加强组织领导。学校成立包村（居）联户活动领导小组，校长程新民同志任组长，各主要

9、负责同志分别承担学校联户活动的领导责任，认真筹划安排，定期检查调度；学校设立领导小组办公室，具体负责活动的组织联络；定期召开推进会，调度情况，研究部署推进措施，协调解决活动中遇到的问题。（二）落实目标责任。区教育局与学校签订了包村（居）联户目标责任书，并将目标完成情况作为年度学校督导考核和党建工作督查的重要内容；学校也要与党员干部和教职工签订包村（居）联户目标责任书，并将实际表现与师德考核和评先树优结合。学校活动领导小组办公室对活动开展情况每月一次通报，年底将包村（居）联户活动考核结果纳入绩效评价。对认真负责、工作成效突出的干部、教职工，将进行通报表彰；对敷衍应付、走过场搞形式的，一经查实，严

10、肃处理。（三）营造浓厚氛围。学校将通过公开栏、宣传栏、板报、校园网等载体，广泛宣传包村（居）活动的重要意义、指导思想、任务要求和突出成效，深入挖掘活动中涌现的先进典型，总结推广活动经验。宣传处要及时上报活动信息，及时反映活动进展和工作动态，推动活动扎实、有序、深入开展。（四）严明工作纪律。学校领导小组办公室制定包村（居）联户工作纪律，规范干部和教职工的行为。学校干部和教职工要严格自律，开展联户工作不得影响学生家长的正常工作，不得给他们增添负担；入户走访态度要谦虚平易，礼貌热情；要廉洁朴素、不接受馈赠礼品和土特产品，不接受宴请，自觉维护教育干部和教师的良好形象。（五）做好工作结合。把包村（居）联

11、户活动与创先争优活动相结合，与干部综合素质提升年相结合，与转变教育方式、办好人民满意教育相结合，统筹兼顾做好各项工作，促进学校教育更好更快发展，努力让学校优质教育资源惠及。（五）立足服务育人。学校开展包村（居）联户活动的根本是更好地联系群众、更好地服务家长、更好地教书育人。为此，学校将进一步下移工作重心，通过十二项制度建设，充分了解学情，为促进全体学生全面又有个性地发展服务；学校将通过成立督导室，充分了解家长意愿，以更好地服务家长；学校将以活动开展为契机，进一步锤炼干部作风，加强师德建设，提升干部教师素质。附：潍坊外国语学校包村（居）联户活动领导小组名单2011年9月25日附：潍坊外国语学校包村（居）联户活动领导小组名单 组 长：程新民 副组长：齐 红成 员：张洪欣 殷术明 刘晓霞 张文