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文档简介

我是什么样的人？,设计者：常州市新北区新桥实验小学 金文英,猜猜我是谁？,请每位同学写出10条“我是一个的人”。(要求写出自己的独特之处、优点或缺点，不记名。) 游戏规则：把学生的有关自我描述的纸条请各组组长一一收上来，投入一个空纸盒中，每组派一个代表上台来从中抽取一张，教师念出纸条的内容，然后让其他同学来猜一猜，这个同学是谁？,自我标签,找找藏在纸条里的秘密自我标签！ 想想自己身上贴得最牢的自我标签是什么？,积极的自我标签 “我自信” “我勇敢” “我积极进取”,消极的自我标签 “我自卑” “我胆小” “我害羞” “我不行”,“爱画画的学生的故事”,有一个学生小A很爱画画，但有一天老师说他画的不好，没有画画的天赋，于是他对自己没有了信心，放弃了画画。别人问他为什么，他说：“我画的不好”，后来，再有人问他，他就说：“我向来就画不好”。 你有过类似经历吗？,消极自我标签的危害,1） 使人不能恰当评价自己 2）使人失去自信 3）使人自卑 4）使人不敢再次尝试 5）上面几项都是,选一选,给自己贴积极标签,1）针对自己的弱点贴（如思维速度不快，可贴“我的思维很有深度”。） 2）符合客观实际 3）贴得尽可能多 有

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