金海港小学“争先创优”活动实施方案

1、金海港小学“创先争优”活动实施方案 根据局党委关于在全区教育文化体育系统基层党组织和广大党员中深入开展“创先争优”活动的要求，结合我校的实际情况，现制订以下实施方案：一、指导思想：全面落实科学发展观，以“建设学习型党组织，打造精品特色学校”为目标，以争创“五好”党支部，争当“五个模范”共产党员为载体，以“服务学校发展、服务社会进步、服务师生成长成才”为重点，从学校实际出发，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，积极推进学校的改革和发展。二、主要目标：推进科学发展，构建和谐校园，服务人民群众，加强基层组织。建设学习型党组织，打造精品特色学校。三、主要内容：(一) 创建先进基层党组

2、织“五好”党支部标准：一是领导班子好。领导班子能深入学习实践科学发展观，认真贯彻落实党的路线方针政策，具有较高的谋划发展、推进改革、勇于创新的能力和科学决策、依法管理、民主管理的能力；贯彻党的群众路线，认真研究和解决师生反映的突出问题，工作措施符合实际，成效显著；切实贯彻执行党的民主集中制，团结协作，求真务实，开拓创新，勤政廉洁，有较强的凝聚力和战斗力，特别是有高素质的党组织带头人，得到党员和师生的拥护。二是党员队伍好。党员素质优良，党员意识强，在教学科研和工作学习中能够发挥先锋模范作用。三是工作机制好。紧紧围绕贯彻落实科学发展观和教育教学工作实际，切实履行党组织职责；注重加强制度建设，建立健

3、全学校科学发展的长效机制，规章制度完善、管理措施到位、党内基层民主稳步推进、工作运行顺畅有序。四是工作业绩好。各项工作成绩显著，围绕中心、服务大局事迹突出，党建工作与各项工作统筹兼顾、相得益彰；思想政治工作深入细致，形成积极向上的良好局面。五是群众反映好。一心一意谋发展，诚心诚意办实事，工作措施师生拥护，工作作风师生满意，工作实绩师生认可，基层党组织在师生中有较高威信，党员在群众中有良好形象，党群干群关系密切和谐。（二）争做优秀共产党“五带头” 优秀党员：一是带头学习提高。树立终身学习的理念，积极投身学习型党组织建设活动。认真学习实践科学发展观，自觉坚定理想信念，在思想上保持先进性；认真学习科

4、学文化知识，努力提高业务水平和工作能力，在业务上起带头示范作用。二是带头争创佳绩。具有强烈的事业心和责任感，爱岗敬业，求真务实，无私奉献，勇于承担急难险重任务，高质高效地完成本职工作，在本职岗位上做出显著成绩。三是带头服务群众。坚持立党为公、兴教为民，具有强烈的宗旨意识和服务意识，主动接受群众和师生监督，热心社会公益事业；关心师生，尊重师生，积极为师生解难题、办实事，自觉维护师生正当权益，做师生贴心人。四是带头遵纪守法。自觉遵守党的纪律，模范遵守国家法律法规；坚持和维护党的民主集中制，认真贯彻执行党章和党组织的决议决定，积极完成组织分配的工作，对党忠诚。五是带头弘扬正气。确立社会主义核心价值观

5、，发扬社会主义新风尚，遵守社会公德、职业道德和家庭美德，自觉遵守师德师风建设“十条禁令”，在校风、学风和师德师风建设中发挥表率作用；艰苦奋斗，克己奉公，敢于同不良风气、违纪违法行为作斗争。四、组织实施：按照上级的统一部署，创先争优活动围绕迎接建党90周年、向党的十八大献礼两个重大节点展开，分四个步骤进行。（一）动员部署阶段(2010年78月)。主要抓好三项工作：一是动员部署。争先创优动员大会，进行安排部署，搞好宣传发动。二是制定方案。制定争创活动实施方案，对党组织和党员参加活动提出明确目标和具体要求。三是组织学习。党组织和广大党员认真学习胡锦涛总书记在全党深入学习实践科学发展观活动总结大会上的

6、重要讲话和相关文件，学习国家中长期教育改革和发展规划纲要，统一思想认识，积极投入到争创活动中来。（二）全面推进阶段(2010年9月至2011年6月)。集中开展五项活动：一是“党性教育”活动。采取重温入党誓词、回顾党的成就、学习党史、学习党的方针政策、领导干部讲党课等形式，组织观看爱国爱党电影，对党员普遍进行党性教育。二是“公开承诺”活动。要把学习实践活动整改落实后续工作纳入其中，并采取适当方式向群众公布，进行承诺，接受群众监督。三是“亮牌示范”活动。设党员先锋岗、党员责任区等形式，把党员身份亮出来，促进党员成为服务群众、岗位奉献的鲜明旗帜。四是“服务群众”活动。根据自身实际，组织党员开展义工服

7、务、结对帮扶、走进社区等活动，深入做好党员联系和服务师生、奉献社会工作。五是“岗位奉献”活动。组织开展岗位比武、教学技能竞赛等活动，提升党员的业务素质，发挥好党员的先锋模范作用，在本职岗位上创一流业绩。2011年“七一”前后，开展先进表彰活动。（三）深化提升阶段(2011年7月至2012年6月)。主要抓好三项工作：一是树立先进典型。以表彰的对象为重点，确定一批先进典型。二是搞好对标定位。学校党组织和党员，要对照教育教学工作标准，查找自身差距，明确努力方向，制定跟进、赶超的具体措施，形成比、学、赶、帮、超的浓厚氛围。三是实施晋档升级。对照争创标准，着眼全面提升，加强不同层次党组织建设，使处于先进

8、的当好标杆、中间状态的规范提高、相对后进的改变面貌，“五个好”先进党组织和“五个带头”优秀党员的比例有较大幅度提高。2012年“七一”前，向上级党组织推荐表彰创先争优活动先进基层党组织、优秀共产党员。（四）总结完善阶段(2012年7月至党的十八大召开前)。重点抓好四项工作：一是展示成果。通过举办创先争优活动图片展、经验交流研讨会、总结活动成果等多种形式，全面回顾全深入开展创先争优活动情况，集中展示活动成果。二是搞好总结。认真总结经验、查找不足，进一步研究制定改进措施。三是考核评议。上级党组织对基层党组织、基层党组织对党员开展创先争优活动情况进行考核，并采取适当方式组织党员、群众进行评议。四是完

9、善机制。对开展争创活动中行之有效的做法用制度的形式固定下来，形成创先争优的长效机制。五、具体措施：（一）加强领导成立领导小组组长：曾晓宁成员：李震、任连宽、郑家英、陈广涛（二）精心设计 紧紧围绕“五好五带头”的基本要求，结合教育教学改革发展的需要，根据各自实际情况和党员岗位特点，精心设计特色鲜明、务实管用的活动载体，找准开展活动的着力点，使目标看得见，工作能落实，党员好参加。（三）营造氛围 充分利用各种媒体交流活动信息，营造舆论氛围。通过张贴标语、专题板报等形式加大宣传力度，努力形成学习先进、崇尚先进、争当先进的良好风气，营造“人人争先进、处处求创优、事事抓执行”的浓厚氛围。以教师素质的大提升、教学改革的大推进、教育行风的大改善，推动学校教育科学和谐发展。（四）注重结合 开展创先争优活动，要与“讲党性、重品行、做表率”活动、作风建设年活动及“群体师德创优”活动相结合，努力在解放思想上迈出新步伐，改革创新上实现新突破，自身建设上见到新成效，推动工作上取得新进展。 （五）务求实效 充分发挥“一个支部一个堡垒，一名党员一面旗帜”的作用。各支部要创新工作机制，培育求真务实的工作作风；抓思想、抓业务、抓作风，努力增强党组织的凝聚力和战斗力。广大党员