生物人教版七年级上册第四章 绿色植物是生物圈中有机物的制造者.ppt

1、绿色植物是生物圈中 有机物的制造者,祁家湾街五岭中学 杨海斌,绿色植物 绿色植物制造的有机物养活了地球上几乎所有的生物。,俗话说：人是铁，饭是钢，一顿不吃饿得慌。 人和动物的绝大部分的食物最终来自哪里？,绿叶在光下制造有机物,实验,目的要求,检验绿叶在光下制造的有机物是不是淀粉 探究光是不是绿色植物制造有机物不可缺少的条件,实验材料,天竺葵，又名洋葵，石蜡红洋绣球。属牝牛儿苗科，多年生草本，全株有细毛。原产南非。其花色彩艳丽，花期长，栽培较易，为重要的温室盆花。 不耐炎热，盛夏需遮阴，怕水湿，耐干燥。繁殖主要以扦插为主,观察 绿叶在光下制造有机物实验,把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜,why?,

2、方法步骤,参考答案,用黑纸片把叶片的一部分 从上下两面遮盖起来， 移到阳光下照射,？,参考答案,几小时以后，摘下叶片，去掉遮光的纸片,把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使叶片中含有的叶绿素溶解到酒精中,用清水漂洗叶片，再把叶片放到培养皿中，向叶片滴加碘液,稍停片刻，用清水冲掉碘液，观察叶色发生了什么变化？,回顾实验全过程，总结实验步骤,暗处理遮光光照几小时摘叶片酒精隔水加热漂洗滴碘液漂洗观察叶色变化,分析结果，得出结论：,结论： 1、绿叶在光下制造的有机物主在是淀粉 2、光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件。,绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中合成了淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能

3、，储存在有机物中，这就是人们常说的光合作用。,思考：,绿色植物通过光合使用制造了大量的有机物，这些有机物的作用是什么呢？,1、满足自身生长、发育、繁殖 的需要；,2、为生物圈中其他生物提供了 基本食物来源。,视野拓展,假如有一天，人们完全破解了光合作用的秘密，那么,评价自我,回顾一节课的学习，你认为你掌握了哪些知识，有什么收获？,小测试,1、生物圈中生产有机物的“天然工厂”是（ ） A、藻类植物 B、苔藓植物 C、种子植物 D、所有绿色植物,D,2、天竺葵的叶片一部分被遮光后，经碘液染色，没遮光的部分呈蓝 色，说明光合作用产生了（ ） A、糖 B、蛋白质 C、淀粉 D、脂肪,C,3、关于用酒精

4、隔水加热的叙述不正确的是（ ） A、让叶绿素溶解到酒精中，进行脱色 B、把叶片的细胞杀死，有利于碘进入细胞 C、让酒精促使叶片产生更多的淀汾，使实验现象更明显 D、防止酒精受热燃烧，发生危险,C,4、从“狼吃羊，羊吃草”可以看出狼体内的能量最终来自（ ） A、狼 B、羊 C、草 D、光能,D,一、抢答题,在农作物生长期间，如果大部分叶片被害虫毁掉了，对农作物的产量有何影响，为什么？,二、思 考,小测试,在农作物生长期间，如果大部分叶片被害虫毁掉了，对农作物的产量有何影响，为什么？,二、思 考,小测试,我们这节课通过对照实验验证了光是绿色植物进行光合作用必不可少的条件，那么光对绿色植物的生活还有什么影响呢？例如：叶绿素的形成是否与光有关？请你设计实验进行探究。,三、技能训练,小测试,请匆乱倒废弃的溶液和叶片!,再 见,为了让天竺葵在黑暗中把叶片中的淀粉全部转运和消耗，这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的，而不可能是叶片在实验