六年级上语文单元测试卷-第四单元2014朱张小学人教新课标版(无答案)

1、朱张小学 20142015 学年上学期五年级语文第四单元测试卷姓名：班级：得分第一部分：基础知识积累和运用。一、读拼音，写词语。zu ch nj（ 10 分） s njio jil t（y n）unsh n sh（nxi）o x（n yyy） （ yb sh ）（）（）（）二、把下列词语补充完整。（ 6 分）（ ）（ ）不绝 轻松（小心（ ）（ ） 依依（）（）（）心灵（）不容（）（）（）三、请把句子补充完整，并说说读后感受。（ 8 分）1、世上无难事，。2、3、虚心4、滴水能把石穿透，处处细留心。，自满。5、，梅花香自苦寒来。四、选词填空。 （ 5 分）耸立矗立直立站立屹立1、一座八角宝塔形

2、的建筑（）在半山腰。2、我们伟大的祖国（）在世界的东方。3、一排士兵持枪（）。4、珠穆朗玛峰（）在青藏高原。5、望着（）的桅杆，他想起了当年那次危险的航行。五、多音字组词。 （ 4 分）li （溜li （）qiqi强n （n （）六、把下面几句话排成意思连贯的一段话。（ 7 分）（）春天，我和伙伴们在花坛里种下一些喇叭花籽。（）一个雨后的早晨，我突然发现花坛里拱出一些绿色的小芽。（）我们天天浇水，盼着它快发芽。（）又过了一段时间，喇叭花渐渐长大了。（）我仔细一看，呀，喇叭花发芽了！（）到了暑假，喇叭花开花了，它的花可真漂亮啊，就像一个个小喇叭。（）我们给它搭了个架子，让花蔓攀在架子上。第二部分

3、：阅读积累和运用七、阅读感悟（一）（ 11分）好好瞧瞧吧，亲爱的孩子，父亲和蔼地说通往广场的路不止一条。生活也是这样，（）你发现这条路不能到达目的地的话，（）可以走另一条路试试1、文中的标点没有加完整，请把所缺的标点补充完整。（ 3 分）2、在括号里补充合适的关联词。（ 2 分）3、联系实际，举例说说你对这句话的理解。（ 4 分）。4、在正确的答案下画横线。（ 2 分）朗读这段话，语调应该（平缓激昂），语速应该（快速中速）。八、阅读下面的短文，完成练习。（ 14 分）登山人三个人同去攀登高山。第一个人刚开始攀登几步，感到山陡难登， 就退下来， 他说：“我是（）。”第二个人登到半山， （）望着上

4、面险恶高峻的山势，摇摇头说：“还是（）吧！”也退下来。只有第三个人，在攀登途中， （ ），披荆斩棘，通往直前。几次跌倒，他都爬起来再上，无所畏惧，毫不气馁。最后，他终于登上了峰顶。过了几天，三个人又碰面了。第一个人说： “登上峰顶，也不过那么回事，还是我省了许多力气。”第二个人说： “是呀！所以我适可而止，中途退下，还是明智的。”那登上峰顶的人笑了笑，说道：“不过，顶峰上的无限风光，你们是无法看到的。”1、从下面的词语中选取恰当的词语填在文中的括号里。（标序号）（4 分）A 、适可而止B 、知难而进 C 、知难而退 D 、气喘吁吁2、联系上下文解释词语。（ 2 分）适可而止：3、用“”画出写前两个人登山退下来的真正原因的词句。（ 2 分）4、在文中找出描写第三个人勇于攀登的词句，用“”画出来。（ 2 分）5、把正确答案的序号填在括号里。（ 4 分）（1）这篇短文描写人物的方法主要是（A 、动作描写B、外貌描写（2）本文的写作目的是（）。）。C、语言描写D、心理描写A 、说明做事不能知难而退。B 、说明只有勇于攀登，