部编人教版一年级上册语文《词语专项复习》教学课件

1、词语专项复习,语文 一年级 上册,同学们，我们一起来复习一下。我们都学过哪些词语。,课内词语,第一关,识字,1天地人 2金木水火土 3口耳目 4日月水火 5对韵歌 语文园地一,以上字词是第一、二、三单元会认的字，下面我们来看看前三单元会写的字。,一（一个）（一只） 二（二人）（二手) 三（三对）（三方） 上（上下）（上去）,口（大口）（一口） 目（耳目）（目光） 耳（耳朵）（双耳） 手（大手）（招手）,日（日月）（日子） 田（水田）（田地） 禾（禾苗）（禾田） 火（大火）（小火）,虫（虫子）（飞虫） 云（白云）（云朵） 山（高山）（山中）,八（八种）（八双） 十（十人）（十座）,1秋天 2小小

2、的船 3江南 4四季 语文园地四,课文,以上字词是第四单元会认的字，下面我们来看看第四单元会写的字。,了（好了）（大了） 子（子女）（儿子） 人（人们）（多人） 大（大小）（大山）,天（一天）（天上） 四（四朵）（四天） 是（是的）（是不是）,可（可以）（可是） 东（东西）（东方） 西（西边）（西北）,月（明月）（月亮） 儿（儿子）（小儿 头（里头）（头子） 里（里子）（这里）,女（女生）（男女） 开（开头）（开门）,识字,6画 7大小多少 8小书包 9日月明 10升国旗 语文园地五,以上字词是第五单元会认的字，下面我们来看看第五单元会写的字。,水（大水）（水果） 去（来去）（走去） 来（回来

3、）（来家） 不（不是）（不对）,木（木头）（树木） 林（树林）（林子） 土（土地）（土豆） 力（力气）（用力） 心（用心）（小心）,早（早上）（清早） 书（书本）（书写） 刀（小刀）（刀子） 尺（尺子）（尺寸） 本（本来）（本子）,小（小家）（小花） 少（少年）（多少） 牛（老牛）（水牛） 果（果实）（水果） 鸟（飞鸟）（小鸟）,中（中心）（中间） 五（五座）（五分） 立（立正）（起立） 正（正好）（正在）,课文,5影子 6比尾巴 7青蛙写诗 8雨点 语文园地六,以上字词是第六单元会认的字，下面我们来看看第六单元会写的字。,在（正在）（在家） 后（后来）（以后） 我（我们）（自我） 好（好人）

4、（好多）,问（问好）（请问） 有（有人）（有家） 从（从前）（从此） 你（你们）（你好） 半（一半）（半个）,下（下来）（下去） 个（个体）（个头） 雨（下雨）（雨水） 们（我们）（你们）,长（长大）（生长） 比（对比）（比一比） 巴（尾巴）（巴士） 把（一把）（把手）,课文,9 明天要远足 10 大还是小 11 项链 语文园地七,以上字词是第七单元会认的字，下面我们来看看第七单元会写的字。,才（刚才）（人才） 明（明天）（明白） 同（同学）（同时） 学（学会）（学习）,白（白云）（白头） 的（大的）（好的） 又（又是）（又有） 和（和好）（我和你）,自（自己）（自大） 己（自己）（知己） 衣

5、（上衣）（外衣）,课文,12雪地里的小画家 13乌鸦喝水 14小蜗牛 10大还是小 语文园地八,以上字词是第八单元会认的字，下面我们来看看第八单元会写的字。,竹（青竹）（竹子） 牙（大牙）（门牙） 马（大马）（马路） 用（有用）（用处） 几（几人）（几个）,对（对方）（对手） 妈（妈妈）（大妈） 全（全对）（完全） 回（回家）（回来）,只（一只）（多只） 石（石头）（山石） 多（多少）（多人） 出（出来）（日出） 见（看见）（见到）,工（工人）（工厂） 厂（厂子）（厂房）,第一关,反义词对对碰,第二关,反义词对对碰,黑（ ） 有（ ） 远（ ） 前 （ ）,多（ ） 高（ ） 开（ ） 长（

6、） 出（ ） 左（ ） 上（ ）大（ ）,少,矮,关,短,入,右,下,小,白,无,近,后,上（ ） 今（ ） 轻（ ） 小（ ）,慢（ ） 好（ ） 黑（ ） 喜（ ） 地（ ） 对（ ） 快乐（ ）笑（ ）,快,坏,白,忧,天,错,悲伤,哭,下,古,重,大,弯（直） 出（入） 东（西） 来（去）,中央（ ） 冷（ ） 高（ ） 男（ ） 里（ ） 头（ ） 圆（ ）弯（ ）,周围,暖,低,北,外,尾,扁,直,远（ ） 有（ ） 多（ ） 真（ ）,早（ ） 尖（ ） 明（ ） 男（ ） 升（ ） 前（ ） 左（ ）弯（ ）,晚,圆,暗,女,降,直,近,无,少,假,后,右,好（ ） 朋友（ ）

7、 长（ ） 弯（ ）,扁（ ） 尾（ ） 问（ ） 里（ ） 升（ ）,头,答,外,降,坏,敌人,短,直,圆,第一关,反义词对对碰,第三关,近义词对对碰,顽皮（ ） 看（ ） 群（ ） 陪（ ） 美丽（ ） 常常（ ） 像（ ） 去（ ）,淘气,瞧,伙,伴,好看,经常,似,往,远处（ ） 许多（ ） 群（ ） 陪（ ）,处处,很多,伙,伴,第四关,量词搭配我最棒,一（ ）船 一（ ）叶子 一（ ）鸭子 一（ ）小花 一（ ）花生,一（ ）猫 一（ ）鸭子 一（ ）鸟 一（ ）苹果 一（ ）黄牛,只,只,只,只,片,朵,个,只,个,头,一（ ）枣 一（ ）杏子 一（ ）个桃 一（ ）萝卜 一（

8、）小狗 一（ ）猴子,一（ ）猴子 一（ ）伞 一（ ）串水珠 一（ ）画家 一（ ）画 一（ ）乌鸦,颗,堆,个,个,条,只,只,只,把,串,个,幅,1、花坛里，新开了（ ）美丽的小花。 2、我家门前新建了（ ）大桥，交通更方便了。 3、生日那天，爸爸送给我（ ）足球和（ ）球衣。 4、我有（ ）五角星。 5、今天，妈妈帮我买了（ ）新鞋。,一朵,一件,一座,一颗,一个,一双,一朵、 一颗、 一座、 一件、一双、 一个,第五关,叠词说一说,又长又软的沙滩,雪白雪白的浪花,雪白雪白的（棉被） 雪白雪白的（馒头） 金黄金黄的（油菜花） 粉红粉红的（小脸）,又长又软的（面包） 又长又软的（面团）,

9、又大又圆的（西瓜） 又香又甜的（苹果）,轻轻跳 慢慢跑 刨刨土 捉捉虫 紧紧握,快快乐乐 叽叽喳喳,奶奶住在乡下，家里有个小农场，养了很多小动物。我最喜欢看小兔（ ），姐姐喜欢没事就捉（ ）的小鸡。一群麻雀在头上（ ），奶奶过着（ ）的生活。,轻轻跳,慢慢跑,叽叽喳喳,快快乐乐,弯弯的（ ）挂在蓝天上。 弯弯的（ ）从青山里流出来。 弯弯的（ ）汇入大海。 这条弯弯的（ ）一直到校园。,月儿,河流,小溪,山路,快乐（ ） 红火（ ） 漂亮（ ） 开心（ ）,高兴高高兴兴 许多许许多多,快快乐乐,红红火火,漂漂亮亮,开开心心,叽喳（ ） 明白（ ） 仔细（ ） 干净（ ）,叽叽喳喳,明明白白,仔

10、仔细细,干干净净,又_又_,大,圆,又_又_,细,长,又高又大 又说又笑 又长又软 又小又尖 又香又甜 又白又胖 又大又红 又打又闹,第六关,词语搭配,小小的（船） 蓝蓝的（天） 黄色的（小花） （浪花）哗哗地笑着。 （小娃娃）嘻嘻地笑着。,蓝蓝的（ ） 蓝蓝的（ ） 蓝蓝的（ ）,小小的（ ） 小小的（ ） 小小的（ ）,黄色的（ ） 黄色的（ ） 黄色的（ ）,读一读，记一记,词语的分类,第七关,表示人称的词：你、我、他、你们、我们、他们 表示数目的词：一、二、三、六、七、八、九、十 反义词组成的词：上下、左右、黑白、来去、前后,表示方位的词：东、南、西、北、前、后、左、右 表示动作的词：

11、看、听、望、走、写、站、敲、打 属于学习用品的词：橡皮、尺子、作业本、笔袋、铅笔、 转笔刀、小书包,升国旗有关的词语：国旗、国歌、立正、徐徐升起、 敬礼 表示声音的词：淅沥沥、哗啦啦、嗡嗡、沙啦啦 ABAB形式的词语：雪白雪白、乌黑乌黑、碧绿碧绿、 火红火红 表示颜色的词语：金色、红色、绿色、黄色 表示动作的词语：穿衣服、系鞋带 修饰词的积累：彩色的项链、快活的脚印、雪白的浪花、 弯弯的小船、蓝蓝的天空,表示植物的词语：竹叶、梅花、草莓、蘑菇、松树、菊花、黄瓜、西红柿、西瓜 量词的积累：一群小画家、一幅画、一只乌鸦、一个 瓶子、一颗石子 动词的积累：画竹叶、看瓶子、想出办法 小动物可爱的词语：

12、小巧玲珑、四蹄生风、欢蹦乱跳、 摇头摆尾，,练一练,一只 蝴蝶 一个 花 一棵 大树 一朵 太阳 一座 房子,读一读，连一连,南 北 正 热 上 下 冷 反 轻 重,读一读，连一连,弯弯的（ ）挂在天上，头上一（ ）小鸟（ ）飞过，草地上，几（ )牛在吃草，远处，一（ ）山路弯弯曲曲伸向远方。,1.头 2.条 3.月儿 4.叽叽喳喳 5.群,4,5,3,1,2,读一读，填序号,开,天,头,里,一字组三词,闪闪的 星星 小小的 天空 蓝蓝的 船 弯弯的 月儿,荷叶 尖尖 草芽 圆圆 雪人 弯弯 谷穗 顽皮,连一连,穿 作业 系 衣服 按 鞋带 写 门铃,又宽又远的 项链 又长又软的 大海 雪白雪

13、白的 沙滩 彩色的 浪花,连一连,连词成句, 1我 2 自己 3盼着 4长大 5快点儿 , 1和 2 我 3一起 4去公园 5妈妈 ,1那地方 2 海 3的 4有 5颜色 6多种 ,1 3 2 5 4,5 1 2 3 4,1 3 2 4 6 5,1.碧绿的叶子碧绿碧绿的叶子 雪白的棉花（）火红的太阳（） 2.把地翻松 把白菜吃完 （ ） (） 3.苹果红红的 红红的苹果 杨树高高的 高高的杨树 小草青青的 （ ）小路弯弯的 （ ）,仿 写 我 最 棒,shng gu q 升 国 旗,ki sh shng gu q le ， r png xing q le xing zhung de gu g

14、shng 开 始 升 国 旗 了， 耳 旁 响 起 了 雄 壮 的 国 歌 声。 mi g sho xin du yun du gng gng jng jng xng du l ， 每 个 少 先 队 员 都 恭 恭 敬 敬 行 队 礼， qin bi shung yn jng wng zhe gu q 。 gu q x x d shng q li le 千 百 双 眼 睛 望 着 国 旗。 国 旗 徐 徐 地 升 起 来了， w xng hng q zi yng gung xi xin de gng ji xin yn 。 五 星 红 旗 在 阳 光 下 显 得 更 加 鲜 艳。,读短文，连

15、线,鲜艳的 雄壮的 伟大的,国歌 祖国 国旗,“部编本”语文教材解读 “部编本”语文教材的编写背景。 （一）教材要体现国家意识、主流意识形态、党的认同，体现立德树人从娃娃抓起。 （二）体现核心素养，中国学生发展核心素养包括社会责任，国家认同、国际理解、人文底蕴、科学精神、审美情趣、学会学习、身心健康、实践创新。 （三）语文、道德与法制、历史三个学科教材统编是大趋势。 （四）“一标多本”教材质量参差不齐，“部编本”力图起到示范作用。 二、“部编本”教材的编写理念： （一）体现核心价值观，做到“整体规划，有机渗透”。 （二）接地气，满足一线需要，对教学弊病起纠偏作用。提倡全民阅读，注重两个延伸：往

16、课外阅读延伸，往语文生活延伸。 （三）加强了教材编写的科学性，编研结合。 （四）贴近当代学生生活，体现时代性。 “部编本”语文教材的七个创新点： （一）选文创新：课文总数减少，减少汉语拼音的难度。 （二）单元结构创新更加灵活的单元结构体制，综合性更强。 （三）重视语文核心素养，重建语文知识体系。 （四）三位一体，区分不同课型。“教读”、“自读”和“课外阅读”三位一体，整体提高学生的语文素养。 （五）把课外阅读纳入教材体制。 （六）识字写字教学更加讲究科学性。 （七）提高写作教学的效果。 新教材注重了六个意识。 、国家意识。 、目标意识。 、文体意识，非常突出文学素养的培养。 、读书意识。 、主体意识。 、科研意识。 小