遨游信息海洋

1、 教学阶段 教师活动学生活动设置意图时间安排一、导入新课二、探究学习三、巩固练习四、评议小结五、评价：出示评价量规六、发展练习1、提问：上节课我们学习了使用什么工具登陆网站？打开IE浏览器以后怎么登陆到一个自己要想去的网站呢？（输入网址）2、如果不输入网址你还能登陆上节课登陆过的网站吗？继续学习有关网络的知识板书课题遨游信息海洋1、上次课你都登陆到哪个有趣的网站了？现在还想去看看吗？不过老师有一个要求，你能不能不在地址栏中一个一个输入网址的字母也登陆到你去过的那个网站呢？汇报遇到的问题（1）没有办法 会的讲解（2）速度太慢 停止和刷新按钮（3）使用历史记录按找到单击2、学生练习刚才使用的方法谈

2、谈自己还有什么问题要解决（1）到历史里找自己看过的网页太慢（2）我经常想看的网页是不是每次都要在地址栏中输入网址呢？解决办法：添加到收藏夹步骤：打开自己喜欢的网页 单击收藏菜单 选择添加到收藏夹，新建文件夹命名（自己的名字）选定文件夹 确定3、学生练习把自己喜欢的网页添加到自己名字的收藏夹里，然后关闭所有的网页，在重新打开找到自己收藏的网页尝试整理收藏夹，修改文件夹的名字4、有一个同学问老师说，怎么每次我打开IE浏览器都是5566的网页呢？怎么和我家的不一样呢？教师讲解设置主页的方法方法一：打开IE 单击工具菜单 IE选项常规可以更改主页（认识三个不同的按钮）输入网址，单击确定方法二：打开IE

3、在地址栏中找到自己喜欢的网址，回车进入 单击工具菜单 1、选择自己喜欢的方式把你喜欢的网页设置为主页2、在把主页重新设置成5566的网站小组合作3、我们输入下面的网址，在其中查找自己喜欢的文章今天的学习你有什么收获？找到什么好文章了没有？谁还没有把你电脑的主页改回到原来的5566？把今天的任务完成了在下课。五、评价：出示评价量规六、发展练习：师：回去后在家长的陪同指导下搜索自己喜爱的学习网站，把它们添加到自己的收藏夹中IE浏览器输入网址尝试不在地址栏中输入网址的字母也登陆到去过的那个网站汇报遇到的问题

4、，理解快速登陆网站的方法和技巧看教师演示使用收藏夹，学习在收藏夹里建立自己的文件夹，学会分门别类的使用收藏夹设置主页教师演示方法自己尝试把主页改回原来的主页实践操作学生回顾本节课学习掌握的知识和技能，并回答评价自己的学习表现。课余实践回顾复习前面的知识内容，进一步掌握操作要点,为本节课新授内容奠定基础，温故而知新。创设情景，激发学生的学习兴趣和求知欲。以学生为主体，让他们根据自己的知识积累和发展兴趣，结合教学内容，量身定制自身学习发展目标，明确学习方向，发挥学生学习的自主性。满足学生的表现欲，充分调动学生学习积极性。培养学生的自学和实践操作能力。培养学生的自学能力和合作互助意识。对所学知识进行归纳整理，巩固学习效果。利用评价表，全面总结评价自己和他人的学习表现，并为以后的学习“树一面镜子”。从课堂转到课外，加强课堂教学与生活的联系，达到继续深化、巩固练习，丰富知识，拓展知识面的目的。2min15min15min3min2min2min1min板书设 计 遨游信息海洋 输入网址 在下拉菜单中寻找默认主页 工具 常规 主页 地址 确定收藏夹 添加收藏夹 对话框中输入名称地址历史记录作业