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文档简介

1、单位：荥阳市索河惠厂小学 执教人：周漫,两位数除以一位数笔算(十位不能整除）,口算练习：,303 602,4002 8004,933 555,40 22,200 200,31 11,1203 663,10 30,90003 844,4008 8109,3000 21,50 90,3208 6408,40 80,3606 442,60 22,学习目标：,1.借助情境图，通过独立尝试、比较、交流能正确计算并说出一位数除两位数的笔算方法，及没有余数的除法的验算方法。 2.结合分小棒的方法，通过观察、独立思考、交流理解一位数除两位数的算理。,一、导入新课,5,2,5,0,26,2,6,4,2,1,1

2、2,2,2乘2个十,5个十减4个十,2,剩下的1个十 和2个一合起 来是12,2乘6个一,应该怎样解答？又该怎样笔算呢？,二、探究新知,（一）探究算法,四年级平均每班种多少棵？,522,26,应该怎样解答？又该怎样笔算呢？,二、探究新知,（一）探究算法,四年级平均每班种多少棵？,522,（棵）,答：四年级平均每班种26棵。,（二）回顾检验,5,2,我们的计算正确吗？ 怎么检验呢？,当没有余数时，可以用 商和除数相乘来验算。,平均每班种26棵，2个班 种的是不是52棵呢？,二、探究新知,1,（二）回顾检验,我们的计算正确吗？ 怎么检验呢？,当没有余数时，可以用 商和除数相乘来验算。,平均每班种2

3、6棵，2个班 种的是不是52棵呢？,二、探究新知,二、探究新知,（三）比较异同，积累经验,422,21,522,26,十位如果有余数，要与个位上的数合起来一起除。,你认为它们有什么相同 点，有什么不同点，在 计算时要注意什么？,三、巩固提升,7,3,2,小试身手,猜猜藏着谁,看谁先过河,6 8,1,4,0,8,4,8,2,2,（ ）,7,2,8,8,小马虎体检中心,9 0,4,2,1,8,0,（ ）,0,1,0,5,0,我学会了：在做笔算除法时，要从被除数的（ ）除起，除到被除数的哪一位，（ ）就写在那一位的上面，如果被除数的哪一位除后有（ ），同时要注意（ ）必须比除数小，接着把（ ）和被除数的下一位合起来继续除。 我还学会了：可以用（ ）和（ ）相乘等于（ ）的方法来验算没有余数的除法算式。,四、课堂总结,最高位,商,

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