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文档简介
1、弹力及弹力的方向,高中物理,温江二中 黄启雄,复习提问:,1. 力的作用效果可分为两类,哪两类?,2. 形变可分为两种,哪两种?,3. 什么叫弹性形变?,放了物体后,因物体与桌面 相互挤压,桌面要稍微往下 凹,发生微小的弹性形变。,从效果上讲,该作用力叫支持力;,从性质上讲,该作用力叫弹力。,将物体放在桌面上后,因物体 与桌面相互挤压,物体的高度 要稍微变低,发生微小的弹性 形变。,从效果上讲,该作用力叫压力;,从性质上讲,该作用力叫弹力。,从效果上讲,该作用力叫拉力;,从性质上讲,该作用力叫弹力。,一、弹力(elastic force):,1. 概念:,发生弹性形变的物体,由于要恢复原状,从
2、而对与之相 接触的物体所产生的作用力。,2. 产生条件:,两物体要相互接触;,思考:两物体相互接触了,就一定能产生弹力吗?,例5:如图所示,A、B两小球在光滑的水平地面上相互接触,且 均处于静止状态。试分析:A、B间有无弹力?为什么?,假设判断法:,假设AB间有弹力,在弹力的作用下,,在接触处要相互挤压或拉伸。,A要往左运动,B要往右运动,,但事实上:A、B均不动。这表明,假设错误,,即:A、B间无弹力!,二、弹力的方向:,1. 支持力:,总是垂直于接触面且指向被支持的物体;,2. 压力:,总是垂直于接触面且指向被压的物体;,归纳:,总是垂直于接触面且指向被弹的物体!,点线接触:,垂直于线,补
3、充:接触面的三种常见情况,例6:如图所示,一根筷子在碗里处于静止状态。试作出碗口边缘 对筷子的弹力的示意图。,点面接触:,垂直于面(若为曲面,则垂直于过接触点的切面。),例7:在上题中,试作出碗内壁对筷子下端的弹力的示意图。,例8:如图所示,墙壁光滑、地面粗糙,一根扁担靠在墙壁边处于 静止状态,试对扁担作受力分析。,面面接触:,垂直于公切面,例9:如图,A、B两小球在凹槽里都处于静止状态,各接触面均 光滑,试对B球作受力分析。,总是沿绳且指向绳收缩的方向。,3. 绳对物体的拉力:,温馨提示:,支持力、压力、绳对物体的拉力,从性质上讲都属于弹力!,例10:如图,物体被两条绳子悬挂在天花板上,处于
4、静止状态。 试对物体作受力分析。,例11:弹性杆的一端被固定在倾角为30的斜面上,内壁光滑、 重为4N的空心小球被套在杆的另一端,如图所示。已知小球处于 静止状态,则弹性杆对小球的弹力:【 】 A. 大小为4N,方向平行于斜面往上; B. 大小为2N,方向平行于斜面往上; C. 大小为4N,方向垂直于斜面往上; D. 大小为4N,方向竖直往上。,D,体会: 1. 状态力;,2. 由于杆具有一定的硬度,可以 将物体撬起来,故杆对物体的弹 力,其方向不一定沿杆;因绳是 柔软的,故绳对物体的拉力,其 方向一定沿绳。,练1:关于力的下列说法,正确的是:【 】 A. 两物体必须要相互接触,才有可能产生力
5、; B. 两物体必须要相互接触,才有可能产生弹力; C. 两物体只要相互接触,就一定能产生弹力; D. 两物体间只要有弹力,则这两物体必然相互接触。,BD,练2:关于弹力的下列说法,正确的是:【 】 A. 通常所说的压力、支持力和绳对物体的拉力都是弹力; B. 压力和支持力的方向总是垂直于接触面; C. 轻杆一端所受弹力的作用线一定与轻杆方向重合; D. 轻绳一端所受弹力的作用线一定与轻绳重合。,ABD,练3:如图,A、B两小球在凹槽里都处于静止状态,各接触面均 光滑。试对A球作受力分析。,练4:如图,地面粗糙、半圆柱光滑。一根木棍搁在半圆柱上处于 静止状态。试对木棍作受力分析。,练5:如图,
6、小球被细绳悬挂在墙壁上处于静止状态,各接触面均 光滑。试对小球作受力分析。,练6:如图,小球被细绳悬挂在天花板上。已知斜面光滑、小球和 斜面相互接触,则对小球而言:【 】 A. 只受重力; B. 受两个力,分别为重力和细绳给予的拉力; C. 受三个力,分别为重力、细绳给予的拉力和斜面给予的弹力; D. 上述分析都不对。,C,练7:如图所示,小球被细绳悬挂在天花板上。已知斜面光滑、小 球和斜面相互接触,且细绳位于竖直方向,则对小球而言,其受 力情况是:【 】 A. 只受重力; B. 受两个力,分别为重力和细绳给予的拉力; C. 受三个力,分别为重力、细绳给予的拉力和斜面给予的弹力; D. 上述分析都不对。,B,练8:吊灯被电线悬挂在天花板上,处于静止状态。下列说法正确 的是:【 】 A. 电线对吊灯的拉力和地球对吊灯的重力是一对平衡力; B. 电线对吊灯之所以有拉力,是因为电线发生了微小的弹性形变, 由于要恢复原状而引起的; C. 吊灯对电线之所以有拉力,是因为吊灯发生了微小的弹性形变, 由于要恢复原状而引起的; D. 拉力是根据性质命名的,重力是根据效果命名的。,ABC,练9:将书平放在水平桌面上,使之处于静止状态。下列说法正确 的是:【 】 A. 书对桌
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