家庭用电情况调查 教案_第1页
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家庭用电情况调查 教案_第3页
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文档简介

1、课题家庭用电情况调查课型新授课时1学科综合实践年（班）四上课日期2019年3月21日教学目标知识与技能通过对家庭用电情况的调查，了解科学的调查方法，并初步掌握绘制统计图表的方法。过程与方法通过分析统计图表，了解自己家庭半年内的用电情况。情感态度价值观通过独立思考，发现家庭用电中存在的问题，培养独立思考问题的能力。教学分析重点掌握科学的调查方法，学会绘制统计图表。难点树立节电意识 环保意识，培养善于与家人沟通的习惯，自觉形成爱家意识。方法任务驱动法、探究法、实验法、交流讨论法、讲授法、信息搜集筛选法、合作学习。教学准备了解当地查询用电量及电费的方法；电费单；调查表。教学过程教学环节教师活动学生活

2、动设计意图及完善1 情境引入 家里好多用电器，电和我们的生活密切相关，那么大家了解家庭用电情况吗？今天我们就来调查一下。2 新授1. 确定调查内容和方法；2. 引导学生从家庭每月用电量及电费 家人每月平均用电量 家中用电器的数量与耗电量等方面收集信息。3. 出示家庭用电情况调查表样例，提醒学生调查表中应具备的一些内容。3 了解家庭用电情况 提高收集信息能力。1.整理调查数据锻炼整理 统计数据的能力。锻炼分析能力。2. 评选 节电标兵家庭 提高分析 解决问题能力。 了解更多节电方法。 提升节电意识。四总结 概括 反思。说一说小组讨论可以从哪方面了解家庭家庭用电情况？各小组展示 设计调查表内容，分工调查，完成调查表；评选最佳家庭用电情况调查表，并以其为蓝本，对其进行修改完善。板书设计 家庭用电情况调查 调查填表 整理汇报 评选最佳教学反思 本节重点是掌握科学的调查方法，学会绘制统计图表。树立节电意识 环保意识，培养善于与家人沟通的习惯，自觉形成爱家意识。本节运用任务驱动法、探究法、实验法、交流讨论法、讲授法、信息搜集筛选法、合作学习法等方法，调动学生的积极性

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