高一生物必修二期中考试复习资料

1、生物2：遗传与进化期中考试复习资料第一章 遗传因子的发现第一节 孟德尔遗传实验（一）一、相对性状性状：生物体所表现出来的的形态特征、生理生化特征或行为方式等。相对性状：同一种生物的同一种性状的不同表现类型。例如：狗的卷毛和直毛，人的单眼皮和双眼皮二、孟德尔一对相对性状的杂交实验1、对分离现象的解释（看书） 2、对分离现象解释的验证：测交：让F1与隐性纯合子（都是小写）杂交相关概念1、显性性状与隐性性状显性性状：具有相对性状的两个亲本杂交，F1表现出来的性状。隐性性状：具有相对性状的两个亲本杂交，F1没有表现出来的性状。附：性状分离：在杂种后代中同时出现显性性状和隐性性状的现象）2、显性基因与隐

2、性基因显性基因：控制显性性状的基因。隐性基因：控制隐性性状的基因。附：基因：控制性状的遗传因子（ DNA分子上有遗传效应的片段P67）等位基因：决定1对相对性状的两个基因（位于一对同源染色体上的相同位置上）。如D和d3、纯合子与杂合子纯合子：由相同基因的配子结合成的合子发育成的个体（能稳定的遗传，不发生性状分离）：显性纯合子（如AA的个体）AABB隐性纯合子（如aa的个体）aabb杂合子：由不同基因的配子结合成的合子发育成的个体（不能稳定的遗传，后代会发生性状分离）例如：Aa、AaBB、AaBb、AABb等配子：含有每对遗传因子中的一个。例如:AB 、 Ab是配子，但Aa或Bb就不是配子4、表

3、现型与基因型 表现型：指生物个体实际表现出来的性状。基因型：与表现型有关的基因组成。（关系：基因型环境 表现型）三、基因分离定律的实质: 在减I分裂后期，等位基因随着同源染色体的分开而分离。五、基因分离定律的应用：1、指导杂交育种：原理：杂合子(Aa)连续自交n次后各基因型比例 杂合子(Aa )：（1/2）n 纯合子(AA+aa)：1-（1/2）n （注：AA=aa）例：小麦抗锈病是由显性基因T控制的，如果亲代（P）的基因型是TTtt，则:（1）子一代（F1）的基因型是_,表现型是_。（2）子二代（F2）的表现型是_，这种现象称为_。（3）F2代中抗锈病的小麦的基因型是_。其中基因型为_的个体

4、自交后代会出现性状分离。答案：（1）Tt 抗锈病（2）抗锈病和不抗锈病 性状分离（3）TT或Tt Tt2、指导医学实践：例1:人类的一种先天性聋哑是由隐性基因(a)控制的遗传病。如果一个患者的双亲表现型都正常，则这对夫妇的基因型是_，他们再生小孩发病的概率是_。答案：Aa、Aa 1/4例2:人类的多指是由显性基因D控制的一种畸形。如果双亲的一方是多指，其基因型可能为_，这对夫妇后代患病概率是_。答案：DD或Dd 100%或1/2第二节 孟德尔遗传实验（二）一、孟德尔两对对相对性状的杂交实验1、实验过程（看书P10）2、对自由组合现象的解释（看书）3、对自由组合现象解释的验证：测交：让F1与隐性

5、纯合子（都是小写）杂交二、基因自由组合定律的实质：在减I分裂后期，非等位基因随着非同源染色体的自由组合而自由组合。（注意：非等位基因要位于非同源染色体上才满足自由组合定律）第二章 基因和染色体的关系第一节 减数分裂和受精作用一、减数分裂的概念减数分裂是进行有性生殖的生物在产生成熟生殖细胞时，进行的染色体数目减半的细胞分裂。在减数分裂过程中，染色体只复制一次，而细胞连续分裂两次，新产生的生殖细胞中的染色体数目比体细胞减少一半。（注：体细胞主要通过有丝分裂产生，有丝分裂过程中，染色体复制一次，细胞分裂一次，新产生的细胞中的染色体数目与体细胞相同。）二、减数分裂的过程1、 精子的形成过程：（场所：睾

6、丸） 复 制 变 形 精原细胞 初级精母细胞 次级精母细胞 精细胞 精子 间 期 减数第一 减数第二次分裂 次分裂 减数第一次分裂间期：染色体复制(包括DNA复制和蛋白质的合成)。前期：同源染色体两两配对（称联会），形成四分体。四分体中的非姐妹染色单体之间常常发生对等片段的互换。中期：同源染色体成对排列在赤道板上（两侧）。后期：同源染色体分离；非同源染色体自由组合。末期：细胞质分裂，形成2个子细胞。减数第二次分裂（无同源染色体）前期：染色体排列散乱。中期：每条染色体的着丝粒都排列在细胞中央的赤道板上。后期：姐妹染色单体分开，成为两条子染色体。并分别移向细胞两极。末期：细胞质分裂，每个细胞形成2

7、个子细胞，最终共形成4个精细胞。（两种）减数第一次分裂的主要特征（必修2 P17） 同源染色体配对联会。 四分体中的非姐妹染色单体发生交叉互换。 同源染色体分离，分别移向细胞两极。l 减数第二次分裂（无同源染色体） 减数第二次分裂的主要特征： 染色体不再复制。每条染色体的着丝点分裂；姐妹染色单体分开，分别移向细胞的两极。减数第一次分裂与减数第二次分裂的比较项目减数第一次分裂减数第二次分裂着丝点不分裂分裂染色体2n n，减半n 2n n，不减半DNA4n 2n，减半2n n，减半染色行为染色体联会，分离染色单体分开2、卵细胞的形成过程：（场所：卵巢） 复 制 卵原细胞 初级卵母细胞 次级卵母细胞

8、 卵细胞 间 期 减数第一 减数第二次分裂 次分裂三、精子与卵细胞的形成过程的比较精子的形成卵细胞的形成不同点形成部位 睾 丸卵 巢过程有变形期无变形期子细胞数一个精原细胞形成4个精子一个卵原细胞形成1个卵细胞+3个极体相同点精子和卵细胞中染色体数目都是体细胞的一半四、注意：（1）同源染色体 形态、大小基本相同；一条来自父方，一条来自母方。（2）精原细胞和卵原细胞的染色体数目与体细胞相同。因此，它们属于体细胞，通过有丝分裂的方式增殖，但它们又可以进行减数分裂形成生殖细胞。（3）减数分裂过程中染色体数目减半发生在减数第一次分裂，原因是同源染色体分离并进入不同的子细胞。所以减数第二次分裂过程中无同

9、源染色体。（4）减数分裂过程中染色体和DNA的变化规律染色体、DNA变化特点： （体细胞染色体为2N）六. 受精作用的特点和意义特点：（1）只有精子头部进入卵细胞内（2）一个精子和一个卵细胞融合形成一个受精卵意义：减数分裂和受精作用对于维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定，对于生物的遗传和变异，都是十分重要的。七.减数分裂与有丝分裂图像辨析步骤：一看染色体数目：奇数为减（姐妹分家只看一极）二看有无同源染色体：没有为减（姐妹分家只看一极）三看同源染色体行为：确定有丝或减注意：若细胞质为不均等分裂，则为卵原细胞的减或减的后期。同源染色体分离减后期姐妹分家减后期例：判断下列细胞正在进行什么分裂

10、，处在什么时期？答案：减前期 减前期 减前期 减末期 有丝后期 减后期 减后期 减后期答案：有丝前期 减中期 减后期 减中期 减前期 减后期 减中期 有丝中期第二、三节 基因在染色体上和伴性遗传红绿色盲的基因型（伴X染色体隐性遗传） 正常：XBXB XBY 携带者：XBXb 患病： XbXb XbY常见遗传病分类及判断方法：（可用遗传图谱分析）无中生有隐有中生无显 A、首先确定显隐性 B、其次确定基因位于性染色体还是常染色体上 ：口诀：无中生有为隐性，生女有病为常隐（隐性遗传看女病，父子无病非伴性）有中生无为显性，生女有病为常显（显性遗传看男病，母女无病非伴性）附：常见遗传病类型（要记住）：

11、伴X隐：色盲、血友病 常隐：先天性聋哑、白化病伴X显：抗维生素D佝偻病 常显：多(并)指第3章基因的本质第6章基因工程第一节 DNA是主要的遗传物质核酸包括DNA和RNA，核酸是生物的遗传物质。一、1928年格里菲思的肺炎双球菌的体内转化实验：1、肺炎双球菌有两种类型类型：l S型细菌：菌落光滑，菌体有夹膜，有毒性l R型细菌：菌落粗糙，菌体无夹膜，无毒性2、实验过程（看书）（必修2 P43）3、实验证明：无毒性的R型活细菌与被加热杀死的有毒性的S型细菌混合后，转化为有毒性的S型活细菌。这种性状的转化是可以遗传的。4、实验的结论：加热杀死的S型细菌内有“转化因子（DNA）”，促进R型细菌转化为

12、S型细菌，还没具体证明哪一种是遗传物质，二、1944年艾弗里的肺炎双球菌的体外转化实验：1、实验过程：（看书）（必修2 P44）2、实验结论：DNA是使R型细菌产生稳定遗传变化的物质，即DNA是遗传物质，其他物质不是遗传物质。但不能证明DNA是主要遗传物质。三、1952年赫尔希和蔡斯噬菌体侵染细菌的实验1、T2噬菌体机构和元素组成：2、实验过程（看书）：吸附注入（DNA）合成组装释放3、实验结论：子代噬菌体的各种性状是通过亲代的DNA遗传的。（即：DNA是遗传物质），但不能证明DNA是主要遗传物质。四、1956年烟草花叶病毒感染烟草实验证明：在只有RNA的病毒中，RNA是遗传物质。五、小结：

13、细胞生物（真核、原核）非细胞生物（病毒）核酸DNA和RNADNARNA遗传物质DNADNARNA因为绝大多数生物的遗传物质是DNA，所以DNA是主要的遗传物质。凡是细胞生物的遗传物质都是DNA.第二节 DNA的结构和DNA的复制：一、DNA的结构2、DNA的基本单位：脱氧核糖核苷酸（4种,A、T、C、G）3、DNA的结构：主要特点由两条、反向平行的脱氧核苷酸链盘旋成双螺旋结构。外侧：脱氧核糖和磷酸交替连接构成基本骨架。 内侧：由氢键相连的碱基对组成。碱基配对有一定规律： A T；G C。（碱基互补配对原则）4、DNA的特性：多样性：碱基对的排列顺序是千变万化的。（排列种数：4n(n为碱基对对数

14、)特异性：每个特定DNA分子的碱基排列顺序是特定的。5、DNA的功能：携带遗传信息（DNA分子中碱基对的排列顺序代表遗传信息）。A T；G = C。且A +T+G + C=100%双链DNA分子中，非互补碱基之和所占比例在两条互补链中 互为倒数 。在整个DNA为1例如DNA分子的一条单链中(A+G)/(T+C)=0.4,上述比例在其互补链和整个DNA分子中分别是: （ B ）A0.4和0.6 B2.5和1.0 C0.4和0.4 D0.6和1.0 双链DNA分子中，互补碱基之和所占比例在两条互补链中 相等 。在整个DNA也相等例如DNA分子的一条链中(A+T)(C+G)a，上述比例在其互补链和整

15、个DNA分子中分别为（ A ） Aa 和 a B1a 和 1 C1 和 a D1-1/a和a二、DNA的复制1、概念：以亲代DNA分子两条链为模板，合成子代DNA的过程2、时间：有丝分裂间期和减前的间期3、场所：主要在细胞核4、过程：（看书）解旋 合成子链 子、母链盘绕形成子代DNA分子5、特点： 半保留复制 6、原则：碱基互补配对原则7、条件:模板：亲代DNA分子的两条链；原料：4种游离的脱氧核糖核苷酸能量：ATP； 酶：解旋酶、DNA聚合酶等8、DNA能精确复制的原因：独特的双螺旋结构为复制提供了精确的模板;碱基互补配对原则保证复制能够准确进行。9、意义：DNA分子复制，使遗传信息从亲代传

16、递给子代，从而确保了遗传信息的连续性。10、与DNA复制有关的计算：复制出DNA数 =2n（n为复制次数） 含亲代链的DNA数 =2含亲代（标记）DNA数占子代DNA总数为2/2n第三节 基因控制蛋白质的合成DNA特有的化学成分是：脱氧核糖和胸腺嘧啶（T）RNA特有的化学成分是：核糖和尿嘧啶（U）一、RNA的结构：2、基本单位：核糖核苷酸（4种，A、U、C、G）3、结构：一般为单链二、基因：是具有遗传效应的DNA片段。主要在染色体上，呈线性排列。基因是DNA的片段，但并不是每段DNA都是基因。遗传有关的物质，从复杂到简单：染色体DNA基因脱氧核糖三、基因控制蛋白质合成：1、转录：（1）概念：在

17、细胞核中，以DNA的一条链为模板，按照碱基互补配对原则，合成RNA的过程。（注：叶绿体、线粒体也有转录）（2）过程（看书P63）（3）条件：模板：DNA的一条链（模板链）；原料：4种核糖核苷酸能量：ATP；酶：解旋酶、RNA聚合酶等（4）原则：碱基互补配对原则（AU、TA、GC、CG）（5）产物：信使RNA（mRNA）、核糖体RNA（rRNA）、转运RNA（tRNA）2、翻译：（1）概念：游离在细胞质中的各种氨基酸，以mRNA为模板，合成具有一定氨基酸顺序的蛋白质的过程。（注：叶绿体、线粒体也有翻译）（2）过程：（看书P66）（3）条件：模板：mRNA；原料：氨基酸（20种）；能量：ATP；酶

18、：多种酶 搬运工具：tRNA装配机器：核糖体（4）原则：碱基互补配对原则（5）产物：多肽链复制转录翻译场所细胞核（主要）细胞核（主要）核糖体模板DNA两条链DNA一条链mRNA原料4种脱氧核苷酸4种核糖核苷酸20种氨基酸产物2个DNAmRNA多肽或蛋白质意义传递遗传信息表达遗传信息表达遗传信息遗传信息位于DNA上，密码子存在于mRNA上，反密码子存在于tRNA上一种氨基酸可以有几种密码子，但一种密码子只能确定一种氨基酸一种氨基酸可以由几种tRNA 来转运，但一种tRNA只能转运一种氨基酸3、与基因表达有关的计算DNA(基因)中碱基数：mRNA分子中碱基数：氨基酸数 = 6：3：1四、基因对性状的控制 表现型=基因型+环境 白化病的根本原因是：基因突变1、中心法则中心法则的各个过程都遵循碱基互补配对原则2、基因控制性状的方式：（1）通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物的性状；（2）通过控制蛋白质结构直接控制生物的性状。五、人类基因组计划及其意义 人类基因组计划：完成人体24条（22条常染色体+X+Y）染色体上的全部基因的遗传作图、物理作图、和全部碱基的序列测定。意义：可以清楚的认识人类基因的组成、结构、功能极