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文档简介

1、观察物体练习课,人教版小学数学四年级下册第二单元,1、能正确辨认从不同方位观察到的形状，发现不同几何体从同一方向看到的形状可能是相同的，也可能是不同的。 2、经历观察、想象、拼摆、验证的过程，体验从同一角度观察不同物体的结果，培养空间观念和推理能力。 3、感受数学情况的变化性和多样性。,学习目标,任务：摆立体图形，画三视图 流程： 1、用4个小正方体搭出一个立体图形。 2、想象从不同方向看到的形状并在纸上画出来。 3、观察立体图形，验证想象的结果。 4、小组交流讨论。 5、小组展示评价。 小组评价：独学认真，交流有序，讨论很激烈，奖励一颗星。 个人评价：答案正确，表述有条理，声音洪亮，奖励一颗

2、星。,导学提示一,从上面看,从正面看,从左面看,任务：完成学案练习1-2题 流程： 1、独立完成，作图使用铅笔。 2、小组交流汇报。 3、小组展示评价。 小组评价：独学认真，交流有序，讨论很激烈，奖励一颗星。 个人评价：答案正确，表述清楚，声音洪亮，奖励一颗星。,导学提示二,任务：完成学案练习3-5题 流程： 1、独立完成，把自己的想法写下来。 2、小组交流汇报。 3、小组展示评价。 小组评价：独学认真，交流有序，讨论很激烈，奖励一颗星。 个人评价：答案正确，表述清楚，声音洪亮，奖励一颗星。,导学提示三,（ ）个,（ ）个,数一数，下列图形是由几个小正方体组成的。,五、有一个正方体，每个面分别写上1、2、3、4、5、6，从不同角度观察的结果如下图所示，这个

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