语文人教版五年级下册25、《自己的花是让别人看的》.ppt

1、人教新课标 五年级下册 语文 第八组,25 自己的花是让别人看的,社港完小 刘小龙,自己的花是让别人看的,社港完小 刘小龙,季羡林是中国著名古文字学家、历史学家、作家。曾任中国科学院哲学社会科学部委员、北京大学副校长、中国社科院南亚研究所所长。 1911年生于山东省清平县（现并入临清市）。1930年考入清华大学西洋文学系。1935年考取清华大学与德国的交换研究生，赴德国入哥廷根大学学习梵文、巴利文和吐火罗文等。1941年获哲学博士学位。,了解作者,哥廷根,这是德国的城市哥廷根。这个城市因一座大学而成名，那就是著名的哥廷根大学。这个大学已经孕育了三十位诺贝尔奖的得主。早在1935年，我们中国也有

2、两位有志青年带着祖国的期望和自己的宏志求学于歌廷根大学。其中一位就是我们今天所学课文的作者季羡林。当时他才二十五岁，满怀雄心壮志在哥廷根大学留学十载，1945年才回到祖国。1980年，也就是三十五年后，当他再次踏上这块土地第二故乡时，感慨万千。后来，季老先生写下了这篇课文。,莞 莞 姹 嫣 脊 锦 暇 颇,学习生字,wn ch j xi,莞尔 脊背 闲暇,gun yn jn p,东莞 姹紫嫣红 锦绣 廉颇,房东： 莞尔一笑： 花团锦簇： 姹紫嫣红：,出租或出借房屋的人(相对“房客”而言)。,形容微笑的样子(多指女性)。,形容五彩缤纷、十分华丽的景象。,嫣：娇艳。形容各种好看的花娇艳绚丽。,理解

3、词语,1.“自己的花是让别人看的”是什么意思？季先生为什么要写这样一篇课文？ 2.作者在德国看到了一种怎样的景色？,自学提示,多么奇丽的景色！ 多么奇特的民族！,花朵都朝外开，在屋子里只能看到花的脊梁。,这句话承接上一句，进一步点明了德国人养花的与众不同之处。因为花朵都朝外开，那么在屋里看到的“花的脊梁” 就是花朵的背面(包括枝干和叶子)。显然，德国人养花是给别人看的。,人人为我，我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。,“这一种境界”在这里指“人人为我，我为人人”。“颇”是“很、非常”的意思。“耐人寻味”指意味深长，值得仔细体会、琢磨。“我为人人”是说每个人心中要有他人，要有社会责任感，要

4、用实际行动为大众着想，为社会尽到自己的义务。如果大家都这么想这么做就必然会换来“人人为我”的结果。只有“我为人人”尽到责任和义务，才会实现“人人为我”的美好愿望。,变化是有的，但是美丽并没有改变。,时隔四五十年，作者又来到德国，当然会见到许多变化，但他说“美丽并没有改变”，结合上下文我们可以知道，作者是说德国沿街的奇丽风景没有改变，依然是“家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹紫嫣红。许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋”。作者言下之意还在赞扬德国人民那“人人为我，我为人人”的美好境界。这种境界是令作者欣赏的，也是“美丽”的。,我仿佛又回到了四五十年前，我做了一个花的梦，做了一个思乡的梦。,作者曾在德国留学十多年，在留学期间时常思念家乡、思念亲人、思念祖国。现在时隔四五十年作者又来到德国，见到那家家户户窗口上的鲜花，不由得触景生情，仿佛进入了梦乡，回到了四五十年前的留学生活时代，他陶醉在鲜花艳丽之中，沉浸于思乡情绪之中。,小结提炼 学了这篇课文，你有什么感受？受到了什么启发？你有没有发现自己身边也有“人人为我，我为人人”的境界？举例谈谈。,当时，季老先生在哥廷根租住房子的房东姓欧朴尔。女主人欧朴尔太太大约五十多岁，是一个典型的德国家庭主妇，善良得像慈母一样。他们只有一个儿子，在外地上大学。季先生就住在他们儿子的房间，就像一位家庭