初中英语句子背诵

1、初中英语句子背诵 给你一些考试常用的，生僻的也没什么用，还费时间！1.ask( _,order) sb. (not) to do sth. 请求（要求；命令）某人（不）做某事 2.see(hear,find) sb. do 看见（听见，发现）某人经常做或做过某事 doing 正在做某事 3.do some doing 做做某事 4.go doing 去做某事 5.had better (not) do 最好（不）做某事 6.finish(enjoy; give up) doing 做完（喜欢，.放弃）某事 Would you mind doing。 ？ 你介意做某事吗？ 7.Thank you

2、 for doing 感谢你做某事 介词后用动名词 What(How) about doing。？ 你认为做某事怎么样？ 8.be busy( with)doing 忙于做某事 9.keep sb. doing 使某人一直做某事 keep(get,make) sth. 形容词（作宾补） 使某物怎么样 10.decide(refuse) to do 决定（拒绝）做某事 11.Why not do。 ？ 为什么不做某事 12.make(let) sb. (not) do 使（让）某人（不）做某事 make sth. to do 制作某物为了干什么 13.can (not) do （不）能做某事 情

3、态动词后用动词原形 14.stop to do 停下来去做某事 doing 停止做某事 15.go on working 继续做工作 go on with ones work work on keep (on) working dont stop working continue working go on to work（原先不在工作） 16. be made to do 被迫做某事 被动语态后用to do be made by sb. 被某人制造 be made in some place 在某地制造 be made of sth. 用什么质料制造 be made from sth. 用什

4、么原料制造 be made up of sth. and sth. 由什么组成 17.like (enjoy,be keen on) doing 喜欢做某事 would like to do 想要做某事 want to do; would be interested to do 18.It takes sb. some time to do sth. 做某事花费某人多少时间 19.be late for(e late to) 。 迟到 20.be(get) interested in 对（开始）。 感兴趣 21.be pleased with 对。 感到满意 22.be full of 充满。

5、 be filled with 装满。 23.operate on 对。 动手术 24.get(be) ready for 为。 作准备 get sth. ready 把。 准备好 25.show sb. around 带领某人参观。 show sth. to sb. 把。 给某人看 26.be friendly to 对。 友好 Its very friendly of you！ （你）真好啊！ 27.be thankful to sb. 对。 感激 28.have gone (been) to 去了（去过）。 have been in 一直在。 29.thousands of 成千个。 t

6、wo thousand 两千个。 30.both。and。 既。 又。 ；两者都 neither。nor。 既不。 也不。 ；两者都不 either。or。 既。 又。 ；或者。 或者。 not only。but also。 不但。 而且。 31.be good at 擅长于。 do well in 。 学得好 32.be good for; be helpful to 对。 有益 be bad for; be harmful to 对。 有害 33.think about(over) 考虑（仔细考虑） think of 想念；想到 34.work out the problem 算出习题 a

7、nswer the question 回答问题 35.play with( / ,the) 玩东西（打球，奏乐器） 36.borrow 。from 从某人那里借进。 。 lend 。 to 把。 借出去给某人 keep 。 借。 。（一段时间） 37.(not) as(so)。 as。 （不）象。 。一样 38.so(such)。 that。 这样。 。以致于。 。 39.for （单词）； so that （从句） 为了 so as to 。 （不定式） in order to 。 （不定式） 40.at night; in the day(time) 在夜里（白天） on the nigh

8、t of 在（某天）夜里 41.some medicine for 治。 。的药 42.Theres something wrong with 。 。有毛病 43.Whats wrong with you？ 你怎么啦？ Whats the matter with you? 44.speak English(say it in English) 说英语（用英语说它） 45.take a message for 。 to。 为。 。带口信给 leave a message for 给。 。留口信 give a message to 给。 。口信 46.Whats the weather like。

9、 ？ 。 天气怎么样？ How is the weather 。? 47.in front of 在。 。前面 in the front of 在。 。前部 48.have a good time 玩得高兴，过得愉快 have a great(lovely) day enjoy oneself enjoy ones time enjoy every minute of it 49.agree with sb. on sth. 同意某人关于。 。 agree to sth. 同意什么 50.all (different) kinds of 各种 51.as soon as possible 尽快

10、地 as soon as sb. can 52.at home; in 在家 at Toms; in Toms home 在汤姆家 53.at the moment (now) 此刻（现在） at the moment (at that time) 那时刻（当时） 54. be able to; manage to 能（办到某事） be able to; can 会（做某事） 55.be covered with 被。 。覆盖 56.be famous for 以。 。出名 57.be proud of 为。 。自豪 58.by the way 顺便说 in this way 用这种方法 on

11、 ones way (to) 在。 。路上 get in the way 挡道，妨碍 59.used to do 过去常做 be used to doing 习惯于 be used to do 被用来为了 60.from time to time; sometimes 不时地； 有时候 once for a while; now and then 断断续续； 时而， 61.make friends with 与。 。交朋友 62.praise sb. for sth. 为某事表扬某人 63.didnt do; wasnt able to do 没做； 没能（办到） failed to do 6

12、4.We are going to have a match。 两个进行 There is going to be a match。 65.He died two years ago. 两个死 He has been dead for two years. 66.He bought a bike a month ago. 两个买 He has had this bike for a month. 67.He came to Shanghai last year. 两个来 He has been in Shanghai since last year. 68.He left Shanghai l

13、ast week. 两个离开 He 。 很简单，朋友，还原成陈述句I think something has happened to him，再对something提问，就是：What do you think has happened to him？ 学英语就要努力习惯英语表达，不能总按汉语习惯来框范英语。 建议你多听多读，语感慢慢就会形成，那时就不会再感觉英语思维方式别扭了。语言学习强调感性，应注重模仿和跟随，提倡见多不怪，而不宜见到新东西就打破沙锅问到底。 换言之，语言使用应该“知其然而不知其所以然”，语言研究才应该“不但知其然，还要知其所以然。 ” 看了几位网友的回答，我要补充一下，我

14、以为这里的do you think并非插入语。 所谓插入语，是临时中断说话思路，补充某个信息，然后继续刚才的思路，因此插入语是可以去掉而对意思没有实质影响的。一般而言，插入语前后要用逗号隔开，以示分明。 最重要的一点是，插入成分必须本身是个独立成分，可放在句首或句尾，并加逗号隔开。而do you think本身是不能独立的，是不能放在句首或句尾加逗号隔开的。 如果说成What, aording to you, has happened to him，那么这里的aording to you就是插入成分。 可以说Aording to you, what。 ？或者What。 。, aording t

15、o you？ 这句话其实是Do you think what has happened to him？我以为，what在此引导了宾语从句，并在从句中作主语。 但按照英语习惯，疑问词提前，所以成了现在这个样子。 一、树立理解背诵的观念 随着年龄的增长，同学们的理解能力逐渐增强，简单机械的背诵不但费时费力，而且容易产生厌倦的情绪，因而学习效率很低，这就要求大家不要死记硬背，而要在理解的基础上进行背诵，以提高背诵速度，增强学习效果。 二、扫除语音障碍 单词读不准音或不会读是背诵的一大障碍。 一篇课文中如果有太多生疏的单词，就会影响同学们背诵的信心。 为此，我们可以通过听录音或听教师的示范朗读来帮助自己找出这样的单词，纠正发音。同时，还要注意句子的语调、不完全爆破、重弱读等语音现象，增强诵读的节奏，提高背诵的效果。 三、抓关键词语 背诵时，有些同学习惯逐字逐字的背诵，把一个完整的句子弄得支离破碎，影响了背诵的效果。 我们知道句子是短语构成的，不同的短语构成不同的意群，读的时候，我们应该按完整的意群进行停顿，保证句子形式和意思上的完整，这样在我们记忆中也是一个完整的句子。