23弹力精心制作的课件

1、2.3 弹力,小世界,一、形变 1弹性形变 2范性形变 3.对玻璃瓶施加力，它是否会发生形变？ 发生形变，只是形变很小,二、弹力 1.概念： 2. 弹力产生的条件？ 接触且发生弹性形变 3. 弹力常表现为三种：拉力、压力和支持力,例题1：如图，物体A静止于水平桌面上，下列关 于物体所受作用力的说法中，正确的是( ) A.桌面受到的压力就是物体的重力 B.桌面受到的压力是由它本身发生了微小的形变而产生的 C.桌面由于发生了微小形变而对物体产生了垂直于桌面的支持力 D.物体由于发生了微小形变而对桌子产生了垂直于桌面的压力,CD,三、探究弹簧弹力与弹簧伸长量的关系,弹簧伸长量越大，弹力越大，可能成正

2、比,胡克定律：,1x理解为变化量，包括伸长量和缩短量 2k叫劲度系数，与弹簧本身有关系（材料、匝数、直径等），单位：N/m 例2：一根弹簧原长为10cm，现用一力拉弹簧并使弹簧伸长到13cm，已知该弹簧的劲度系数为1000N/m，问弹簧产生的弹力有多大？（弹簧在弹性限度内）,答：30N,形变 1弹性形变（弹性限度） 2范性形变 弹力 1.产生条件 2.常见的三种弹力：拉力、压力、支持力 3.胡克定律 公式： 理解： 4.弹力的方向：,理解弹力： （第二课） （1）大小： （2）方向： (练习册） （3）作用点：,由物体运动状态判断、计算； 胡克定律（弹簧）,与引起形变的作用力的方向相反 与接触

3、面垂直； 沿弹簧，沿绳； 杆的弹力不一定沿杆。,作用在接触面或接触点上； 通常可等效作用在重心上。,1.如图所示，一根弹性杆的一端固定在倾角为30的斜 面上，杆的另一端固定一个重为2 N的小球，小球处于静 止状态时，弹性杆对小球的弹力() A.大于2 N，方向沿杆末端的切线方向 B.大小为1 N，方向平行于斜面向上 C.大小为2 N，方向垂直于斜面向上 D.大小为2 N，方向竖直向上,D,2.甲、乙、丙分别是力学中的三个实验装置的示意图，这三个实验共同的物理思想方法是 (图中M为平面镜) (),A.控制变量的思想方法B.放大的思想方法 C.比较的思想方法 D.猜想的思想方法,B,3.如图所示，

4、在室内，某球用A、B两根轻绳悬挂起来， 若A绳竖直、B绳倾斜，A、B两绳的延长线都通过球心， 则球受到的作用力的个数为() A.1个 B.2个 C.3个 D.无法确定,B,4.一根长为L的轻弹簧，将其上端固定，下端挂一个 质量为m的小球时，弹簧的总长度变为1.5L.现将两根这样 的弹簧按图示方式连接，A、B两球的质量均为m，则两球平衡时，B球距悬点O的距离为(不考虑小球的大小)() A.3LB.3.5LC.4LD.4.5L,B,5.如图所示，a、b为两根相连的轻质弹 簧，它们的劲度系数分别为ka1103 N/m、 kb2103 N/m，原长分别为la6 cm、 lb4 cm.在b的下端挂一物体A，物体的重力 G10 N，平衡时() A.弹簧a下端受到的拉力为4 N，b下端受到的拉力为6 N B.弹簧a下端受到的拉力为10 N，b下端受到的拉力为10 N C.弹簧a的长度变为7 cm，b的长度变为4.5 cm D.弹簧a的长度变为6.4 cm，b的长度变为4.3 cm,BC,解析：以A为研究对象，A受到两个力作用处于平衡状态，弹簧b对A的拉力等于物体的重力，且有：10 Nkb(lblb)，故lb 102lb4.5 cm再以弹簧b为研